Systemutvikling

  Studieår: 2013-2014   Gjennomføring: Høst Antall studiepoeng: 5.0 Forutsetninger: Emnet gir en innføring i programmering og krever ingen bestemte forkunnskaper. Innleveringer: Innleverte øvinger. Det blir gitt 10 øvinger, 8 må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Personlig veileder: ja Vurderingsform: Skriftlig eksamen, individuell, 4 timer,  Ansvarlig: Tore Berg Hansen Eksamensdato: 06.12.13         Læremål: KUNNSKAPER:Kandidaten:- kan definere, gjenkjenne og forklare de grunnleggende konsepter for programmering i C++ så som programmers struktur, nøkkelord, spesialtegn, datatyper, algoritmer, kontrollstrukturer, operatorer, funksjoner og uttrykk- kan forklare gangen fra kildekode til ferdig kjørbart program inkludert bruken av redigeringsprogram, kompilator og lenker og disses plass i integrerte programmeringsomgivelser- kan gjøre rede for begrepene enkle og sammensatte datatyper samt en- og flerdimensjonale tabeller- kan forklare den objektorienterte tankegangen og bruk av klasser FERDIGHETER:Kandidaten:- kan lage programmer i C++ som demonstrerer bruk av funksjoner, algoritmer og kontrollstrukturer- kan lage programmer som bruker tabeller- kan lage programmer som bruker datafiler- kan lage programmer som viser bruk av objekter- kan lage programmer satt sammen av flere filer GENERELL KOMPETANSE:Kandidaten:- er oppmerksom på at emnet er en introduksjon til programmering i C++ og at det er mye mer å lære spesielt om objektorientert programmering Innhold:Datatyper, betingelser og løkker, uttrykk, funksjoner, funksjonsbibliotek, tabeller, tekststrenger, strukturer, klasser og objekter, datafiler, sortering, søking. Program som består av flere filer. Bruk av "header"-filer. Kompilering og lenking i integrerte programmeringsomgivelser og bruk av "debugger". Algoritmer, skrittvis forfining, testing og feilsøking.Les mer om faget her Påmeldingsfrist: 25.08.13 / 25.01.14         Dette faget går: Høst 2013    Fag Programmering i C++ 4980,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.    [-]

Routere, switcher og lag 3 switcher er vanlige komponenter i et nettverk. Hva er forskjellen på disse? Hva brukes MAC adresser til? Hvorfor er en standard gateway relevant? Hvordan fungerer NAT? Hva brukes port-nummer til?  Det er relevant med forståelse for IP og nettverk uansett om du er en prosjektleder, om du er IT-ansvarlig eller har en administrativt rolle i et teknisk miljø. Kanskje ønsker du å ha mer forståelse i kommunikasjon med kunder, leverandører eller kollegaer? Dette 1-dags kurset gir deg den ballasten!  Agenda for kurset: Introduksjon til TCP/IP og nettverks teknologi Nettverksstandarder og -begreper – disse må du kjenne til! Switch eller router? Hva er forskjellen? IP- og MAC-adresser. Hva bør jeg vite her? Nettverksmaske og default/standard gateway? Hvorfor er dette relevant? Brannmurer og port nummer? Datasikkerhet er et stikkord her.  Neste kurs: Etter å ha gått dette innledende kurset kan du gå videre på kurset IP2: IP- og nettverks-workshop [-]

