Bygg og anleggskurs

I samarbeid med Talveforeningen som også er faglig ansvarlig.   I dette nettkurset vil du øke din kompetanse og forståelse, og se nytteverdien i tavlenormen NEK 439 som verktøy. Kurset krever grunnleggende kjennskap til tavlenormen og er ment å gi fagpersonell nødvendig tilleggskompetanse og forståelse for tavlens grensesnittkarakteristikker utførelse av merking og dokumentasjon metoder for gjennomføring av designverifikasjon gjennomføring av rutineverifikasjon Kravet om designverifikasjon skal sikre samsvar mellom utformingen av en tavle og kravene i den relevante delnormen i NEK 439-serien. Det er ikke krav om at dokumentert designverifikasjon skal følge tavleleveransen, men tavleprodusenter er forpliktet til opprette arkiv for designverifikasjonene, inkludert brukte data, utførte beregninger og sammenligninger og resultat fra prøvinger. Kurset gir en oversikt over hvilke forhold som skal verifiseres og hvilke metoder som er tilgjengelig. Det legges særskilt vekt på metoder for verifikasjon av temperaturstigning og kortslutningsholdfasthet.   Forelesere: Hans-Petter NybakkFaglig lederNorsk Eltavleforening Per RapstadDaglig lederAura Electric [-]

 In collaboration with Norwegian Society of Maintenance who is also professionally responsible.   The RCM Overview Course provides delegates with an introductory understanding of the RCM process and RCM’s basic principles. Delegates gain a general understanding of what RCM is, how it is applied, and how it can help achieve Reliability goals in their own organizations.   The course teaches the language of Maintenance and Reliability which helps to improve the Reliability Culture of any organization.   Time:Day 1: 12:00-16:00Day 2: 12:00-16:00   Lecturer: Nancy ReganNancy is a leading authority on Reliability Centered Maintenance (RCM) and is trusted by global organizations to deliver interactive, informative, and inspirational presentations and training courses.Read more about Nancy here   Techincal organizer: Quality Norway AS [-]

Baskurs - 2 dager   Kurset tar for seg utvikling, opplæring og bevisstgjøring om basens sentrale posisjon. Det fokuseres på lederskap, økonomi og utfordringer som basen møter i hverdagen. Kurset skal hjelpe deltakerne til å kunne mestre rollen som BAS. Hovedoppgavene og utfordringene i bas rollen er vektlagt og hvordan god planlegging/prosjektstyring er viktig i hverdagen til en bas. Vi har valgt å balansere kurset med gruppe oppgaver, deltakerne vil bli utfordret som enkelt personer men også i team for å hjelpe dem til å se seg selv i rollen som ledere. Etter endt kurs skal deltakerne ha blitt bevisstgjort rollen som bas, hvilke elementer som påvirker økonomien i prosjektene, hvordan de i rollen som bas leder, bas teamene, viktigheten av motivasjon og kommunikasjon både mot prosjektleder og mot bas teamet/ene. Siden erfaringsdeling også er en viktig side av det å delta på kurs, ønsker vi å rette kurset til de som er helt uten erfaring som baser, baser med erfaring og prosjektledere. BAS rollen Dag 1 Hovedoppgaver og utfordringer Kommunikasjon – konflikter Prosjektstyring Fremdrift – Milepælsplaner Etablering oppstart Møter, møteforberedelser Gruppe oppgave   BAS rollen Dag 2 Gruppe oppgave Logistikk, varebestilling, lagerhold Økonomi Produktiv tid / uproduktiv tid Lederen, motivasjon Gruppe oppgave Oppsummering         Ønsker du dette kurset internt i din bedrift, ta kontakt med oss på skolen@solarnorge.no [-]

