Høgskole: Masteravhandling - KMA_AVHL 000

Innledning
Omfang
Arbeidet med en masteravhandling som tilsvarer 60 stp er beregnet til to semesters fulltids studium. En slik avhandling skal være på minimum 80, maksimum 120 sider (36 000-54 000 ord) inkl. litteratur og noter. Veileder kan i særlige tilfeller gi tillatelse til å fravike disse grensebestemmelsene. Det er utarbeidet egen instruks og veiledning for arbeidet med masteravhandlingen. Denne kan fås ved henvendelse til studieadministrasjonen.

Mål
Masteravhandlingens mål er opplæring i det å tenke vitenskapelig og kunne drive forskning. Hvorvidt avhandlingen kan vurderes som vellykket, beror følgelig ikke nødvendigvis på originalitet og hittil ukjente resultater, men på om den dokumenterer vitenskapelig-metodisk arbeidsmåte. Følgende krav stilles til studenten i så måte:

1.  Studenten skal lære seg å utforme en arbeidsoppgave som er presis, oversiktlig og angripelig ved hjelp av tilgjengelige metoder. Oppgaven skal være gjennomførbar innenfor en definert arbeidsperiode.

2.  Studenten skal lære seg å finne fram til relevant forskningslitteratur gjennom litteratursøk, og til å lese og anvende denne på sakssvarende måte.

3.  Studenten skal lære seg metodisk kilde- eller tekststudium.

I de fleste avhandlinger vil hovedvekten ligge på kilde- og tekststudiet. Men avhandlingen kan også være forskningshistorisk. I så fall vil sentrale forskeres arbeider til det aktuelle forskningsfelt utgjøre kilde- eller tekstmaterialet for avhandlingen. I særlige tilfeller kan metodologiske eller andre teoretiske temaer godkjennes. Bl.a. for studenter som har valgt spesialisering i religionsdidaktikk, kan det være aktuelt å arbeide med et empirisk materiale i masteravhandlingen. Likeledes kan det her være aktuelt med masteravhandlingen som går over mot prosjektarbeid eller pedagogisk utviklingsarbeid. Også for studenter som har valgt spesialisering i kateketikk, kan det være aktuelt med masteravhandlinger som går i retning av prosjektarbeid eller pedagogisk utviklingsarbeid.

Bortsett fra spesialiseringsretning teologiske emner må studenten velge et forskningsmetodisk pensum (se modul KMA 306.2) som samsvarer med avhandlingens metodiske forutsetninger.

Innhold
Tema og veiledning

Tema for masteravhandlingen godkjennes av faggruppa for kristendomsstudiet etter søknad. Tema/temaområde kan velges fra en av de disipliner som inngår i masterstudiet eller fra en kombinasjon av disiplinene. Problemstillinger fra disiplinenes hjelpevitenskaper kan inngå som del av tema. Det tas hensyn til høgskolens muligheter til å veilede studenten på det aktuelle område. I særlige tilfeller kan disse kriteriene fravikes.

Samtidig med godkjenningen av tema oppnevnes også veileder(e) for arbeidet med masteravhandlingen. Det settes også opp en kontrakt om faglig veiledning. Veileder gir siden en endelig godkjenning av tittel og plan for avhandlingen.

Etter søknad fra studenten kan det unntaksvis oppnevnes en ekstern veileder i tillegg. Denne er å forstå som fagkonsulent på områder der det kan være naturlig og nødvendig. Det er utarbeidet egne regler for ekstern veiledning.

Organisering og arbeidsformer
I løpet av arbeidet med avhandlingen skal studenten minst én gang legge fram deler av avhandlingen i et avhandlingsseminar. Veileder sender melding til studieadministrasjonen om at slik framlegging har funnet sted.

Eksamens- og vurderingsordninger
Masterstudenter kan få oppnevnt veileder og godkjent avhandlingstema når det gjenstår 10-20 stp. av teoridelen  KMA 306 på må være gjennomført.

En kandidat kan ikke framlegge masteravhandlingen for prøving før alle andre deler av masterstudiet er vurdert til bestått. Masteravhandlingen gis gradert karakter. Under forutsetning av at avhandlingen får ståkarakter, skal studenten i samme semester framstille seg til en muntlig prøve i emner fra masteravhandlingen. Den endelige karakteren for masteravhandlingen blir fastsatt etter den muntlige prøvingen.

Studiepoeng