Musikkurs

Drømmer du om å oppdage mer av din kreative ”stemme”? Være fri til å fordype deg i det du liker å holde på med? Kreativ linje på Soltun Folkehøgskole er stedet hvor dine interesser og engasjement tas i bruk for å utforske idéer og ulike uttrykksmåter.   Skoleåret består av både prosjekter basert på samarbeid med andre - og individuelt arbeid. Du vil få prøvd deg på mye forskjellig for å finne ut mer av hvem du er og hvilken retning som er riktig for nettopp deg. Etter hvert finner du kanskje den uttrykksformen du ønsker å bruke store deler av skoleåret på, eller kanskje du allerede har en idé om hva det kan være? Det er ikke noe must å vite på forhånd for oppdagelsene gjøres underveis.   Hvordan jobber vi?Vi jobber ut ifra temaer, som kan gi seg utslag i ulike former og uttrykk. Eksempler på dette kan være: et foto/video-arbeid, en performance, installasjon, et klesplagg, tekst, komposisjon, maleri, 3D form, eller noe helt annet.   'eksperimenter med ståltråd og plastelina kan brått bli til en animasjonsfilm' - Ljosil Faugli   Eksempler på prosjekter:Kulturjamming: Lær om adbusting, sjablongkunst og kampanjearbeid.Vi får flere spennende besøk på linja i løpet av året. Resirkuleringsprosjekt: Sy om gamle klær og lage en retro-kolleksjon.Sample og bearbeide gamle kassetter og lydopptak.Jobbe skulpturelt med ting vi finner på søppeldynga: Gamle komfyrer, tv-er, miksmastere og kjøleskap..   'people have the power’'- Patti Smith   Galleri: ’Offentlig rom': Vi backbacker og toger igjennom Europa med vår egen mobile prosjektutstilling. Vi bruker offentlige rom som vårt galleri. Det betyr at du får oppleve hvordan ulike steder, land og kulturer reagerer på konseptet og det du skaper. Enormt lærerikt og resulterer til mange spennende møter med folk. Reiseruta legger vi opp sammen i klassen.   Portfolio: Gjennom skoleåret samles arbeidene dine i en portfolio som du kan søke videre med. Et år på Soltun gir deg en god basis for videre kreative studier.   Undervisningen er tredelt:• Ferdighetstrening: ulike teknikker og utvikling av konsepter.• Skapende aktiviteter: verksteds-jobbing individuelt og sammen med andre.• Nærende aktiviteter: litteratur, psykologi, utflukter, yoga, kunsthistorie, filosofi. ’yearning for more than a blue day... set my spirit free’- Antony & the Johnsons På Soltun er vi opptatt av mangfold, ikkevold og bærekraftig utvikling. Vi mener at ulikheter gjør livet lærerikt og åpner opp for nye perspektiver. Vi lar oss overraske og inspirere av hverandre, naturen, verden rundt og innvendig. Du vil både finne utfordringer og bli godt ivaretatt.Dine ønsker og motivasjon er med på å skape retningen på skoleåret. Velkommen til oss!   - billedkunst - 3D form, installasjon - animasjon, videoarbeid - tekst, kreativ skriving - scenekunst, moderne dans - stemme, sang og musikk - grafisk design ’still don’t know what I was waiting for...’- David Bowie [-]

Timene gis for det meste individuelt, og med den enkeltes nivå og bakgrunn som utgangspunkt. Undervisningen har som mål at den enkelte skal kunne få bedre musikkforståelse, få bedre innsikt i musikkens forskjellige elementer, bli kjent med repertoar fra forskjellige tider og epoker, samt å utvikle tekniske ferdigheter på instrumentet. For elever som har fordypning i jazz kan det bli aktuelt å gi noe av undervisningen i ensembler. Vi tilbyr hovedinstrumentundervisning på alle instrumenter, sang, ensembleledelse, korledelse og komposisjon. Elevene må ha med egne instrumenter. Dette inkluderer eventuelle forsterkere. Jazzsangere bør ha egen mikrofon. InstrumentalseminarToneheim har hvert år besøk av anerkjente pedagoger og utøvere på forskjellige instrumenter som gir masterclasses til elevene. Gjestene kommer fra musikkinstitusjoner i hele av Norden. InterpretasjonEn time i uka får du trening i å spille med akkompagnement, og får tilbakemelding fra lærere og medelever. På interpretasjonstimene spiller du repertoar som du jobber med på hovedinstrument sammen med skolens faste akkompagnatør. PianoklassePianoklassen utvikler trygghet ved å spille for hverandre, og få tilbakemelding fra lærer og medelever. Du vil utvikle din musikalske horisont gjennom samtaler om ulike måter å fremføre musikk på. Vi forventer at elevene viser initiativ og er aktive, både gjennom spill og samtale, uavhengig av hvor langt man er kommet på hovedinstrumentet, og at alle er med på å skape en atmosfære hvor det er trygt å spille for hverandre. Faget er obligatorisk for alle pianister. [-]