I samarbeid med Norges bygg- og eiendomsforening og Fabrica Kulturminnetjenester AS.   De fleste eldre murbygg har komplekse skader som resultat av feil vedlikehold over lang tid. I dette kurset skal vi gå gjennom oppbyggingen av historiske murbygg og fasader, typiske skader og strategier for å utbedre på mest mulig varig og økonomisk måte. Dette lærer du på kurset Bestillerkompetanse Et godt grunnlag til å finne de rette samarbeidspartnere og stille de rette spørsmålene Grunnleggende kunnskap om kalk som byggemateriale Historisk er alle murbygninger oppført med ulike varianter av kalkbasert murmørtel. Murgårdene i byene, fjøsmurer, steinkirker og industribygg ble bygget av tegl eller naturstein med kalkmørtel i fuger, puss og kalkbasert maling. Siden krigen er murbygningene i all hovedsak blitt reparert med sementmørtler. Paradoksalt nok har den sterke og motstandsdyktige sementen ført til store skader på de gamle byggene. Pussen er blitt for tett og murverket brytes ned bakenfor. [-]

Elektromuffesveising av rør, PE og PE Kurset er godkjent av Nemko og det gis anledning til å avlegge Nemko-eksamen og ved bestått eksamen utstedes Nemko-sertifikat.   Nemko-sertifikat koster kr 2260,- (2024 pris) og faktureres kursdeltagerne direkte fra Nemko ved utstedelse av sertifikatet. Opplæring i henhold til NS 416. Når du er påmeldt og registrert på Its Learning kan du starte på kurset. Du har da 28 dager på å gjennomføre det. Teori: For hvert delmål er det lagt ut fagstoff digitalt som det anbefales å lese. For hvert delmål er det også lagt ut foredrag som tar for seg aktuelle tema innen delmålet. For mange av delmålene er det videre lagt ut VA/Miljø-blader, som for deltakerne kan utgjøre en nyttig tilleggslitteratur. Den teoretiske prøves tas på nett.  Når det gjelder krav til praktisk prøve, er den vanligste måten å møte opp her i våre lokaler i Drammen for praktisk gjennomgang og prøve. Men, det finnes også andre alternativer for å gjennomføre praksis, ta da kontakt med kursansvarlig Odd Lieng for å avtale nærmere: norsk@norskrorsenter.no   NB; Det er bindende påmelding til alle våre kurs, både de med fysisk oppmøte og nettkurs. Ved avmelding etter påmeldingsfristens utløp faktureres halve kursavgiften,- i gebyr. Ved manglende deltagelse/frammøte faktureres hele deltageravgiften.  Mer om oss og våre kurs finner du på www.norskrorsenter.no. [-]

Risikovurdering av kuldeanlegg og kalkulasjon av fyllingsmengde i henhold til relevante standarder er nødvendig for å levere sikre kuldeanlegg med brannfarlig kuldemedium. Lær deg det viktigste på éndagskurs i regi av Norsk Varmepumpeforening. Dette lærer du Om brannfarlige kuldemedier Risikovurdering av kuldeanlegg Fyllingsmengder for varmepumper og klimaanlegg Fyllingsmengder for Plug-In Fyllingsmengder for alle andre kuldeanlegg Lover og forskrifter Standarder Spesielt gunstig for NKF medlemmer NKF ønsker å bidra til videreutdanning av sine medlemmer. Medlemmer i NKF får derfor tilskudd fra foreningen ved å delta på NOVAPs Prosjektlederkurs - Brannfarlige kuldemedier. NKF støtter medlemmer sin deltagelse med 3000 kr. Ved påmelding må du registrere deg som «NKF-medlem» i kommentarfeltet. Kursmateriell Kurskompendium (Brannfarlige kuldemedier 2.utg, skrevet av Stig Rath) Tilleggsmateriell deles ut på kurset Nettbasert eksamen Bevis for gjennomført opplæring iht. til § 7.Kompetanse i forskrift om håndtering av farlig stoff etter bestått eksamen [-]

NS9600 Tilkomstteknikk  Nivå 2 Modell 2 [-]

