Oversikt over relevante kurs innen Bygg og anlegg i Hol

Dette kurset er et e-læringkurs og er beregnet for drift og vedlikeholdspersonell, med eller uten elektrobakgrunn. Hensikten er å gi grunnleggende kjennskap om hvilke faremomenter det er ved arbeid i et elektrisk anlegg og forebygging av ulykker.   Det er et krav fra myndighetene at når ikke-elektrofagfolk skal inn i et elektrisk anlegg, skal de være instruert til det arbeidet de har fått tillatelse til å utføre, som for eksempel skifte sikringer, resette bimetall-relè osv. Primær målgruppe er personell som skal bli instruerte personer. Sekundær målgruppe er personer med rolle i virksomhetenes HMS-arbeid. Innholdet i kurset dekker myndighetenes krav til teoretisk opplæring for personer som skal utføre enkle drifts- og vedlikeholdsoppgaver på elektriske anlegg. Kurset har fokus på å forebygge ulykker og bli bevisst på farene ved å jobbe med elektrisitet. Det er teoretisk gjennomgang av førstehjelp og instrukser, men dette må kursbruker i tillegg få praktisk opplæring og instruksjon i. E-Læringskurs er momsbelagt og priser vises eks mva Ved bestilling av kurs må også skjema for faktura adresse fylles ut [-]

I samarbeid med Norsk Forening for Vedlikehold som også er faglig ansvarlig. Vedlikehold og driftssikkerhet har fått økt fokus i norsk næringsliv og forvaltning. Et riktig vedlikehold vil være med på å sikre en akseptabel teknisk tilstand. Selve arbeidet med både forebyggende og korrigerende vedlikehold kan medføre sikkerhetsutfordringer både når arbeidet utføres, og i driftssituasjonen etterpå hvis arbeidet ikke er utført riktig. Målet med kurset er å presentere oppbygging og anvendelse av disse analytiske verktøyene. Flere av foredragene vil bli basert på praktiske erfaringer og eksempler fra norsk næringsliv og forvaltning. På kurset vil en ved hjelp av gruppeoppgaver lære hvordan en skal anvende slike verktøy. Bruk og anvendelse av analytiske verktøy (analysemetoder) er viktig i vurdering av tekniske systemer, både i konstruksjons- og driftsfasen, og i planlegging og gjennomføring av arbeidsoperasjoner. Risikovurdering/ROS-analyse Feilmode- og effektanalyse (FMEA)/Feilmode, feileffekt og kritikalitetsanalyse (FMECA) HAZOP Feiltreanalyse Sikker jobb-analyse (SJA)   Forelesere:   Rangar Aarø SjefrådgiverSefatec Nordic AS   Øystein Skogvang Senior sikkerhetsingeniørSafetec Nordic AS     Teknisk arrangør: Quality Norway AS [-]

. [-]

  Kan du tenke deg å ta fagbrev som ventilasjonstekniker ved å være med på teori­forberedende kurs? OTDE og VKE setter nå opp et nytt kurs til høsten.   Ventilasjonstekniker er en ny fagutdanning innen elektrofag. For dem med lang relevant erfaring er det mulighet til å ta fagbrev uten opplæring i skole og læretid i bedrift. Dette kalles praksiskandidatordningen. Kravet for å melde seg opp til fagprøve som praksiskandidat er at du må dokumentere minst 5 års relevant og allsidig praksis fra fagfeltet og i tillegg bestå en teoretisk eksamen (praksiskandidateksamen) med kompetansemål fra læreplanen i Vg3 ventilasjonsteknikkfaget, før fagprøven kan avlegges. Oppstart og varighetOTDE og VKE vil fra 17. oktober 2025 starte teoriforberedende kurs i ventilasjonsteknikkfaget. Kurset vil gå over ca. 30 uker, med tverrfaglig eksamen mai/juni 2026. Kursets varighet vil være 85 timer fordelt over én kveld per uke, med ca. 3 undervisnings-timer per kveld. Undervisningen skjer på onsdager. I tillegg til dette vil det være en oppstartsdag med fysisk oppmøte hos OTDE. Denne datoen er satt til 17. oktober 2025.  Krav til forkunnskaperÅ kunne regne i Vg3 ventilasjonsteknikkfaget innebærer å utføre matematiske beregninger og vurdere resultater i forbindelse med planlegging, gjennomføring og dokumentasjon. Det vil også si å foreta lufttekniske beregninger i et ventilasjonsanlegg. Det innebærer også å kunne hente informasjon om fysiske størrelser ut av tabeller og diagrammer. Kursdeltaker må ha grunnleggende forkunnskaper i praktisk matematikk. Noen relevante lenker for kontroll av forkunnskaper:https://www.kompetansenorge.no/test-deg-selv/https://ndla.no/nb/subject:1:4c20c255-cf86-44b7-b628-950a4911c686/ UndervisningsmateriellTilgang til nødvendig undervisningsmateriell vil bli gitt på kurset. Kursdeltaker stiller med egen PC med Microsoft Office. Det er en fordel om kursdeltaker har kjennskap til NEMITEKs kompetansebibliotek med Ventøk-serien, SINTEF Byggforskserien, Forskrift om elektriske lavspenningsanlegg (FEL) og Maskinforskriften. NettkursKurset gjennomføres med fjernundervisning via web og en fysisk oppstartssamling hos OTDE i Farexvegen 7 på Frogner utenfor Oslo. KursavgiftKursavgiften er kr 27 000.For VKEs medlemsbedrifter gis det 20 % rabatt og kursavgiften er kr 21 600. Oppmeldingsavgift til eksamenVed oppmelding til eksamen må deltakerne betale oppmeldingsavgift til fylkeskommunen på kr 1 356 (pris per 01.01.2025). PåmeldingKurset har en kapasitet på 24 kursdeltakere. Påmeldingsfrist er 01. oktober 2025. Vi tar forbehold om å avlyse kurset dersom det ikke blir nok påmeldte. Påmelding gjøres ved å sende epost til marianne@otde.no. [-]