  Gitar kurs:   Har du lyst til å lære å spille gitar. Hos oss er dette mulig.Vi går igjennom det grunnleggende i vårt nybegynner kurs i gitarspilling.   Kursinnhold: Nybegynnerkurset i gitarspilling går over 8 kvelder, a 45 minutter. På kurset går vi igjennom blant annet følgende:   » Grunnleggende informasjon om gitaren. (fingerspill,rytmeøvelser m.m)   »< /STRONG> Grunnleggende akkorder (Holdeteknikk, akkord-diagrammer, tabulatur lesing av akkorder).   » Stemming av gitar (Både med og uten stemmeapparat ).   » Grunnleggende plekter teknikk.   » Individuell tilpasning til elevenes kunnskapsnivå.   » Lærehefte og CD med eksempler.   Kurs priser:   1 elev 1600 kr per elev. NB: Vi tar inn maks 3 elever per kurs da vi vektlegger oppfølging av hver elev på kurset. Det er lettere å lære med få elever enn med mange.   2 elever 1400 kr per elev.   3 elever 1200 kr per elev.             Vi nevner at det er en forutsetning at eleven selv har med gitar,stemmeapparat og plekter med tykkelse (60 mm) på kurset.   Under kurset er det anbefalt at eleven tar sikte for å øve minst 10 min hver dag hjemme, både for framgang og for å styrke fingertuppenes hudoverflate når en holder akkorder. Det viser seg at jo mer man øver jo mer får man det til, og gøyere blir det.     [-]

Nybegynnerkurs i keyboard Har du lyst å lære å spille keyboard? Vi tar utgangspunkt i heftet \"Den komplette Keyboard spiller.\" Heftet står på norsk og har CD til lytting. Lær deg selv å spille elektronisk keyboard med verdens mest solgte metode- lett å lære. Inneholder kjente sanger av John Lennon, Elton John, Bob Dylan, Coldplay og Westlife. Vi tar for oss: Spilleteknikker og stil Om keyboardet ditt Akkompagnementsdelen Enkeltfinger- og flerfingerakkorder Bruk av synkronstart Dur- og septimakkorder 12 noter for høyre hånd Vi tar utgangspunkt i kjente sanger, bruker enkel tekst og tydelige bilder, og forutsetter ingen tidligere kjennskap til keyboard eller musikk. Du spiller arrangementer til kjente sanger, med en komplett rytmeseksjon bestående av akkorder, bass og trommer.   Vi følger time basert læring. Dvs at hver elev følger sitt tempo for læring. Det kan også kombineres med selvstudie og lærer kommer inn når det trengs. Det er en forutsetning at eleven har eget keyboard. Bogen Studio kan være behjelpelig med å velge keyboard.   [-]

SANGTIMER PÅ BERGEN RYTMISKE SANGSENTER   En sangtime hos Bergen Rytmiske Sangsenter består av 45 minutter undervisning med utgangspunkt i de sangferdighetene du ønsker å jobbe med. Du lærer gode oppvarmingsøvelser og får en innføring i sangteknikk eller arbeider sangteknisk ut fra det nivået du er på. Undervisningen tilpasses altså ditt nivå enten du er en erfaren sanger eller nybegynner.   Dersom dere er to personer som vil ha sangtime sammen kan timen utvides til en hel klokketime.        Minimum antall sangtimer pr. bestilling er 3 stk.   Det gis 10 % rabatt for bestilling av semesterpakke på 10 timer.   Ved faste sangtimer med bindingstid på 6 mnd. er timeprisen 450,- Du kan velge mellom 2 eller 4 timer i mnd.   Dersom det er ønskelig kan du dele opp beløpet over flere faktura. Ordning med nedbetaling avtales med pedagog på forhånd.     Bestillingsskjema finner du på vår nettside www.sangsenter.no [-]

Har du lyst til å lære å synge eller spille et instrument? Sjekk ut våre musikkurs!  Individuell undervisning: PianoGitarEl-gitarEl-bassTrommerSang   Vi tilbyr også gruppeundervisning hvis du kjenner noen du vil spille sammen med. For å gjøre det enkelt å komme i gang, tilbyr vi mulighet for å leie instrument.   Mer informasjon: www.oslokulturfabrikk.no         [-]

