Kurs i Ranheim

6-fagpakken gir deg generell studiekompetanse (23/5-regelen) og du kan studere på høgskole eller universitet. Kurspakken passer for deg som ønsker generell studiekompetanse eller vil forbedre karakterene dine fra videregående skole. Du kan ta hele 6-fagpakken eller enkeltstående fag.  6-fagpakken inneholder fagene Norsk, Engelsk, Matematikk 1P og 2P, Naturfag, Samfunnskunnskap og Historie. Gjennomføring NettstudierDu bestemmer hvor og når du vil lære. Her får du varierte leksjoner i form av tekster, video, quiz, podcast, veiledning og oppgaver. Du har alltid kontakt med din personlige lærer hos K2. Målet er å gjøre deg best mulig forberedt til eksamen. Her kan du prøve alle kursene (gratis) Din digitale læringsplattform Den nettbaserte læringsportalen til K2 er tilpasset både mobil, nettbrett og pc. Det gir deg enkelt tilgang til å studere faget på en engasjerende og spennende måte, uansett hvor du er.  Eksamen Som deltaker ved K2 er du privatist og må ta eksamen i fagene for å få karakter. Oppmeldingsfristene er normalt 15. september og 1. februar. Husk at betaling av eksamensavgiften skjer ved oppmelding.  Norsk muntlig og skriftlig, eksamen nov/des eller mai/juni Engelsk, eksamen nov/des eller mai/juni Matematikk 1P og Matematikk 2P, eksamen nov/des eller mai/juni Naturfag, eksamen nov/des eller mai/juni Samfunnskunnskap, eksamen nov/des eller mai/juni Historie, eksamen nov/des eller mai/juni Veien videre Med generell studiekompetanse (23/5-regelen og de 6 fagene du kan ta hos oss) eller vitnemål fra studieforberedende program (4 fagene) kan du søke opptakt til høgskoler og universitet. Se praktisk info for frister og opptak til universitet og høyskole. Gratis veiledning Vi har veiledere med mange års erfaring som står klare til å hjelpe deg! Er du usikker på hva som skal til for å få studiekompetanse, ta gjerne kontakt med oss for gratis veiledning.  Ønsker du mer informasjon om kurset, velg "Send meg info"-knappen under. Vil du chatte med oss, klikk på ikonet nederst i høyre hjørne. Lånekassestøtte Utdanningen er godkjent i lånekassen. Du søker direkte via lanekassen.no. Alt du må vite om lån og stipend fra Lånekassen som deltaker hos K2 utdanning Støtteordning Er du organisert i en fagforening, kan du i de fleste fagforeningene søke støtte til utdanning. Dersom du er organisert bør du sjekke med din fagforening om muligheter for støtte, frister og hvordan du søker. Forkunnskaper Du må ha fullført grunnskole eller tilsvarende opplæring. Minoritetsspråklige bør ha minimum B1-nivå i norsk muntlig og skriftlig. Dersom du har behov for å lære mere norsk før du starter på utdanning har vi norskkurs på forskjellig nivå (A1-B2). Språkkursene er digitale med personlig oppfølging fra lærer. Se alle norskkurs K2 tilbyr. Krav til utstyr Som deltaker hos K2 må du ha tilgang til pc på eksamen. I tillegg trenger du PC-versjonen av Office eller tilsvarende programmer. Se hva du har tilgang til av nettbaserte ressurser på eksamen. Praktisk info Du finner svar på ofte stilte spørsmål på nettsiden vår under praktisk info.     [-]

Kurset passer for assistenter i barnehage/skole/sfo, barne- og ungdomsarbeidere, omsorgsarbeidere, andre yrkesutøvere og foreldre. Kurset skal gi deltakerne en faglig forståelse av problematferd og gjøre deltakerne i stand til å sette i verk mest mulig effektive tiltak.Nettkurs eller brevkurs kombinert med forelesninger i form av lyd og bilde på din egen PC.     Start:             Når du selv ønsker. Omfang:         3 innleveringer Pris:               kr.4.500,- (kan deles i 4 månedlige avdrag med                        kr. 200,- i avdragsgebyr for hvert avdrag).   Tidsplan • Kurset kan tas etter egen tidsplan med innlevering av besvarelser til veiledning. • Du velger selv når du vil starte opp med kurset og du bestemmer selv hvor lang tid du vil bruke.   Innleveringer • Innlevering av 3 besvarelser   Mål for kurset Kurset skal gi deltakerne en faglig forståelse av problematferd og gjøre deltakerne i stand til å sette i verk mest mulig effektive tiltak.   Kursdeltakerne skal få kunnskap om: • Problematferd med omfang av problemet og hvordan slik atferd kan forstås • Kompetanseutviklende og problemløsende arbeid • Hvordan stimulere sosial læring til det beste for den enkelte?   Tema • Problematferd • Utvikling av atferdsproblemer • Perspektiver på endring • Undervisningsstrategier • Psykodynamisk tilnærming • Psykopedagogisk tilnærming • Involveringspedagogikk • Atferdsmodifikasjon • Strukturering av læringsmiljøet • Forebygging • Hvordan oppstår problematferd? • Atferdskorrigering • Aggressive og utagerende barn • Sosial kompetanse hos barn og unge • Læringspsykologi og sosial kompetanse • Mestringskompetanse • Hva påvirker kompetanseutviklingen? • Sosial læring  • Læring av sosial kompetanse • Tiltak for å fremme sosial kompetanse       Litteratur Sosial kompetanse og problematferd i skolen. Terje Ogden m fl. ISBN 9788205391765 Gyldendal Norsk Forlag 2009   Vurdering  Bestått/ikke bestått.   Kursbevis  Kursbevis utstedes til de som har bestått og som har betalt kursavgiften i sin helhet.   Er du organisert? Undersøk med ditt fagforbund om du kan søke å få dekket kursavgift. [-]

