Universitet: Pedagogikk masterprogram

De to første semestrene er felles for alle. Her vil man integrere pedagogiske og spesialpedagogiske problemstillinger og perspektiver. I tredje semester vil det gis to fordypninger, en i didaktikk og en i spesialpedagogikk. Det siste semesteret vil gå med til oppgaveskriving.

 

Læringsutbytte

Etter fullføring av studiet skal studentene
- være i stand til å foreta selvstendige analyser og vurderinger av undervisnings- og læringsmessige problemstillinger i ulike institusjonelle og samfunnsmessige kontekster.
- kunne beskrive ulike vitenskapsteoretiske perspektiver og vurdere deres relevans for pedagogisk forskning
- ha tilstrekkelig metodologisk kunnskap til å kunne utarbeide et didaktisk relevant
forskningsdesign
- kunne kritisk analysere og ta stilling til etiske problemstillinger i pedagogisk forskning og
praksis
- vise kreativitet og nytenkning i forhold til å se sammenhenger og trekke linjer på tvers av
kunnskapsområder for slik å kunne være bedre i stand til å løse komplekse pedagogiske problemstillinger

 

 

Arbeidsformer

Undervisningen vil hovedsakelig gjennomføres ved hjelp av forelesninger, seminarer og gruppearbeid. Det forutsettes at rundt halvdelen av den normerte arbeidstiden brukes på arbeid i grupper eller i selvstendige kollokviegrupper. Vurderingsformene vil variere i lys av de ulike emners egenart og tematikk, blant annet som hjemmeoppgaver, essays, gruppeoppgaver, kortsvaroppgaver, prosjektoppgaver, presentasjoner - utført enten individuelt eller i gruppe.

 

 

Vurderingsformer

Semesteroppgave i grupper, muntlig eksamen, individuell hjemmeeksamen, individuell semesteroppgaver, samt presentasjon av et feltstudie, en film eller en roman.

 

 

Studentutveksling

Det legges til rette for studieopphold i utlandet etter nærmere avtale med instituttet.

 

 

Yrkesmuligheter og videre utdanning

Med avsluttet mastergradsutdannelse skal studenten kunne fortsette enten med en dr.gradsutdanning eller gå direkte inn i profesjonspraktiske områder, som for eksempel utdanningsadministrasjon, didaktisk planlegging og evaluering, læremiddelutvikling, PPT og spesialundervisning, kompetanseutvikling og opplæring i bedrifter og organisasjoner mm.

 

 

Fører til grad

Mastergrad i pedagogikk

Forkunnskaper

Lærerutdanning (allmennlærer-, førskolelærer-, og praktisk-pedagogisk utdanning) eller fullført tre år av fireårig lærerutdanning eller cand.mag.grad med mellomfag i pedagogikk/spesialpedagogikk eller bachelorgrad (180 studiepoeng) med fordypning på minst 80 studiepoeng (hvorav minst 20 studiepoeng er på påbyggingsnivå) i pedagogikk/spesialpedagogikk.
Søkere med tilsvarende kompetanse kan tas opp etter individuell vurdering.

Studiepoeng

120

Målgruppe

Målgruppen for studiet er utdannede lærere, lærerstudenter med bachelorgrad, andre studenter med bachelorutdanning i pedagogikk/spesialpedagogikk samt studerende og yrkesutøvere med annen relevant bakgrunn, som ønsker å videreutvikle sin pedagogisk-didaktiske kompetanse.