I samarbeid med Norges bygg- og eiendomsforening, Tekna og NITO som også er faglige ansvarlige. Kurset tilbys både fysisk og digitalt. Se kurspåmelding for kursdatoer.   Koordinatorskolen er kurset for deg som skal ha rollen som koordinator i prosjekterings- og/eller utførelsesfasen på bygge- og anleggsprosjekter. Koordinatorskolen gir en helhetlig forståelse av hva som er nødvendig kunnskap og erfaring for å ivareta koordinatorrollen på en god og hensiktsmessig måte. Etter endt koordinatorskole skal du ha fått: Forståelse for ulike roller og begreper Forståelse for hva koordinering innebærer Oversikt over hvilke oppgaver koordinering omfatter og hvordan disse kan utføres og følges opp En helhetlig forståelse av hva som er nødvendig kunnskap og erfaring for å ivareta koordinatorrollen på en god og hensiktsmessig måte Nettverk og sosiale relasjoner på tvers av arbeidsplasser og ansettelsesforhold. Gjennomgående vil Byggherreforsriften følges. Forskrift om sikkerhet, helse og arbeidsmiljø på bygge- eller anleggsplasser - eller bare Byggherreforskriften - inneholder krav til kunnskap og praktisk erfaring uten at dette er klart definert. Det er derfor behov både for en konkretisering av forskriften og opplæring i denne.   Teknisk arrangør: Quality Norway AS. [-]

NS9600 Tilkomstteknikk Resertifisering [-]

I samarbeid med KranTeknisk Forening og Norsk Forening for Vedlikehold som også er faglig ansvarlig.   Vi tilbyr en gjennomgang av Arbeidstilsynets gjeldende regelverk for vedlikehold, reparasjon, montasje og ombygging av maskiner og annet arbeidsutstyr. Hvilke krav stiller regelverket til vedlikeholdere, reparatører, montører og de som bygger om maskiner og annet arbeidsutstyr? Hvilke tekniske krav må ivaretas for utstyret som vedlikeholdes, repareres, monteres eller bygges om?   Foreleser: Hermod PettersenNorsk Kraninspeksjon ASHermod har drevet med opplæring på og kontroll av arbeidsutstyr i 30 år. Han ble valgt inn som leder av KTF i 2011 og satt før det to år som styremedlem av foreningen. Hermod har drevet eget konsulentselskap siden 2014 og er fagleder for sakkyndig virksomhet i Norsk Kraninspeksjon AS. Han er leder av fagrådet i Norsk Sertifisering, samt fast representant i Arbeidstilsynets fagforum. Hermod er også godkjent som sakkyndig person iht. sjøfartsdirektoratets regelverk.     Teknisk arrangør: Quality Norway AS. [-]