Ingeniørpakken gir til sammen 2 realfagspoeng og passer for deg som vil bli ingeniør, men som mangler fag eller må forbedre fagene. Har du studiekompetanse, men mangler realfag for å kunne søke ingeniørstudier? Fagene du trenger, er matematikk R1 og R2 og fysikk 1. Her kan du prøve Matematikk eller Fysikk (gratis). Gjennomføring NettstudierDu bestemmer hva, hvor og når du vil lære. Her får du varierte leksjoner i form av tekster, video, quiz, podcast, veiledning og oppgaver. Du har alltid kontakt med din personlige lærer hos K2. Målet er å gjøre deg best mulig forberedt til eksamen. Her kan du prøve alle kursene (gratis). Din digitale læringsplattform Den nettbaserte læringsportalen til K2 er tilpasset både mobil, nettbrett og pc. Det gir deg enkelt tilgang til å studere faget på en engasjerende og spennende måte, uansett hvor du er.  Eksamen Som deltaker ved K2 er du privatist og må ta eksamen i fagene for å få karakter. Oppmeldingsfristene er normalt 15. september og 1. februar. Husk at betaling av eksamensavgiften skjer ved oppmelding.  Velg Ingeniørpakken og få tilgang til Fysikk 1, Matematikk R1 og Matematikk R2 i 12 måneder. Du velger selv når du vil ta eksamen.  Fysikk 1, eksamen nov/des eller mai/juni Matematikk R1, eksamen nov/des eller mai/juni Matematikk R2, eksamen nov/des eller mai/juni Veien videre Om du har generell studiekompetanse (GENS) og velger å ta fagene fysikk 1 og matematikk R1 og R2 som privatist, da oppfyller du opptakskravene til flere studier, inkludert ingeniørstudier. Se praktisk info for frister og opptak til universitet og høyskole. Gratis veiledning Vi har veiledere med mange års erfaring som står klare til å hjelpe deg! Er du usikker på hva som skal til for å få studiekompetanse, ta gjerne kontakt med oss for gratis veiledning.  Ønsker du mer informasjon om kurset, velg "Send meg info"-knappen under. Vil du chatte med oss, klikk på ikonet nederst i høyre hjørne. Lånekassestøtte Utdanningen er godkjent i lånekassen. Du søker direkte via lanekassen.no. Alt du må vite om lån og stipend fra Lånekassen som deltaker hos K2 utdanning Støtteordning Er du organisert i en fagforening, kan du i de fleste fagforeningene søke støtte til utdanning. Dersom du er organisert bør du sjekke med din fagforening om muligheter for støtte, frister og hvordan du søker. Forkunnskaper Du må ha fullført grunnskole eller tilsvarende opplæring. Minoritetsspråklige bør ha minimum B1-nivå i norsk muntlig og skriftlig. Dersom du har behov for å lære mere norsk før du starter på utdanning har vi norskkurs på forskjellig nivå (A1-B2). Språkkursene er digitale med personlig oppfølging fra lærer. Se alle norskkurs K2 tilbyr. Krav til utstyr Som deltaker hos K2 må du ha tilgang til pc på eksamen. I tillegg trenger du PC-versjonen av Office eller tilsvarende programmer. Se hva du har tilgang til av nettbaserte ressurser på eksamen. Praktisk info Du finner svar på ofte stilte spørsmål på nettsiden vår under praktisk info.     [-]

Kurset passer for: deg som skal bli: apotektekniker – helsesekretær - tannhelsesekretær deg som har helse- og sosialfag vg1 eller grunnkurs samt fellesfagene/allmennfagene fra vg1 og vg2/grunnkurs og vk-1. Kursets innhold er: Felles programfag: Helsefremmende arbeid • Kommunikasjon og samhandling • Yrkesutøvelse

Nettkurs kombinert med forelesninger i form av lyd og bilde på din egen PC. Felles programfag: Helsefremmende arbeid • Kommunikasjon og samhandling • Yrkesutøvelse