NEK405 (eks. NEK405-2 elkontroll bolig eller NEK405-3 elkontroll næring). Kurset kan også være nyttig for montører, saksbehandlere, installatører, og kontrollører hos sakkyndig selskap eller DLE. Kursets mål: ·       Du skal kunne skrive en rapport som tilfredsstiller kravene i NEK405-3 elkontroll næring. ·       Du skal bli litt sikrere på hva som er et elektroavvik, og hvordan avvik kan hjemles. Innehold: ·       Hvordan skrive en rapport, som «tilfredsstiller» kravet i NEK405-3 elkontroll næring. ·       Hva er mandatet for kontrollen. ·       Hvordan sette referansenivå for kontrollen. ·       Hva sier FEL §1 Formål, og § 12 Dokumentasjon. ·       Vi går gjennom noen av sikkerhetskravene i FEL, og diskuterer det vi ser på bl.a. bilder. Er dette avvik eller ikke. ·       Hvordan hjemler vi et avvik. [-]

Vi arrangerer eksamensforberedende dagskurs som også passer for de som ønsker kurs før resertifisering. DNV og/eller Nemko er til stede for å avholde eksamen siste dagen, for de som ønsker. Kurset er også tilgjengelig som nettkurs. Kurset omhandler brann i boliger og i landbruksinstallasjoner. Brannårsaker, elektrisitet som ”tennkilde” og forebyggende tiltak. Kurset er også tilpasset for personell som ønsker oppdatering før resertifiseringseksamen. Videre inneholder kurset nye og eldre regelverk, forskjellen på disse med gitt referansenivå. Krav i NEK 405-2, sjekklister, informasjonspunkter samt hvordan disse skal gjennomføres er en sentral del av kurset. Kompetansemål etter NEK 405-2 (Elkontroll Bolig) Etter gjennomført kurs skal deltakerne kunne foreta en kontroll av eksisterende installasjoner i en bolig iht. kravene og anbefalingene i NEK405-2 Brannforebyggende elkontroll bolig. Kurset er eksamens forberedende for å avlegge eksamen / sertifisering i NEK405-2. Krav til personell, eksamensbevis og organisering av sertifiseringsordning Krav til utførelse og krav til kontrollforetak Sette referansenivå for kontrollen (FEB-88, FEB-91, FEL og NEK400:1998 til NEK400:2022 Hvordan nullstille anlegget Gjennomgang av alle kontrollpunkter i NEK405-2 Gjennomgang av alle informasjonspunkter i NEK405-2 [-]

Kurset gjennomføres over 3 dager [-]