Sol og vindkraft Denne fagskole utdanningens innhold tilsvarer 5 studiepoeng og utdanning er på nettet.  Maksimalt antall studieplasser er 25. Utdanningen er strukturert i følgende avsnitt: Innføring i læringsmetoder Vindmøller Batterier og BMS Solceller, brenselceller Installasjon av solceller Leveringskvalitet Utdanningen er praktisk tilrettelagt, slik at du kan anvende teori og kunnskap i praksis. Du vil få mulighet til å jobbe med reelle og aktuelle problemstillinger, og du vil få tilbakemelding fra erfarne fagfolk. Læremateriellet består av video, podkaster, resyme av fagstoff, artikler, forskningsrapporter, foredrag, presentasjon av fagstoff, samt quizer og annet. Læremateriellet du får tilgang til er på en LMS som er under kontinuerlig utvikling og oppdatering. Du får ett års tilgang til læremateriell, etter at utdanningen er ferdig, på Learning Management System (LMS) I denne utdanningen lærer du om: Forestill deg en fremtid hvor ren, fornybar energi driver vår verden. Hvor vindmøller og solceller former horisonten, og hvor avanserte batterier og hydrogenlagringsteknologier sikrer at denne energien er tilgjengelig når og hvor som helst. Ved å velge en utdanning satt søkelys på disse teknologiene, tar du et steg inn i hjertet av det grønne skiftet. Vindmøller: Tenk deg kraften av vind omdannet til ren elektrisitet. Ved å studere vindteknologi, blir du en del av et team som designer, gjennomfører og vedlikeholder disse strukturene som fanger opp vindens kinetiske energi for å drive våre hjem, industri og samfunn fremover, uten skadelige utslipp. Solceller: Solenergi er ubegrenset og overalt. Ved å dykke ned i solcellenes verden, lærer du hvordan vi kan utnytte solens stråler til å produsere ren elektrisitet. Du vil utforske hvordan fotovoltaiske celler transformerer sollys direkte til elektrisitet, og hvordan solcellepaneler kan innlemmes i alt fra hjem til store solkraftverk. Oppbygging av solcellepaneler: Gjennom å forstå solcellepanelenes design og funksjon vil du lære om materialvitenskapen bak fotovoltaiske celler og hvordan de sammenkoblede cellene skaper en kraftig kilde til ren energi. Hydrogen og brenselceller: Forestill deg en verden drevet av det mest grunnleggende elementet i universet: hydrogen. Ved å studere hydrogen- og brenselcelleteknologier, vil du lære hvordan vi kan lagre overskuddsenergi fra fornybare kilder og omdanne den tilbake til ren elektrisitet, med vann som eneste biprodukt. Batteristyringssystem (BMS): Lær hvordan avanserte BMS sikrer sikkerheten og effektiviteten til batterier, energilagringsanlegg og bærbare enheter. Din kunnskap vil bidra til å forlenge batterienes levetid og ytelse, noe som er avgjørende for overgangen til en mer bærekraftig fremtid. Ved å velge denne utdanningen, blir du ikke bare en del av en spennende og voksende industri, men du tar også et aktivt valg for miljøet og vår felles fremtid. Dette er din sjanse til å gjøre en forskjell. Bli med oss på reisen mot en renere, grønnere verden. DC til AC omforming: Dette oppnås ved bruk av en inverter, som konverterer likestrøm (DC) fra solceller eller batterier til vekselstrøm (AC) som kan brukes av elektriske apparater eller mates inn i strømnettet. Leveringskvalitet: Omhandler stabilitet og kvalitet av elektrisk energi levert til forbrukere. Viktige faktorer inkluderer spenningsstabilitet, frekvenskontroll, og harmoniske forstyrrelser. Virtuelle Kraftverk: Integrerer produksjon fra flere småskala fornybare energikilder som om de var ett stort kraftverk, forbedrer leveringskvalitet og pålitelighet gjennom avansert styring og prognoser.   Bedriftsinterne utdanning tilpasset din bedrift Denne utdanningen kan tilbys som en bedriftsintern utdanning. Det faglige innholdet er fastsatt, men den faglige tilnærmingen kan tilpasses den enkelte bedrifts behov og ønsker. Ta kontakt for en prat, så kan vi sammen lage et utdanningsløp som passer for deg og din bedrift. Kontaktpersoner er Hans Gunnar Hansen (tlf. 91101824) og Vidar Luth-Hanssen (tlf. 91373153) [-]

  Kan du tenke deg å ta fagbrev som ventilasjonstekniker ved å være med på teori­forberedende kurs? OTDE og VKE setter nå opp et nytt kurs til høsten.   Ventilasjonstekniker er en ny fagutdanning innen elektrofag. For dem med lang relevant erfaring er det mulighet til å ta fagbrev uten opplæring i skole og læretid i bedrift. Dette kalles praksiskandidatordningen. Kravet for å melde seg opp til fagprøve som praksiskandidat er at du må dokumentere minst 5 års relevant og allsidig praksis fra fagfeltet og i tillegg bestå en teoretisk eksamen (praksiskandidateksamen) med kompetansemål fra læreplanen i Vg3 ventilasjonsteknikkfaget, før fagprøven kan avlegges. Oppstart og varighetOTDE og VKE vil fra 17. oktober 2025 starte teoriforberedende kurs i ventilasjonsteknikkfaget. Kurset vil gå over ca. 30 uker, med tverrfaglig eksamen mai/juni 2026. Kursets varighet vil være 85 timer fordelt over én kveld per uke, med ca. 3 undervisnings-timer per kveld. Undervisningen skjer på onsdager. I tillegg til dette vil det være en oppstartsdag med fysisk oppmøte hos OTDE. Denne datoen er satt til 17. oktober 2025.  Krav til forkunnskaperÅ kunne regne i Vg3 ventilasjonsteknikkfaget innebærer å utføre matematiske beregninger og vurdere resultater i forbindelse med planlegging, gjennomføring og dokumentasjon. Det vil også si å foreta lufttekniske beregninger i et ventilasjonsanlegg. Det innebærer også å kunne hente informasjon om fysiske størrelser ut av tabeller og diagrammer. Kursdeltaker må ha grunnleggende forkunnskaper i praktisk matematikk. Noen relevante lenker for kontroll av forkunnskaper:https://www.kompetansenorge.no/test-deg-selv/https://ndla.no/nb/subject:1:4c20c255-cf86-44b7-b628-950a4911c686/ UndervisningsmateriellTilgang til nødvendig undervisningsmateriell vil bli gitt på kurset. Kursdeltaker stiller med egen PC med Microsoft Office. Det er en fordel om kursdeltaker har kjennskap til NEMITEKs kompetansebibliotek med Ventøk-serien, SINTEF Byggforskserien, Forskrift om elektriske lavspenningsanlegg (FEL) og Maskinforskriften. NettkursKurset gjennomføres med fjernundervisning via web og en fysisk oppstartssamling hos OTDE i Farexvegen 7 på Frogner utenfor Oslo. KursavgiftKursavgiften er kr 27 000.For VKEs medlemsbedrifter gis det 20 % rabatt og kursavgiften er kr 21 600. Oppmeldingsavgift til eksamenVed oppmelding til eksamen må deltakerne betale oppmeldingsavgift til fylkeskommunen på kr 1 356 (pris per 01.01.2025). PåmeldingKurset har en kapasitet på 24 kursdeltakere. Påmeldingsfrist er 01. oktober 2025. Vi tar forbehold om å avlyse kurset dersom det ikke blir nok påmeldte. Påmelding gjøres ved å sende epost til marianne@otde.no. [-]