Nettkurs kombinert med forelesninger i form av lyd og bilde på din egen PC. Start:          Når du selv ønskerOmfang:      En innlevering for hvert fag – i alt 3Pris:            Felles programfag: Kr. 10.000,- ekskl. lærebøker og eksamensavgift                    (kan deles i 4 månedlige avdrag med kr. 200,- i avdragsgebyr pr. avdragTidsplan Kurset kan tas etter egen tidsplan med innlevering av mapper til retting. Du velger selv når du vil starte opp med kurset og hvor lang tid du vil bruke. Innleveringer En innlevering for hvert fag – i alt 3. Kurset er i tråd med læreplanens kompetansemål. Det følger med ulike nettressurser som du kan benytte så mye og så ofte du vil.Lånekassen  Utdanningen er godkjent for lån og stipend i Lånekassen. For å få lån omgjort til stipend kreves det at deltaker avlegger privatisteksamen i samtlige fag som utgjør 4 eksamener.Eksamensform  Privatisteksamen etter gjeldende regler. Oppmelding elektronisk: www.privatistweb.no Fører frem til fagbrev. Er du organisert? Undersøk med ditt fagforbund om du kan søke å få dekket kursavgift. Er du organisert? Undersøk med ditt fagforbund om du kan søke å få dekket kursavgift. [-]

Vårt lederkurs gir deg grunnleggende kunnskaper om motiverende ledelse. Kurset skal gi deltakerne en faglig forståelse for ulike utfordringer knyttet til ledelse der mellommenneskelige relasjoner inngår. Nettkurs eller brevkurs kombinert med forelesninger i form av lyd og bilde på din egen PC.     Start:         Når du selv ønsker. Omfang:     3 innleveringer Pris:           kr. 4.500,- (kan deles i 4 månedlige avdrag med                    kr. 200,- i avdragsgebyr for hvert avdrag).    Tidsplan • Kurset kan tas etter egen tidsplan med innlevering av besvarelser til veiledning. • Du velger selv når du vil starte opp med lederkurset og hvor lang tid du vil      bruke.   Innleveringer • Innlevering av 3 besvarelser   Målgruppe for vårt lederkurs Alle som har et verv eller arbeid, eller ønsker et verv eller arbeid der mellommenneskelige relasjoner og ledelse inngår.   Mål for lederkurset Kurset skal gi deltakerne en faglig forståelse for ulike utfordringer knyttet til lederverv og ledelse.   Kursbeskrivelse Vårt lederkurs gir deg grunnleggende kunnskaper om ledelse.   Tema - Lederkurs • Ledelse i dag • Dagens utfordringer • Dagens muligheter • Ledelsesteori • Administrasjon • Organisasjon • Lederkompetanse • Hvor læres denne kompetansen? • Ledertyper • Personlighet • Kommunikasjon • Hva er god kommunikasjon? • Hvilke utfordringer møter vi i kommunikasjon? • Relasjonskompetanse • Makt • Tillit • Motivasjon • Kreativitet • Behov • Gruppe • Team • Utvikling • Vi-følelse • Helhetlig tenking   Litteratur Relasjonell ledelse Hans Morten Skivik ISBN 9788205329669 Gyldendal 2004   Vurdering  Bestått/ikke bestått.   Kursbevis  Kursbevis utstedes til de som har bestått og som har betalt kursavgiften i sin helhet.   Er du organisert? Undersøk med ditt fagforbund om du kan søke å få dekket kursavgiften for vårt lederkurs.   Dersom du ønsker å komme i kontakt med studieekspert kan du trygt ta kontakt med oss på telefon: 913 58 038913 58 038 eller sende oss E-post til: postmottak@kompetansesenter-bedriftshjelp.com Vi har lang erfaring med kurs og studier og vet hva som vil passe deg best etter en kort og uforpliktende samtale. [-]

Modulen dekker bruk og effekt av Lean og agile arbeidsmåter, og hvordan dette kan utnyttes til fordel for organisasjonen. Kurset vil gi kandidatene en praktisk og strategisk metode for å planlegge og levere kontinuerlig forbedring med nødvendig smidighet.  E-læringskurset inneholder 18 timer med undervisning, og er delt inn i 12 moduler. Les mer om ITIL® 4 på AXELOS sine websider Du vil motta en e-post med tilgang til e-læringen, sertifiseringsvoucher og digital bok fra Peoplecert. Du avtaler tid for sertifiseringen som beskrevet i e-posten fra Peoplecert.   [-]