Skreddersydd kurs for deg som er interesert i lyd. Om enten skolen du jobber på har kjøpt et nytt musikkanlegg ingen kan bruke, eller du vil kurse dine ansatte i lydteori eller i bruken av avanserte digitale lydmiksere. Jeg kan skreddersy et kurs som passer for deg eller din bedrift.   Få skreddersydd et kurs som passer dine/deres evner. Noen emner et kurs kan dekke -Grunnleggende lydteori -Signalgang -Mikrofoner, hvordan og hvordan IKKE bruke de -Rigging av lydutstyr -Hvordan bruke analoge miksere -Hvordan bruke digitale miksere   Kanskje har ungdomsklubben kjøpt inn en ny PA men ingen er helt sikker på hvordan den brukes? Kurs opp de ansatte OG ungdommene i akkurat deres utstyr! [-]

  I dette musikkstudiet legg me vekt på samanhengen mellom kunstnarisk utvikling som utøvar, lyttar og komponist, og det å formidla musikk på ein god måte. Eit viktig siktemål i studiet er difor å utvikla fagleg, kunstnarisk, pedagogisk og didaktisk kompetanse for arbeid med musikk i opplæring.   Arbeid med hovudinstrument, komponering/arrangering og pedagogiske emne er gjennomgåande i heile studiet. Som student blir du sett på som ein ressursperson som kan vera med å påverka studiet. Du får arbeida med både hovud- og biinstrument, og det vert arbeidd med samspel, leiing/direksjon komponering/ arrangering, ulike konsertproduksjonar, studioarbeid og liknande.   Gjennom rettleia praksis vil du også få prøva deg som lærar og instruktør i ulike samanhengar. Studiestad Stord har studio, konsertsal og gode øvingsrom. Du får ta del i våre internasjonale nettverk, og me dreg på studieturar til interessante musikkstader.   Som student ved HSH kan du ha eit opphald i utlandet i løpet av studietida. Etablerte program og samarbeidsavtalar gjer at opphaldet på tre til seks månader blir godkjent som del av ditt studium ved HSH, og du taper ikkje tid.   Vidare studium: Studieprogrammet gjev grunnlag for opptak til mastergrader, slik som vår eigen mastergrad IKT i læring, og vidare musikkstudium. Du kan òg bruka delar av bachelorutdanninga i musikk til å byggja opp ei allmennlærarutdanning. Slik kan du få både ei allmennlærarutdanning og faglærarutdanning i musikk på fem år.   Her får du jobb: Du får ein solid og unik kompetanse og blir kvalifisert for arbeid i grunnskule, vidaregåande skule og kulturskule. Andre moglege arbeidsstader er kor, korps, band, ensembleverksemd (arrangør, komponist, utøvar og dirigent) musikkorganisasjonar og musikkprosjekt av ulike slag. [-]

Musikkpedagogikk og musikkterapi Både musikkpedagogikk og musikkterapi er tverrfaglige disipliner som krever et tverrfaglig program. Et slikt program tilbyr NMH, i samarbeid med andre norske og nordiske institusjoner.   I tillegg vil en viktig del av opplæringen knyttes til de kurs som arrangeres innenfor nordiske nettverk. Her er det to nettverk som begge har utdanningen av doktorstipendiater som sine hovedmål: Et nordisk nettverk for musikkterapeutisk forskning ble etablert i 1993. Det har sin hovedbase ved Aalborg Universitetet , og har gjennomført en rekke forskersymposier o.l.   Et lignende nettverk ble etablert for musikkpedagogisk forskning. Dette nettverket arrangerer årlige forskerkurs og gir ut årbøker med vitenskapelige artikler. Dokumentasjonen av arbeidet skal være en doktorgradsavhandling, og studiet avsluttes med en disputas.   [-]

[-]

[-]