For å få f-gass-sertifikat må du vise at du kan sveise eller lodde permanente, tette sammenføyninger i  kulde- og varmepumpesystemer. Fra 1. juli 2022 blir loddeprøve obligatorisk på praktisk eksamen også for f-gass-sertifikat kategori 2. Lodding er en permanent, tett og sterk sammenføyingsmetode som gir mindre risiko for lekkasjer enn mekanisk løsbare forbindelser. På dette kurset lærer du nødvendig teori om hardlodding, inkludert gode HMS-rutiner, og du får prøve å lodde rørstykker på egen hånd. Målgruppe Kurset passer for deg som skal ta F-gass-kurs, men ikke har kompetanse om eller erfaring med hardlodding.Det passer også for deg som har tatt luft-til-luft-kurs og skal fortsette med F-gass-kurs, hvis du ikke har bakgrunn fra kulde- og varmepumpebransjen. Dette lærer du Varme arbeider og risikofaktorer som kan føre til brann Hardlodding teori, inkludert en kort test med spørsmål Praktisk hardlodding   Praktisk prøve Kurset avsluttes med en praktisk gjennomgang der du skal vise at du behersker hardlodding og nødvendige HMS-rutiner. Gjennomgangen er en god forberedelse til loddeprøve på F-gass-eksamen. Begrensninger Dette kurset kvalifiserer ikke til hardloddesertifikat iht. NS-EN ISO 13585:2012. Kurset gir heller ikke sertifikat i varme arbeider. Varme arbeider med slukkeøvelse har et omfang på én kursdag. Varighet 08.00 - 14.00 Kursmateriell og dokumentasjon Alt nødvendig kursmateriell vil bli delt ut på kurset. Arbeidstøy Varme arbeider kan føre til alvorlige personskader. For å forebygge og begrense personskader skal kursdeltakere alltid benytte personlig verneutstyr. Vernebriller og arbeidshansker er tilgjengelig på kurssenteret. Ved praktiske øvelser og varme arbeider skal kursdeltakere bruke egnet arbeidstøy. [-]