Studieår: 2013-2014   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Forutsetninger: Ingen Innleveringer:   Vurderingsform: Studenten velger ut 3 av sine blogginnlegg som teller med på vurderingen. I tillegg skal studenten skrive et eksamensarbeid i form av et refleksjonsnotat som skal vurderes sammen med blogginnleggene. Dette eksamensarbeidet skal være i størrelsesorden 5-10 A4 sider. Ansvarlig: Svend Andreas Horgen         Læremål: KUNNSKAPER:- Informasjonskilder: Jeg kan hjelpe mine elever å finne og vurdere relevant informasjon, inkludert bilder, kart, lyd og video fra IKT kilder, på lik linje med tradisjonelle kilder(for eksempel RSS, Wikipedia). - Lagring av informasjon: Jeg kan hjelpe mine elever å lagrer informasjon på digital form slik som blogger, wikier, podcaster eller portefølger (dvs. slik at det er tilgjengelig hjemme, på reise og til eksterne eksperter / rådgivere). - Kommunikasjon: Jeg kan hjelpe mine elever å kommunisere synkront og asynkront gjennom tekst, tale og video. - Dokumentasjon: Jeg kan skrive innlegg på nettet for å dokumentere læringsaktiviteter/hendelser og legge til rette for elevenes bruk av dette materialet etterpå (e-portefølge, skjermopptak, klassens blog / wiki). - Trygg bruk: Jeg kan hjelpe mine elever å bruke elektroniske applikasjoner på en trygg måte (f.eks. elektronisk identitet, privatliv, pålitelighet). - Gruppearbeid: Jeg kan legge til rette for gruppearbeid på nettet, ved hjelp av metoder som kompleks instruksjon.- Læring: Jeg kan identifisere forventede læringsutbytter fra bruken av bestemte IKT-verktøy for en bestemt læringsaktivitet. - Vurdering: Jeg kan identifisere hvordan læringsutbyttene tilknyttet IKT-relaterte aktiviteter skal bidra til vurderingen av elevene og å kunne og bruke egnede verktøy for å registrere dette (f.eks. faglig utvikling og coaching). FERDIGHETER:- Planlegging: Jeg har laget en plan for min faglige utvikling i riktig bruk av IKT i min undervisning. - Dokumentasjon: Jeg har dokumentert bruken av et interaktivt internettverktøy, slik at andre kan dra nytte av mine erfaringer. - Deling: Jeg har prøvd minst én måte å dele min IKT erfaring med kolleger enten internt eller eksternt. - Lokal kontekst: Jeg har identifisert hvilke muligheter og begrensninger som gjelder for bruk av interaktive Internettverktøy i min institusjon. - Portefølge: Jeg har begynt på eller lagt til nytt materiale til en eksisterende e-portefølge. - Evaluering: Jeg har evaluert resultatene av mitt endrede undervisningsopplegg og dokumentert dette i min e-portefølge. - Coaching: Jeg har prøvd ut parvis coaching med en av mine kolleger. - Coaching: Jeg har de nødvendige ferdighetene når det gjelder å lytte og å stille spørsmål for å kunne coache andre mennesker. Innhold:Lage egen blogg på nett, coaching, oversikt over diverse lærings- og undervisningsstiler samt finne ut hvor din stil passer inn. Teknologi og verktøy for læring på nett, GROW-modellen, undersøkelser om tilstanden i egen institusjon når det gjelder bruk av IKT-verktøy i undervisningen, nettsteder for yrkesutøvere (CoP-Community of Practice), eksempler på "best practice", metoder for å planlegge og gjennomføre egne læringsaktiviteter på nett med bruk av diverse IKT-verktøy, coaching-teknikker. Sentrale verktøy er: blogg, wiki, video, lyd, undersøkelser, avstemminger. I alle disse verktøyene skal det produseres innhold.Les mer om faget her Påmeldingsfrist: 25.08.13 / 25.01.14         Velg semester:  Høst 2013    Vår 2014     Fag Web 2.0 og coaching for lærere etter vitae metoden 4980,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.    [-]

