Kurset gir en innføring i hvordan man kan planlegge og gjennomføre et forsknings- eller kvalitetsforbedringsprosjekt i tannhelsetjenesten. Kurset vil gi et innblikk i prinsippene for kunnskapsbasert praksis, kategorisering av forskning og kvalitetsarbeid, forskningsdesign, kunnskapsinnhenting og kritisk lesing, metodevalg, forskningsetikk, normer og regler for forsknings- og kvalitetsforbedringsprosjekt som omhandler pasienter/helseopplysninger, hvilke formelle godkjenninger som må foreligge før oppstart og utforming av forskningsprotokoll. Hovedfokuset vil ligge på prosessen fra idé til oppstart av prosjektet.

Undervisningen tar i bruk eksempler fra klinisk praksis og forskning i tannhelsetjenesten. Hovedmålet med kurset er at deltakerne skal kunne utforme en prosjektbeskrivelse (protokoll) for forsknings- eller kvalitetsforbedringsprosjekt.

Læringsmål

Kunnskaper:
Etter fullført kurs har du grunnleggende kunnskap om

• hovedprinsippene for kunnskapsbasert praksis.
• hovedforskjeller mellom forskning og kvalitetsarbeid.
• hovedforskjeller mellom ulike typer studiedesign.
• hvordan den metodiske kvaliteten på vitenskapelige artikler kan vurderes.
• den regulatoriske grenseoppgangen mellom medisinsk og helsefaglig forskning, kvalitetsforbedringsarbeid og annen helsetjenesteforskning.
• hovedprinsippene i forskningsetikk.
• hovedprinsipper for evaluering av klinisk praksis og helsetjenester.
• personvern og behandling av personopplysninger.
• grunnprinsippene for journalføring i tannhelsetjenesten med tanke på bruk i forsknings- og kvalitetsforbedringsprosjekt.

Ferdigheter:

Etter fullført kurs skal du kunne

• planlegge og gjennomføre kunnskapssøk relatert til spesifikke forskningsspørsmål.
• gi en kritisk vurdering av ulike typer vitenskapelige artikler.
• vurdere om et prosjekt er et kvalitetsforbedringsprosjekt med melde- eller konsesjonsplikt eller et forskningsprosjekt.
• utarbeide meldeskjema til Datatilsyn/NSD.
• fylle ut skjema for søknad om forhåndsgodkjenning av medisinsk og helsefaglig forskningsprosjekt til REK.
• bruke mulighetene i tannlegejournalsystemet OPUS til kvalitetsforbedringsarbeid.
• utarbeide en plan for forsvarlig lagring av data i et forsknings- eller kvalitetsforbedringsprosjekt.
• utforme informasjonsskriv til deltakere i et forsknings- eller kvalitetsforbedringsprosjekt.
• skrive en prosjektbeskrivelse for et forsknings- eller kvalitetsforbedringsprosjekt som oppfyller de formelle kravene som stilles.

Generell kompetanse:

Etter fullført kurs har du kompetanse i å planlegge, gjøre selvstendige kritiske refleksjoner, vurdere kvalitet i forsknings- og kvalitetsforbedringsprosjekt, samt utforme en protokoll som tilfredsstiller kravene som stilles i lover/forskrifter som regulerer forsknings- og kvalitetsforbedringsprosjekter.

Undervisning

Samlingsbasert undervisning med forelesninger, gruppearbeid, individuell veiledning (valgfritt) og selvstudium). Det forventes at du deltar aktivt på samlingene. Kurset undervises på norsk.