Høgskole: Spesialpedagogikk - Master

Det skal teoretisk være breddeorientert med muligheter for fordypning. Studiet skal gi studentene analytisk kompetanse og handlingsberedskap som gjør dem i stand til å tilrettelegge gode læringsmiljøer som ivaretar elevenes faglige, personlige og sosiale utviklingsprosesser.

Det skal kvalifisere for ulike oppgaver i forhold til forskjellige aldersgrupper, skoleslag og institusjoner og oppgaver relatert til spesialpedagogisk utdanning og utviklings- og forskningsoppgaver. Studiet bygger på de tre første år av allmennlærer, treårig førskolelærer eller treårig barnevernspedagog.

Første året består av tilpasset opplæring og spesped. (TISP) 1 og 2. Andre studieår er ved NTNU Barnevernspedagogutdanningen krever fordypningsemner før man begynner i andre årstrinn av masterutdanningen.

TISP 1 tar sikte på å gi studentene grunnleggende spesialpedagogisk kompetanse knyttet til å kunne ta ansvar for spesialpedagogiske tiltak (for egne elever/på egen skole), og til å kunne være aktive medspillere med interne og eksterne samarbeidspartnere. TISP 2 tar sikte på å utdanne pedagoger med særskilt kompetanse knyttet til å kunne ta rådgivende og koordinerende ansvar for spesialpedagogiske tiltak (på egen skole og på tvers av skoler, primært innenfor sitt fordypningsfelt), og til å kunne være aktive medspillere i eksternt samarbeid med lokalt hjelpeapparat og aktuelle statlige kompetansesenter.

Forkunnskaper

Studiepoeng

120