COURSE OVERVIEW  Learn how to implement security principles within an enterprise network and how to overlay network design by using solutions such as SD-Access and SD-WAN. The automation and programmability of Enterprise networks is also incorporated in this course. This course will help you: Configure, troubleshoot, and manage enterprise wired and wireless networks Implement security principles within an enterprise network Earn 64 CE credits toward recertification   Please note that this course is a combination of Instructor-Led and Self-Paced Study - 5 days in the classroom and approx. 3 days of self study. The self-study content will be provided as part of the digital courseware that you receive at the beginning of the course and should be part of your preparation for the exam. Additional lab access will be provided at the end of the class, this will be valid for 60 hours or 90 days whichever is the shorter. It will be possible to complete all but 7 of the labs after the class. TARGET AUDIENCE Network engineers involved in the installation, support and troubleshooting of enterprise networks. COURSE OBJECTIVES After completing this course you should be able to: Illustrate the hierarchical network design model and architecture using the access, distribution, and core layers Compare and contrast the various hardware and software switching mechanisms and operation, while defining the Ternary Content Addressable Memory (TCAM) and Content Addressable Memory (CAM), along with process switching, fast switching, and Cisco Express Forwarding concepts Troubleshoot Layer 2 connectivity using VLANs and trunking Implementation of redundant switched networks using Spanning Tree Protocol Troubleshooting link aggregation using EtherChannel Describe the features, metrics, and path selection concepts of Enhanced Interior Gateway Routing Protocol (EIGRP) Implementation and optimization of Open Shortest Path First (OSPF)v2 and OSPFv3, including adjacencies, packet types, and areas, summarization, and route filtering for IPv4 and IPv6 Implementing External Border Gateway Protocol (EBGP) interdomain routing, path selection, and single and dual-homed networking Implementing network redundancy using protocols including Hot Standby Routing Protocol (HSRP) and Virtual Router Redundancy Protocol (VRRP) Implementing internet connectivity within Enterprise using static and dynamic Network Address Translation (NAT) Describe the virtualization technology of servers, switches, and the various network devices and components Implementing overlay technologies such as Virtual Routing and Forwarding (VRF), Generic Routing Encapsulation (GRE), VPN, and Location Identifier Separation Protocol (LISP) Describe the components and concepts of wireless networking including Radio Frequency (RF) and antenna characteristics, and define the specific wireless standards Describe the various wireless deployment models available, include autonomous Access Point (AP) deployments and cloud-based designs within the centralized Cisco Wireless LAN Controller (WLC) architecture Describe wireless roaming and location services Describe how APs communicate with WLCs to obtain software, configurations, and centralized management Configure and verify Extensible Authentication Protocol (EAP), WebAuth, and Pre-shared Key (PSK) wireless client authentication on a WLC Troubleshoot wireless client connectivity issues using various available tools Troubleshooting Enterprise networks using services such as Network Time Protocol (NTP), Simple Network Management Protocol (SNMP), Cisco Internetwork Operating System (Cisco IOS®) IP Service Level Agreements (SLAs), NetFlow, and Cisco IOS Embedded Event Manager Explain the use of available network analysis and troubleshooting tools, which include show and debug commands, as well as best practices in troubleshooting Configure secure administrative access for Cisco IOS devices using the Command-Line Interface (CLI) access, Role-Based Access Control (RBAC), Access Control List (ACL), and Secure Shell (SSH), and explore device hardening concepts to secure devices from less secure applications, such as Telnet and HTTP Implement scalable administration using Authentication, Authorization, and Accounting (AAA) and the local database, while exploring the features and benefits Describe the enterprise network security architecture, including the purpose and function of VPNs, content security, logging, endpoint security, personal firewalls, and other security features Explain the purpose, function, features, and workflow of Cisco DNA Centre™ Assurance for Intent-Based Networking, for network visibility, proactive monitoring, and application experience Describe the components and features of the Cisco SD-Access solution, including the nodes, fabric control plane, and data plane, while illustrating the purpose and function of the Virtual Extensible LAN (VXLAN) gateways Define the components and features of Cisco SD-WAN solutions, including the orchestration plane, management plane, control plane, and data plane Describe the concepts, purpose, and features of multicast protocols, including Internet Group Management Protocol (IGMP) v2/v3, Protocol-Independent Multicast (PIM) dense mode/sparse mode, and rendezvous points Describe the concepts and features of Quality of Service (QoS), and describe the need within the enterprise network Explain basic Python components and conditionals with script writing and analysis Describe network programmability protocols such as Network Configuration Protocol (NETCONF) and RESTCONF Describe APIs in Cisco DNA Centre and vManage COURSE CONTENT Examining Cisco Enterprise Network Architecture Cisco Enterprise Architecture Model Campus LAN Design Fundamentals Traditional Multilayer Campus Layer Design Campus Distribution Layer Design   Understanding Cisco Switching Paths Layer 2 Switch Operation Control and Data Plane Cisco Switching Mechanisms Implementing Campus LAN Connectivity Revisiting VLANs Trunking with 802.1Q Inter-VLAN Routing Building Redundant Switched Topology Spanning-Tree Protocol Overview Spanning-Tree Protocol Operation Spanning-Tree Protocols Types and Features Multiple Spanning Tree Protocol PortFast and BPDU Implementing Layer 2 Port Aggregation (Self-Study) Need for EtherChannel EtherChannel Mode Interactions Layer 2 EtherChannel Configuration Guidelines EtherChannel Load-Balancing Options Troubleshoot EtherChannel Issues Understanding EIGRP EIGRP Features EIGRP Reliable Transport Establishing EIGRP Neighbour Adjacency EIGRP Metrics EIGRP Path Selection Explore EIGRP Path Selection Explore EIGRP Load Balancing and Sharing EIGRP for IPv6 Compare EIGRP and OSPF Routing Protocols Implementing OSPF Describe OSPF The OSPF Process OSPF Neighbour Adjacencies Building a Link-State Database OSPF LSA Types Compare Single-Area and Multi-Area OSPF OSPF Area Structure OSPF Network Types Optimizing OSPF OSPF Cost OSPF Route Summarization Benefits OSPF Route Filtering Tools Compare OSPFv2 and OSPFv3 Exploring EBGP Interdomain Routing with BGP BGP Operations Types of BGP Neighbour Relationships BGP Path Selection BGP Path Attributes Implementing Network Redundancy Need for Default Gateway Redundancy Define FHRP HSRP Advanced Features Cisco Switch High Availability Features Implementing NAT Define Network Address Translation NAT Address Types Explore NAT Implementations NAT Virtual Interface Introducing Virtualisation Protocols and Techniques Server Virtualisation Need for Network Virtualisation Path Isolation Overview Introducing VRF Introducing Generic Routing Encapsulation Introducing Virtualisation Protocols and Techniques Server Virualization Need for Network Virtualisation Path Isolation Overview Introducing VRF Introducing Generic Routing Encapsulation Understanding Virtual Private Networks and Interfaces Site-to-Site VPN Technologies IPSec VPN Overview IPSec: IKE IPsec Modes IPsec VPN Types Cisco IOS VTI Understanding Wireless Principles Explain RF Principles Describe Watts and Decibels Describe Antenna Characteristics Describe IEEE Wireless Standards Identify Wireless Component Roles Examining Wireless Deployment Options Wireless Deployment Overview Describe Autonomous AP Deployment Describe Centralized Cisco WLC Deployment Describe FlexConnect Deployment Cloud Deployment and Its Effect on Enterprise Networks Describe the Cloud-Managed Meraki Solution Cisco Catalyst 9800 Series Controller Deployment Options Describe Cisco Mobility Express Understanding Wireless Roaming and Location Services Wireless Roaming Overview Mobility Groups and Domains Wireless Roaming Types Describe Location Services Examining Wireless AP Operation Universal AP Priming Explore the Controller Discovery Process Describe AP Failover Explain High Availability Explore AP Modes Understanding Wireless Client Authentication Authentication Methods Pre-Shared Key (PSK) Authentication 802.1X User Authentication Overview PKI and 802.1X Certificate Based Authentication Introduction to Extensible Authentication Protocol EAP-Transport Layer Security (EAP-TLS) Protected Extensible Authentication Protocol EAP-FAST Guest Access with Web Auth Troubleshooting Wireless Client Connectivity Wireless Troubleshooting Tools Overview Spectrum Analysis Wi-Fi Scanning Packet Analysis Cisco AireOS GUI and CLI Tools Cisco Wireless Config Analyzer Express Common Wireless Client Connectivity Issues Overview Client to AP Connectivity WLAN Configuration Infrastructure Configuration Introducing Multicast Protocols (Self-study) Multicast Overview Internet Group Management Protocol Multicast Distribution Trees IP Multicasting Routing Rendezvous Point Introducing QoS (Self-study) Understand the Impact of User Applications on the Network Need for Quality of Service (QoS) Describe QoS Mechanisms Define and Interpret a QoS Policy Implementing Network Services Understanding Network Time Protocol Logging Services Simple Network Management Protocol Introducing NetFlow Flexible NetFlow Understanding Cisco IOS Embedded Event Manager Using Network Analysis Tools Troubleshooting Concepts Network Troubleshooting Procedures: Overview Network Troubleshooting Procedures: Case Study Basic Hardware Diagnostics Filtered Show Commands Cisco IOS IP SLAs Switched Port Analyzer(SPAN) Overview Remote SPAN (RSPAN) Encapsulated Remote Switched Port Analyzer(ERSAPN) Cisco Packet Capture Tools Overview Implementing Infrastructure Security ACL Overview ACL Wildcard Masking Types of ACLs Configure Numbered Access Lists Use ACLs to Filter Network Traffic Apply ACLs to Interfaces Configured Named Access Lists Control Plane Overview Control Plane Policing Implementing Secure Access Control Securing Device Access AAA Framework Overview Benefits of AAA Usage Authentication Options RADIUS and TACACS+ Enabling AAA and Configuring a Local User for Fallback Configuring RADIUS for Console and VTY Access Configuring TACACS+ for Console and VTY Access Configure Authorization and Accounting Understanding Enterprise Network Security Architecture (Self-study) Explore Threatscape Cisco Intrusion Prevention Systems Virtual Private Networks Content Security Logging Endpoint Security Personal Firewalls Antivirus and Antispyware Centralized Endpoint Policy Enforcement Cisco AMP for Endpoints Firewall Concepts TrustSec MACsec Identity Management 802.1X for Wired and Wireless Endpoint Authentication MAC Authentication Bypass Web Authentication Exploring Automation and Assurance Using Cisco DNA Centre (Self-study) Need for Digital Transformation Cisco Digital Network Architecture Cisco Intent-Based Networking Cisco DNA Centre Automation Overview Cisco DNA Centre Platform Overview Cisco DNA Centre Design Cisco DNA Centre Inventory Overview Cisco DNA Centre Configuration and Management Overview Onboarding of Network Devices Using Cisco DNA Centre Cisco DNA Centre Software Image Management Overview Cisco DNA Assurance Key Features and Use Cases Cisco DNA Centre Assurance Implementation Workflow Examining the Cisco SD-Access Solution (Self-study) Need for Cisco SD-Access Cisco SD Access Overview Cisco SD-Access Fabric Components Cisco SD-Access Fabric Control Plane Based on LISP Cisco SD-Access Fabric Control Plane Based on VXLAN Cisco SD-Access Fabric Control Plane Based on Cisco TrustSec Role of Cisco ISE and Cisco DNA Centre in SD-Access Cisco SD-Access Wireless Integration Traditional Campus Interoperating with Cisco SD-Access Understanding the Working Principles of the Cisco SD-WAN Solution (Self-study) Need for Software Defined Networking for WAN Cisco SD-WAN Components and Functions Cisco SD-WAN Orchestration Plane Cisco SD-WAN Management Plane- vManage Cisco SD-WAN Control Plane - vSmart Cisco SD-WAN Data Plane - WAN Edge Cisco SD-WAN Programmatic APIs Cisco SD-WAN Automation and Analytics Cisco SD-WAN Terminology Cisco IOS XE and IOS XE SD-WAN Software Flexible Controller Deployment Options Cisco SD-WAN Security Understanding the Basics of Python Programming Describe Python Concepts String Data Types Numbers Data Types Boolean Data Types Script Writing and Execution Analyse Code Introducing Network Programmability Protocols Configuration Management Evolution of Device Management and Programmability Data Encoding Formats Understanding JSON Model Driven Programmability Stack Introduction to YANG Types of YANG Models Understanding NETCONF Explain NETCONF and YANG REST Understanding RESTCONF Protocol Introducing APIs in Cisco DNA Centre and vManage (Self-study) Application Programming Interfaces REST API Response Codes and Results REST API Security Cisco DNA Centre APIs Cisco SD-WAN REST API Overview Labs Lab 1: Investigate the CAM Lab 2: Analyse Cisco Express Forwarding Lab 3: Troubleshoot VLAN and Trunk Issues Lab 4: Tuning STP and Configuring RSTP Lab 5: Configure Multiple Spanning Tree Protocol Lab 6: Troubleshoot EtherChannel Lab 7: Implementing Multiarea OSPF Lab 8: Implement OSPF Tuning Lab 9: Apply OSPF Optimization Lab 10: Implement OSPFv3 Lab 11: Configure and Verify Single-Homed EBGP Lab 12: Implementing HSRP Lab 13: Configure VRRP Lab 14: Implement NAT Lab 15: Configure and Verify VRF Lab 16: Configure and Verify a GRE Tunnel Lab 17: Configure Static VTI Point-to-Point Tunnels Lab 18: Configure Wireless Client Authentication in a Centralized Deployment (No Extended Access) Lab 19: Troubleshoot Wireless Client Connectivity Issues (No Extended Access) Lab 20: Configure Syslog Lab 21: Configure and Verify Flexible NetFlow Lab 22: Configuring Cisco IOS Embedded Event Manager (EEM) Lab 23: Troubleshoot Connectivity and Analyse Traffic with Ping, Traceroute and Debug Lab 24: Configure and Verify Cisco IP SLA's Lab 25: Configure Standard and Extended ACLs Lab 26: Configure Control Plane Policing Lab 27: Implement Local and Server-Based AAA (No Extended Access) Lab 28: Writing and Troubleshooting Python Scripts (No Extended Access) Lab 29: Explore JSON Objects and Scripts in Python (No Extended Access) Lab 30: Use NETCONF via SSH (No Extended Access) Lab 31: Use RESTCONF with Cisco IOS XE Software (No Extended Access) [-]