Being responsible for operational safety or for maintenance functions places special competence requirements on those who hold these roles. Managing equipment and facilities to maintain technical level is not sufficient. Today, it is required that the production and maintenance organizations manage to develop their work sets, methods and the production plant itself in order to create efficient plants.After completing the course, the participants will have increased knowledge to manage and develop operational safety and maintenance activities in accordance with today's more modern maintenance principles. Maintenance - terminology and standards In order to have clear and secure communication, it is important that everyone who works with maintenance and operational safety, both in the production and maintenance organization, speaks the same language. This can be ensured by working with terminology and the definitions described in standard NS-EN13306:2017 Asset Management Asset Management is a combined and structured way of working for the management of facility assets during their entire life cycle. It includes a large number of processes, areas of expertise, tools and information that must work together at all stages. Examples of this are investment planning, risk management, operation and maintenance, but also management, culture and decision-making processes. Since 2014, there is a standard, ISO 55000, for Asset Management. Maintenance costs In the section on maintenance costs, we review how maintenance affects the company's finances and the definitions of what maintenance costs are. We look at how these costs can be affected and how we can know what is a reasonable maintenance cost. LCC and LCP One important tool for securing/creating/making operationally reliable and total economic equipment (systems) is to integrate/adapt/incorporate the lifetime cost concept into the daily business. When it comes to purchasing, it is important to acquire the best financial alternatives, as it is of the utmost importance that all work with operational reliability aims to provide a low lifetime cost and a high lifetime profit. The concept is also incorporated into the construction- and sales work. From reactive to proactive maintenance Many companies have the ambition to move from reactive to proactive maintenance.We look at what is required and what activities are needed. Planning and preparation Good planning and good cooperation between production and maintenance are essential to create high efficiency in maintenance. Furthermore, those who are skilled at planning, will get an even utilization of resources and a good balance between internal and hired personnel. Preparation must be in place to make the work run smoothly and efficiently. The aim of preparation is to ensure that the right resources, materials and information are in place when the work starts. Maintenance development In order to develop maintenance, it is required that a number of development activities take place within the maintenance business. We present a model for developing maintenance in a sequence that increases the chances of success. Furthermore, we describe the content and significance of these "building blocks" that constitutes Idhammar's maintenance pyramid.An ever-recurring question is which tasks are most important to make maintenance function and develop. We look at how we choose the tasks that the internal maintenance organization will carry out and what expertise must be found in the organization itself. Furthermore, we consider how we can best work with strategic competence analysis and look at what such analysis might look like. Key performance indicator, KPI KPI can be a powerful support in maintenance development. We review the Maintenance KPI's in standard NS-EN15341:2019 + A1:2022 and discuss which indicators have the best impact in the development of operational reliability and maintenance. Informatjons systems for maintenance We look at "Best Practice", working with this within maintenance requires developing maintenance processes. All development of maintenance and operational safety is knowledge-driven. How do we gain knowledge about the condition of the equipment and the results of the activities we carry out? In the section on information systems for maintenance, we review the opportunities and challenges that a modern maintenance system provides. Maintenance development in practice We look at how, in practice, we start a journey of development to evolve maintenance. We go through developing a strategy and a policy for maintenance and how the maintenance task should be formulated. We provide examples of successful and less successful maintenance development programs. We look at what costs are connected to a journey of development and what benefits it can bring. IOT and digitalization What is IOT and digitization? How to use IOT, Artificial intelligence AI, VR and Argumented reality in a maintenance context. [-]