  Hovedmål Øke lønnsomheten i bedriftene gjennom effektiv drift og kontinuerlig forbedring i produksjon Dekke et kompetansegap mellom fagarbeidere og formann. Utvikle basnivået til å kunne ivareta arbeidsledelse og driftsplanlegging på ukenivå Gi driftsstøtte til formann og anleggsleder i planlegging og oppfølging av produksjonen Erfaringsutveksling mellom bedrifter på hvordan arbeidsledelse av fagarbeidere organiseres og ivaretas i en NESO-bedrift Se vår introduksjonsvideo SAMLING 1: 28-30.januar 2020 Ledelse på byggeplass med fokus roller og oppgave- og ansvarsfordeling Kommunikasjon og ledelse Rammevilkår Planlegging på byggeplass Testoppgave   SAMLING 2: 17-19.mars 2020 Planlegging på byggeplass forts. Praktisk arbeidsledelse Ukeplanlegging – prinsipper, metoder og verktøy Testoppgave   SAMLING 3: 28-30.april 2020 Oppfølging av produksjonen Praktisk arbeidsledelse Sikkerhet, Helse og Arbeidsmiljø (SHA) Ytre miljø og avfallsbehandling Rapportering og registrering av produksjon Eksamen [-]

Being responsible for operational safety or for maintenance functions places special competence requirements on those who hold these roles. Managing equipment and facilities to maintain technical level is not sufficient. Today, it is required that the production and maintenance organizations manage to develop their work sets, methods and the production plant itself in order to create efficient plants.After completing the course, the participants will have increased knowledge to manage and develop operational safety and maintenance activities in accordance with today's more modern maintenance principles. Maintenance - terminology and standards In order to have clear and secure communication, it is important that everyone who works with maintenance and operational safety, both in the production and maintenance organization, speaks the same language. This can be ensured by working with terminology and the definitions described in standard NS-EN13306:2017 Asset Management Asset Management is a combined and structured way of working for the management of facility assets during their entire life cycle. It includes a large number of processes, areas of expertise, tools and information that must work together at all stages. Examples of this are investment planning, risk management, operation and maintenance, but also management, culture and decision-making processes. Since 2014, there is a standard, ISO 55000, for Asset Management. Maintenance costs In the section on maintenance costs, we review how maintenance affects the company's finances and the definitions of what maintenance costs are. We look at how these costs can be affected and how we can know what is a reasonable maintenance cost. LCC and LCP One important tool for securing/creating/making operationally reliable and total economic equipment (systems) is to integrate/adapt/incorporate the lifetime cost concept into the daily business. When it comes to purchasing, it is important to acquire the best financial alternatives, as it is of the utmost importance that all work with operational reliability aims to provide a low lifetime cost and a high lifetime profit. The concept is also incorporated into the construction- and sales work. From reactive to proactive maintenance Many companies have the ambition to move from reactive to proactive maintenance.We look at what is required and what activities are needed. Planning and preparation Good planning and good cooperation between production and maintenance are essential to create high efficiency in maintenance. Furthermore, those who are skilled at planning, will get an even utilization of resources and a good balance between internal and hired personnel. Preparation must be in place to make the work run smoothly and efficiently. The aim of preparation is to ensure that the right resources, materials and information are in place when the work starts. Maintenance development In order to develop maintenance, it is required that a number of development activities take place within the maintenance business. We present a model for developing maintenance in a sequence that increases the chances of success. Furthermore, we describe the content and significance of these "building blocks" that constitutes Idhammar's maintenance pyramid.An ever-recurring question is which tasks are most important to make maintenance function and develop. We look at how we choose the tasks that the internal maintenance organization will carry out and what expertise must be found in the organization itself. Furthermore, we consider how we can best work with strategic competence analysis and look at what such analysis might look like. Key performance indicator, KPI KPI can be a powerful support in maintenance development. We review the Maintenance KPI's in standard NS-EN15341:2019 + A1:2022 and discuss which indicators have the best impact in the development of operational reliability and maintenance. Informatjons systems for maintenance We look at "Best Practice", working with this within maintenance requires developing maintenance processes. All development of maintenance and operational safety is knowledge-driven. How do we gain knowledge about the condition of the equipment and the results of the activities we carry out? In the section on information systems for maintenance, we review the opportunities and challenges that a modern maintenance system provides. Maintenance development in practice We look at how, in practice, we start a journey of development to evolve maintenance. We go through developing a strategy and a policy for maintenance and how the maintenance task should be formulated. We provide examples of successful and less successful maintenance development programs. We look at what costs are connected to a journey of development and what benefits it can bring. IOT and digitalization What is IOT and digitization? How to use IOT, Artificial intelligence AI, VR and Argumented reality in a maintenance context. [-]