Målsetting Målsetningen med opplæringen er at den som gis opplæring får mulighet til å tilegne seg teoretiske og praktiske kunnskaper om fallsikring og riktig bruk av redningsmidler, redning av fritt hengende person, redning av personell over åpen sjø, tank, båretransport, nedfiring samt behandling av personell etter fallulykke Emneliste Innledning Repetisjon fra grunnleggende fallsikring og redning Regelverk Utstyrskjennskap Bruk av personlig verneutstyr Risikovurdering Teoretisk gjennomgang av redningsøvelsene - Planlegging og risikovurdering av redning - Grunnleggende førstehjelp - Redningsinnsats m/friskluftsutstyr - Redning av fritt hengende person - Redning fra tanker/trange rom - Redning over åpen sjø - Nedfiring / heising av person - Stabilisering av person - Kunnskap om hengetraume Praktisk eksamen Teoretisk eksamen Avslutningsprøve En praktisk prøve og en teoretisk prøve min. 20 spørsmål Kompetansebevis / sertifikat Et kursbevis vil bli utstedt til hver kandidat som har gjennomført og bestått opplæringenKursbeviset vil inneholde informasjon om opplæringssted, kursinnhold, dato for gjennomføring, kandidatens navn og fødselsdato og være signert av daglig leder/kurs koordinator [-]

