Høgskole: Kommunikasjon med barn og unge

Høgskolen i Sør-Trøndelag, avd. helse- og sosialfag, har godkjent
studieplan i Barne- og ungdomsvern: Kommunikasjon med barn/unge og
foreldre i vanskelige livssituasjoner.

Studiet er også godkjent som et valgfritt emne i Mastergradsstudiet ved
Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap ved NTNU.

Kurset er på 15 studiepoeng og tilbys personer med helse- og sosialfaglig
utdanning på høgskolenivå eller annen relevant utdanning.

Kurset gjennomføres som deltidsstudium og har 3 samlinger à 3 dager.

Studiet har som mål:
-gi studentene økt innsikt i egen kommunikasjonsatferd
-gi studentene kunnskap om aktuelle teorier og nyere forskning innen
kommunikasjon
-legge til rette for økt bevissthet om kommunikasjon men barn/unge og
foreldre i vanskelige livssituasjoner
-legge til rette for økt forståelse for kontekstens betydning for
kommunikasjon
-gi studentene kunnskap om aktuelle temaer og tabuområder i
kommunikasjon med barn/unge og foreldre i vanskelige livssituasjoner.

Innhold:

Studiets innhold og undervisning er relatert til utøvende arbeid med
barn/unge og foreldre i vanskelige livssituasjoner. Temaene er delt opp i
tre hovedtemaer:
-Teorier og modeller i kommunikasjon.
-Kommunikasjon med barn og ungdom.
-Kommunikasjon med foreldre og samarbeidspartnere.

Videreutdanning i Barne- og ungdomsvern:
Kommunikasjon med barn/unge og foreldre i
vanskelige livssituasjoner

Arbeids- og studieformer:
Undervisningstiden vil bli fordelt på forelesninger, gruppearbeid med
veiledning og øvelser. Det vil bli dannet faste grupper som skal arbeide under
hele kurset. Tiden mellom samlingene brukes til selvstudier og skriftlig
arbeid.

Pensum:
Ca. 800 – 1000 sider. Av disse sidene skal 200 sider være selvvalgt.

Vurderingsformer:
Det kreves minimum 75% tilstedeværelse.
Det skal leveres en forprøve. Forprøven er et arbeidskrav som skal bestå av
en skisse av eksamenscaset og forslag til hvilke problemstillinger som skal
drøftes.

Eksamen
Eksamen er et individuelt hjemmearbeid som skal være en presentasjon av et
case relatert til kursets emne og målsetting. Kandidaten skal vise evne til
analyse, drøfting og refleksjon av problemstillinger knyttet til dette caset.

Formen på besvarelsen kan være:
-skriftlig i form av en artikkel, eller
-presentasjon i form av video med en kortfattet analyse og drøfting av
innholdet.

Eksamen vurderes med bokstavkarakterer.

Studiepoeng