Høgskole: Pedagogisk veiledning og konsultasjon

Målgruppe
Studiet er utviklet som et videreutdanningstilbud for personer med helse- og sosialfaglig utdanning og som er praksisveiledere for høgskolens studenter innenfor utdanningene Avd. helse- og sosialfag, Avd. for mat- og medisinteknologi og Avd. for sykepleie. Studiet er også aktuelt for andre yrkesgrupper m/høgskoleutdanning og som har behov for veilednings- og konsultasjonskompetanse i sitt arbeid.

 

Arbeidsformer
- Forelesninger
- Gruppearbeid
- Ferdighetstrening
- Obligatoriske arbeidskrav
- Egenstudier

 

Omfang og organisering
Utdanningen tilsvarer 30 studiepoeng. Studiet er bygd opp av 3 selvstendige moduler på 10 studiepoeng som bygger på hverandre. Det er en forutsetning at den underliggende modulen er gjennomført og bestått før neste modul påbegynnes.

 

Om studiet
Tilbudet er en tverrfaglig videreutdanning

Modul 1: Innføring i veiledningsmetodikk (10 stp)
Deltakerne skal bl.a.:

    * Tilegne seg innsikt i fagutdanningen og veiledningens funksjon og organisering i den spesifikke fagutdanning.
    * Bli kjent med ulike veiledningsstrategier med vekt på reflekterende veiledning.

Modul 2: Veiledningsteori, modeller og metoder (10 stp)
Deltakerne skal bl.a.:

    * Få kjennskap til grunnleggende pedagogiske begrep og teori om læring, undervisning og sosialisering.
    * Forstå veiledningsprosessen som en pedagogisk og faglig lærings- og utviklingsprosess.

Modul 3: Praktisk-teoretisk veiledningsprosjekt (10 stp)
Deltakerne skal bl.a.:

    * Utvikle veiledningskompetanse.
    * Utvikle sin kompetanse i veiledningssamtalen/den profesjonelle samtalen.

 

Tilstedeværelse
Det kreves minimum 80 % tilstedeværelse for å kunne fremstille seg til eksamen.

Videreutdanning i pedagogisk veiledning legger opp til å gi deltakerne mulighet til å utvikle ferdigheter, tilegne seg kunnskaper og bevisstgjøre holdninger som vil komme til nytte i ulike veiledningsoppgaver. I tillegg legges det vekt på å utvide deltakernes kompetanse for eget veiledningsarbeid, som bl.a. innebærer å stimulering og utvikling av analytisk og kritisk holdning til egen pedagogisk virksomhet. Studiet tar sikte på å bevisstgjøre deltakerne om egen funksjon og rolle, både som yrkesutøver og veileder.

Målgruppe

Studiet er utviklet som et videreutdanningstilbud for personer med helse- og sosialfaglig utdanning og som er praksisveiledere for høgskolens studenter innenfor utdanningene Avd. helse- og sosialfag, Avd. for mat- og medisinteknologi og Avd. for sykepleie. Studiet er også aktuelt for andre yrkesgrupper m/høgskoleutdanning og som har behov for veilednings- og konsultasjonskompetanse i sitt arbeid.