Introduction to Blockchain technology [-]

Corporate Governance, eierstyring og selskapsledelse   * Ca. 3 timer kurs spesialtilpasset for mindre deltakergrupper (1 - 6 deltakere) med mulighet for dialog, spørsmål og avklaringer underveis. Kurset leveres normalt nettbasert - alternativt - som fysisk kurs etter avtale med kursholder, eller i henhold til særskilt annonsering / tilbud. Kurset / Alle våre kan også leveres som et eksklusivt kurs der kun du og foreleser deltar. Ved slik eksklusiv leveranse får du mulighet til personlig gjennomgang med en av våre profesjonell kursholdere og konsulenter innenfor det aktuelle tema. Ved bestilling av eksklusiv / personlig kursdato for deg selv, vil kursholder kontakte deg direkte, og avtale konkret kursdato. **Alle spesialkurs, kan også leveres som bedriftsinterne kurs, kurs for hele styret, hele ledergruppen etc.   Corporate Governance dreier seg om eierstyring og selskapsledelse, som er den norske oversettelsen og bygger på norsk anbefaling.   Med støtte i en norsk anbefaling skal børsnoterte selskaper (og andre selskaper som anbefalingen passer for) ha eierstyring og selskapsledelse som klargjør rollefordelingen mellom eierne, styret og den daglige ledelsen i et selskap. NUES - «Norsk anbefaling for eierstyring og selskapsledelse» er helt sentral i norsk sammenheng og står derav sentralt i kurset. NUES har i flere runder revidert og videreutviklet anbefaling om eierstyring og selskapsledelse. Bakgrunnen for de senere reviderte anbefalingen er endringer i lover og regler, internasjonal utvikling og erfaringer med bruken av anbefalingen. En rekke av endringene har som formål å forenkle anbefalingen. I tillegg er bl.a. følgende endret: - Styrets ansvar for å utarbeide mål, strategier og risikoprofil fremheves, samt at dette skal understøtte verdiskaping for aksjonærene. - Styrets ansvar med hensyn til selskapets kapitalstruktur og samfunnsansvar utvides. - Flere andre punkter er endret og tilpasset og vi gjennomgår alle hovedtrekkene i anbefalingen. Kurset retter seg mot daglige ledere og styremedlemmer som har ønske om en grundig gjennomgang av hovedpunktene i den norske anbefalingen, herunder hvordan man på en hensiktsmessig måte kan organisere intern kontroll og rutiner i forhold til profesjonell corporate governance.   Kursinnhold: Innledning / bakgrunn Innledning om styrer og styrers arbeid – spesielt om forholdet til eierne Styrer og styrers arbeid i et internasjonalt lys Fra tradisjonelt styrearbeid til moderne corporate governance Om rolleforståelse i styresammenheng Utviklingen av området corporate governance – begrepet og trender  Hva forstår vi i dag med corporate governance? Hva er god corporate governance? Hva dreier corporate governance seg om? Nærmere om rolleforståelse i styresammenheng   Målgruppe: Kurset retter seg mot eiere, styremedlemmer og ledere, samt andre i posisjon eller stilling der det er viktig å kjenne til NUES - Norsk anbefaling for eierskap og selskapsledelse og de internasjonale fellestrekkene ved Corporate Governance.   [-]