Sol og vindkraft Denne fagskole utdanningens innhold tilsvarer 5 studiepoeng og utdanning er på nettet.  Maksimalt antall studieplasser er 25. Utdanningen er strukturert i følgende avsnitt: Innføring i læringsmetoder Vindmøller Batterier og BMS Solceller, brenselceller Installasjon av solceller Leveringskvalitet Utdanningen er praktisk tilrettelagt, slik at du kan anvende teori og kunnskap i praksis. Du vil få mulighet til å jobbe med reelle og aktuelle problemstillinger, og du vil få tilbakemelding fra erfarne fagfolk. Læremateriellet består av video, podkaster, resyme av fagstoff, artikler, forskningsrapporter, foredrag, presentasjon av fagstoff, samt quizer og annet. Læremateriellet du får tilgang til er på en LMS som er under kontinuerlig utvikling og oppdatering. Du får ett års tilgang til læremateriell, etter at utdanningen er ferdig, på Learning Management System (LMS) I denne utdanningen lærer du om: Forestill deg en fremtid hvor ren, fornybar energi driver vår verden. Hvor vindmøller og solceller former horisonten, og hvor avanserte batterier og hydrogenlagringsteknologier sikrer at denne energien er tilgjengelig når og hvor som helst. Ved å velge en utdanning satt søkelys på disse teknologiene, tar du et steg inn i hjertet av det grønne skiftet. Vindmøller: Tenk deg kraften av vind omdannet til ren elektrisitet. Ved å studere vindteknologi, blir du en del av et team som designer, gjennomfører og vedlikeholder disse strukturene som fanger opp vindens kinetiske energi for å drive våre hjem, industri og samfunn fremover, uten skadelige utslipp. Solceller: Solenergi er ubegrenset og overalt. Ved å dykke ned i solcellenes verden, lærer du hvordan vi kan utnytte solens stråler til å produsere ren elektrisitet. Du vil utforske hvordan fotovoltaiske celler transformerer sollys direkte til elektrisitet, og hvordan solcellepaneler kan innlemmes i alt fra hjem til store solkraftverk. Oppbygging av solcellepaneler: Gjennom å forstå solcellepanelenes design og funksjon vil du lære om materialvitenskapen bak fotovoltaiske celler og hvordan de sammenkoblede cellene skaper en kraftig kilde til ren energi. Hydrogen og brenselceller: Forestill deg en verden drevet av det mest grunnleggende elementet i universet: hydrogen. Ved å studere hydrogen- og brenselcelleteknologier, vil du lære hvordan vi kan lagre overskuddsenergi fra fornybare kilder og omdanne den tilbake til ren elektrisitet, med vann som eneste biprodukt. Batteristyringssystem (BMS): Lær hvordan avanserte BMS sikrer sikkerheten og effektiviteten til batterier, energilagringsanlegg og bærbare enheter. Din kunnskap vil bidra til å forlenge batterienes levetid og ytelse, noe som er avgjørende for overgangen til en mer bærekraftig fremtid. Ved å velge denne utdanningen, blir du ikke bare en del av en spennende og voksende industri, men du tar også et aktivt valg for miljøet og vår felles fremtid. Dette er din sjanse til å gjøre en forskjell. Bli med oss på reisen mot en renere, grønnere verden. DC til AC omforming: Dette oppnås ved bruk av en inverter, som konverterer likestrøm (DC) fra solceller eller batterier til vekselstrøm (AC) som kan brukes av elektriske apparater eller mates inn i strømnettet. Leveringskvalitet: Omhandler stabilitet og kvalitet av elektrisk energi levert til forbrukere. Viktige faktorer inkluderer spenningsstabilitet, frekvenskontroll, og harmoniske forstyrrelser. Virtuelle Kraftverk: Integrerer produksjon fra flere småskala fornybare energikilder som om de var ett stort kraftverk, forbedrer leveringskvalitet og pålitelighet gjennom avansert styring og prognoser.   Bedriftsinterne utdanning tilpasset din bedrift Denne utdanningen kan tilbys som en bedriftsintern utdanning. Det faglige innholdet er fastsatt, men den faglige tilnærmingen kan tilpasses den enkelte bedrifts behov og ønsker. Ta kontakt for en prat, så kan vi sammen lage et utdanningsløp som passer for deg og din bedrift. Kontaktpersoner er Hans Gunnar Hansen (tlf. 91101824) og Vidar Luth-Hanssen (tlf. 91373153) [-]

Fokus på sikkerhet ved bruk av spikerpistoler og kompressorer Vedlikehold av kompressorer og spikerpistoler (trykkluft, gass og batterimaskiner) Produktsortiment og ulike innfestningsløsninger Praktisk bruk Avsluttende teoretisk prøve Kursbevis etter gjennomført kurs   Alle priser er eks.mva. og pr. person.  [-]

Faglig innhold: • Materiallære inkl. mekaniske, fysiske og kjemiske egenskaper til forskjellige materialer. • Primær og sekundærbearbeiding av plast samt identifikasjon av forskjellige materialer. • Mottakskontroll ved hjelp av rørstandarder. • Retningslinjer for visuell bedømmelse og akseptkriterier. • Sveiseteori og praktisk bruk av sveiseutstyr samt havarianalyser. • Leggeanvisninger for plastrør. • HMS - plastrørsveising.   Speil og elektromuffe sertifisering Dag 1, 8:00 - 16:00 - Materiallære og elektormuffesveising teori Dag2, 08:00 - 16:00 - Elektromuffesveising teori og eksamen [-]

