Strategisk bruk av sosiale medier kan engasjere elever, foresatte og andre interesserte. En skole som publiserer må også være en skole som er bevisst på sin pedagogikk, læringsmiljø og verdier. Kurset gir konkrete eksempler på hvordan skolen/avdelingen kan utvikle en strategi der man produserer og evaluerer og finner sin stemme med interne ressurser. Med publisering følger et redaksjonelt ansvar. Hvordan kan skolen balansere ansvaret, og bruke sosiale medier på en engasjerende måte?

Dette nettkurset retter seg mot lærere og avdelingsledere, men kan også være aktuelt for kommunikasjons- ansvarlige på skolen. 

Kursholder

Håvard Tryti er til daglig lektor i kunstfag ved Edvard Munch videregående skole i Oslo, og har sittet i læreplangruppen for Kunst design og arkitektur (KDA) programfag i Fagforyelsen. Som lærer på 14. året, er han fortsatt en utviklingsorientert lærer som brenner for levende teori og medskapende elever. I tillegg til undervisning, arbeider han strategisk og operativt med Edvard Munch vgs’ kommunikasjon i SoMe. Han er i startgropen som foredragsholder, og formidler fersk praksis! Håvard har sin utdannelse fra SHKS og Statens Kunstakademi i Oslo, nå KHiO, og PPU fra Oslo MET. 

Stedsbeskrivelse

Dette er et nettkurs.

Varighet

Dette nettkurset varer i 2 timer.

Målgruppe

Dette kurset retter seg mot lærere i ungdmsskolen, videregående skole og i voksenoppplæringen.

Les mer om Bro AOF

Se flere kurs fra Bro AOF (61)

3 Kurs i Kurs i sosiale medier