En «rød tråd» gjennom kurset blir risikovurdering. Hva er Forskrift om maskiner (FOM), og hvordan «virker» den. Viste du at det elektriske anlegget for ventilasjonsanlegget, kjøleanlegget, pumpestasjonen osv. er en del av maskinen? Hvem har ansvaret for at maskinen er sikker? Kan vi (oppdragsgiver, elektriker, osv.) bli ansvarlig maskin bygger uten selv å være klar over det? Hva gjelder når vi går inn på en eksisterende maskin og gjør endringer? Hva er kravet til dokumentasjon for en maskin? Formål Håndhevende myndigheter Direktiver, Forskrifter (FEL-FEU-FOM) og normer. Kvalifikasjoner, hvem kan gjøre hva. Virkeområde, hva er en maskin Hvem forskriften retter seg mot Ansvar og rollefordeling Risikovurdering (FOM vedlegg 1, NEK EN 60204-1, NS-EN ISO 12100), er et krav, skal dokumenteres. En generell gjennomgang med gode eksempler. Krav til dokumentasjon FOM §8. Samsvarserklæring type IIA og IIB, hva er forskjellen. Forskrift om utførelse av arbeid, gjelder når maskinen er satt i drift, hvem har ansvaret. Grensesnitt elektrisk installasjon – maskin Liten gjennomgang av NEK EN 60204-1 Maskin sikkerhet - Maskiners elektriske utrustning (Maskinens «NEK400»). [-]

MSP® 5th Edition Foundation [-]

FSE Low voltage with First aid - not including CPR practice. This course covers all topics detailed in the FSE-regulation concerning work in and by low voltage installations offshore. In addition, we'll go through safety philosophy, various injuries caused by electricity and correct treatment as well as personal protective equipment. There should be no more than 12 months between each training Topics covered:- Understand what requirements are set for those whom are to work on or by electrical installations.- Specific requirements set out in the FSE-regulation.- Know which authority governs operations offshore.- Routines for marking and cordoning off areas.- Requirements for how to organize the work and relevant competency.- Safety philosophy- Accident statistics related to work on electric installations.- Understand the general principles of protection, type specific  protection and marking.- Understand the risks related to rescue in live installations.- Understand the importance of reporting accidents and incidents.- First aid in case of accidents.- Alarm procedures in case of accidents. The training must be repeated every year.  FSE regulation on Norwegian Continental Shelf English, Norwegian [-]

Arbeidsmiljøsenteret er en ideel organisasjon som, siden 1936, har i samarbeid med medlemmene, arbeidslivets organisasjoner og myndighetene for å fremme et best mulig arbeidsmiljø i norske virksomheter.  Arbeidsmiljøsenteret har lang erfaring med å arrangere kurs for verneombud. Dette kurset gir en kortfattet innføring i de viktigste temaer innenfor helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid, HMS, og er tilpasset virksomheter som har avtalt kortere opplæring er 40 timer.    Faglig innhold: Innføring i arbeidsmiljøloven Roller i arbeidsmiljøarbeidet Psykososialt arbeidsmiljø Systematisk HMS-arbeid   Kurset er tilpasset virksomheter og bransjer som har skriftlig avtale om kortere grunnopplæring enn 40 timer. Opplæringen gir en grunnleggende innføring i de viktigste temaene innenfor helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid, HMS. Målet er at kurset skal gi deltakerne forståelse for hvordan HMS-arbeidet bør drives på arbeidsplassen. Et godt HMS-arbeid er viktig i arbeidet for økt trivsel og lavt sykefravær.   Er det flere i virksomheten som trenger denne opplæringen? Vi kommer gjerne til dere og holder kurset skreddersydd for din virksomhet. Ta kontakt på kurs@arbeidsmiljo.no for et tilbud!   [-]