Fagområder: - Hovedinstrument/sang - Konserter og CD-innspillinger - Uttrykk og formidling - Popkulturelt pensum Er du glad i å synge eller spille et instrument vil du få videreutvikle dine ferdigheter i et faglig trygt og skapende miljø. Her har vi et tilpasset undervisningsopplegg som tar vare på hver enkelt. Studiet er i hovedsak utøvende musikk, så fag og teori kommer til sin rett inn i mellom praksisen. Vi jobber mye i prosjekter, blant annet er vi i studio og spiller inn vår egen CD i samarbeid med lydteknikklinja. Vi arrangerer egne konserter og drar ut for å høre andres når det passer. Vi lager musikkvideo, og inviterer faglig dyktige personer utenfra til å holde kurs i for eksempel afrikanske trommer eller sangteknikk. Sammen med de andre på seksjonen; scene/produksjon, reiser vi på en ukes turné i Midt-Norge med et konsertshow vi lager selv. Forkunnskaper i musikkteori er ikke et opptakskrav. Gjennom året driver vi derimot med gehørtrening og teori for å utvide forståelsen av hvordan musikk er bygd opp. Slik blir det lettere å gjenskape på instrument og vokal det vi hører f.eks i radioen. Det finnes utrolig mye forskjellig musikk, så jobber vi med ulike sjangre og stiluttrykk. For en musiker er det viktig med bredde!   Et folkehøyskoleår er fullt av muligheter til å framføre det vi øver på. Utstyr og publikum er på plass, så det er bare å hive seg utpå! Samtidig får vi trent på formidling og performance. Slik blir vi trygg i å gjøre det vi synes er spennende – være på scenen! Studieturen går til New York, der vi blant annet går på konserter, musicaler og store musikkforretninger. vi besøker de beste institusjonene for videre musikkutdanning og møter musikere og studenter over en kaffe på Starbucks. Men det viktigste er nok bare å være i atmosfæren som det yrende musikk og kulturlivet i byen gir. [-]

[-]

Fagområder: - Studio - Lyd/lys for scene - Innføring i bruk av data som musikkverktøy - Låtskriving, mulighet for fokus på egne ideer Endelig har du mulighet til å få gjort noe med alle melodiene du har i hodet. I opptaksrommet sitter det kanskje en trommis og spiller slagverk på din låt. Klassen har flere ganger diskutert signalgang og valg av mikrofoner, og etter å ha brukt mye tid har du bestemt deg for hvordan du vil ha det. Det er du som er sjefen i kontrollrommet. “STILLE! OPPTAK PÅGÅR!” Du vil få grunnleggende ferdigheter i å arbeide med lyd i ulike sammenhenger. Vi har det du trenger av utstyr og rom for å spille inn egne låter, og til å arbeide med konserter og forestillinger. En viktig del av opplegget er at du og dine medelever får god tid til å prøve ut ting i studio. Vi samarbeider også om å lage forestillinger, konserter og CD sammen med de andre på seksjonen. En annen viktig del av opplegget er å være ute i praksis hos firma som arbeider profesjonelt med lyd eller lys.Hele seksjonen reiser på studietur til New York, 1 til 2 uker, i løpet året for å få inspirasjon og opplevelser som vil være med på resten av skoleåret. [-]

Studiet er lagt opp og vert gjennomført i samarbeid med Griegakademiet, Institutt for musikk, Universitetet i Bergen, men vert organisert og administrert av Ole Bull Akademiet. Studenten må i studietida registrere seg og betale semesteravgift ved Universitetet i Bergen for å kunne gå opp til eksamen. Bachelorprogrammet er tilrettelagt i 2 delar: Tradisjonsmusikk I og II. Begge inneheld eitt stort utøvingsemne (60 stp.) og fire mindre emne (15 stp.). Emna på 15 stp. skal gje teoretiske og etnomusikologiske innfallsvinklar til tradisjonen, og viktige kunnskapar som er relevante for utøvande musikarar i dagens samfunn. Dei 2 første studieåra: Tradisjonsmusikk I, Spelemanns- og kvedarskulen, er eit studium som er tufta på den tradisjonelle opplæringa i folkemusikken. Studentane skal få høve til å utvikle eit personleg spel-/songuttrykk på grunnlag av grundig kunnskap i eigen tradisjon. 3. og 4. studieår, Tradisjonsmusikk II, har eit studieopplegg med stor vekt på samspel og arrangering. Studentane skal gjerast i stand til å nytte folkemusikken i ulike samarbeidsformer, på eit solid tradisjonelt grunnlag. Andre kunst- og/eller kulturfaglege emne kan óg inngå i 3.- og 4.-årsstudiet. Griegakademiet, Institutt for musikk tilbyr óg musikkfagleg praktisk-pedagogisk utdanning som kan inngå i bachelorgraden. Oppnådd bachelorgrad i tradisjonsmusikk vil gje grunnlag for opptak til mastergradsstudium i tradisjonsmusikk ved Ole Bull Akademiet, når slik utdanning blir sett i gang. [-]