Start når du ønsker! Husk å skrive ønsket startdato i kommentarfeltet. (Hvis ingen dato er oppgitt starter kurset når påmeldingen mottas.) Har du fått utstedt ADK sertifikat i 2008 eller senere? Da har du kanskje behov for resertifisering av ADK sertifikatet?Bor du langt unna eller det passer ikke å ta et vanlig kurs? Hvis ditt ADK-sertifikat har hatt utløpsdato for mer enn 6 måneder siden må du avlegge full ADK-eksamen i forbindelse med resertifiseringskurset for å få utstedt nytt ADK-sertifikat. Dette kan ikke gjøres på nett så da må du ta et resertifiseringskurs hos oss i Drammen. Norsk Rørsenter arrangerer nettbasert resertifiseringskurs for de som har behov for oppfriskning og resertifisering av ADK sertifikatet. ADK1 RESERTIFISERINGSKURS Læreplanen for ADK1-kurset ble i 2008 revidert av “Rådet for opplæringsordning ADK1-kompetanse”. Det ble da innført en gyldighetsperiode på 6 år for ADK1-sertifikatet. Med virkning fra 1.01.2014 har “Rådet for opplæringsordning ADK1-kompetanse” laget en læreplan for et resertifiseringskurs for de som ønsker å resertifisere ADK1 sertifikatet. Ved resertifisering vil det påløpe en ny gyldighetsperiode på 6 år. Resertifiseringskurset vil også fungere som et oppdateringskurs hvor alle sentrale delmål innen “anleggsrørlegging” inngår og da med hovedvekt på de nyheter som har skjedd de senere år. Kurset har en varighet som tilsvarer ca. 14 timer og vil også fungere som et oppfriskningskurs. Du har 21 dager på deg til å gjennomføre kurset fra vi har registrert deg på Its Learning. Kurset avsluttes med en enkel eksamen som har en stipulert varighet på 1 time. Denne eksamen er utformet med “flervalgsspørsmål”. KRAV FOR UTSTEDELSE AV ADK1-RESERTIFISERINGSSERTIFIKAT Har ADK1 sertifikat. Gjennomført resertifiseringskurs. Bestått enkel eksamen. ADK1 resertifiseringssertifikat utstedes av “Rådet for opplæringsordning ADK1-kompetanse”, som ligger under organisasjonen Norsk Vann. Det er anledning til å ta resertifiseringskurset og få utstedt nytt sertifikat på den datoen ditt ADK sertifikat utgår. Mer om oss og våre kurs finner du på www.norskrorsenter.no. [-]

Dette er et 2-dagers kurs for deg som ønsker en innføring i hva ADK går ut på. Du får en intro til hva ADK1 ordningen går ut på. I hovedsak er det da Innføring i VA-Sektoren og Rørmaterialer som gjennomgås. Passser for konsulenter m.v. som jobber opp og imot vann og avløpsetater.   [-]

Dette kurset gir deg oversikt over funksjonalitet i Environment for Revit – en plug in for Revit som er skapt av landskapsarkitekter for landskapsarkitekter. Du vil etter kurset kunne modellere terreng og skape landskap i Revit, kjøre analyser på terrengoverflater og samhandle fritt mellom Revit og CAD-basert grunnlag (eks. Vegmodeller fra Civil 3D). Det vil bli gitt opplæring i funksjonene i Environment, samt en anbefalt workflow, som gir deg mulighet til fleksibel design og kontinuerlig endring av det som er prosjektert. For å kunne delta på dette kurset må du ha grunnleggende kjennskap til Revit, som tilsvarer innholdet i Revit Architecture Basis I kurset. Er du i tvil på om du har nødvendige forkunnskaper, ta kontakt med oss for en kartlegging av kompetanse. Kurset er en kombinasjon av teoretisk gjennomgang og praktiske øvelser. Du vil få utlevert kursmateriell til bruk underveis i undervisningen og etter kursslutt. På dette 4 timers online-kurset vil du lære å: Designe topografi, hardscapes og beplanting Bruke standard ARK Revit funksjonalitet i lanskapsdesign Analysere topograf Samhandle med CAD-baserte filer [-]

I samarbeid med KranTeknisk Forening og Norsk Forening for Vedlikehold som også er faglig ansvarlig.   Vi tilbyr en gjennomgang av Arbeidstilsynets gjeldende regelverk for vedlikehold, reparasjon, montasje og ombygging av maskiner og annet arbeidsutstyr. Hvilke krav stiller regelverket til vedlikeholdere, reparatører, montører og de som bygger om maskiner og annet arbeidsutstyr? Hvilke tekniske krav må ivaretas for utstyret som vedlikeholdes, repareres, monteres eller bygges om?   Foreleser: Hermod PettersenNorsk Kraninspeksjon ASHermod har drevet med opplæring på og kontroll av arbeidsutstyr i 30 år. Han ble valgt inn som leder av KTF i 2011 og satt før det to år som styremedlem av foreningen. Hermod har drevet eget konsulentselskap siden 2014 og er fagleder for sakkyndig virksomhet i Norsk Kraninspeksjon AS. Han er leder av fagrådet i Norsk Sertifisering, samt fast representant i Arbeidstilsynets fagforum. Hermod er også godkjent som sakkyndig person iht. sjøfartsdirektoratets regelverk.     Teknisk arrangør: Quality Norway AS. [-]