The course explains essential programming concepts and object-oriented techniques, and explores fundamental C# syntax in this context. After attending this course, you will be ready to start writing simple C# and .NET applications. You will also be well prepared for the C# 7 Development course, which dives deeper into C# syntax and .NET APIs.    What you will learn: Fundamental programming concepts Essential C# syntax Object oriented concepts How to implement OO in C# High-level introduction to the .NET Framework   Course outline: Programming Fundamentals: Types of programming languages; Structuring programs; Some simple code examples Getting Started with C# and .NET: Overview of C#; Overview of .NET; Compiling C# code at the command line; Using Visual Studio to create and build a simple console application Core C# Syntax: Basic syntax rules; Getting started with C# variables; Going further with C# variables; Getting started with C# operators Flow of Control Concepts: What is flow control; Making decisions; Making loops; Putting it all together to create algorithms Flow of Control in C#: Writing if and if-else statements; Writing switch statements; Writing for and for-each loops Writing and Calling Methods: What are methods; Defining and calling methods; Parameters and return values Introduction to Object Oriented Concepts: What is OO; Abstraction via classes; Encapsulation; Inheritance; OO design Classes and Objects in C#: Defining a simple class; Namespaces; Fields, constructors, methods, and properties; Creating new objects; Static members; A quick overview of some useful classes in .NET Arrays and Collections: Creating a simple array; Overview of generics; Creating simple collections and dictionaries; Overview of collection operations Inheritance: What is inheritance; Defining subclasses and superclasses in C#; Polymorphism Additional Techniques: Overview of delegates and lambdas; Exceptions; Interfaces High-Level Tour of the .NET Framework: Creating a GUI application; Creating a web application; Creating a REST web service; Database access   [-]

Studieår: 2013-2014   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Forutsetninger: Kunnskaper om Windows server eller gode generelle nettverkskunnskaper eller tilsvarende. Innleveringer: 8 av 12 øvinger må være godkjent. Personlig veileder: ja Vurderingsform: 3 timers individuell skriftlig eksamen Ansvarlig: Jostein Lund Eksamensdato: 02.12.13 / 05.05.14         Læremål: KUNNSKAPER:Kandidaten:- har innsikt i drift av epost- og database-servere- kjenner til løsninger for å eksportere og importere data for epost- og database-servere FERDIGHETER:Kandidaten kan:- installere, konfigurere, drifte og sikre en Exchange epost-server- sette opp og distribuere Outlook til klienter- bruke PowerShell til å automatisere driftsoppgaver i Exchange- installere, konfigurere og drifte en SQL server GENERELL KOMPETANSE:Kandidaten har:- perspektiv og kompetanse i å velge riktige og tilpassete driftsløsninger- kompetanse i å formidle driftsterminologi, både muntlig og skriftlig Innhold:Installasjon, konfigurering og bruk av epost-tjener og Outlook klient. Bruk av PowerShell for å drifte Exchange server. Installasjon, konfigurering og bruk av SQL-tjener. Utveksling av data mellom løst sammenkoblede systemer. Finne, dele og publisere informasjon. Følgende programvare vil bli gjennomgått som supplement for å belyse den teoretiske gjennomgangen: Microsoft Exchange Server, Microsoft SharePoint Portal Server, Microsoft SQL Server. Nødvendig programvare kan fritt lastes ned.Les mer om faget her Påmeldingsfrist: 25.08.13 / 25.01.14         Velg semester:  Høst 2013    Vår 2014     Fag Drift av MS Exchange og MS SQL Server 4980,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.   [-]

Nettverksadministrator – Lær IT ved å praktisere IT Studiet Nettverksadministrator med design er praktisk rettet, og gjennom opplæringen trenes studentene i installasjon, administrasjon og drift av servere og nettverk i klasserommet. I tillegg opparbeider studentene tilstrekkelig kompetanse til å foreta gode og relevante behovsanalyser som grunnlag for gjennomføring av IT-arbeid i bedrifter.  Gjennom studiet fokuserer vi på at studentene opparbeider tilstrekkelige kunnskaper og ferdigheter tilknyttet IT-sikkerhet. Næringslivet etterspør oppdatert kompetanse innen IT-sikkerhetsløsninger, og gjennom kombinasjon av teoretiske gjennomganger og praktisk trening opparbeider studentene nødvendige kunnskaper og ferdigheter i design av relevante sikkerhetsløsninger, samt konfigurering og implementering av konkrete sikkerhetstiltak. Studentene blir også trent i teamarbeid, og skal kunne gjennomføre konstruktivt arbeid som del av et team. IT-løsningene er i kontinuerlig utvikling og gjennom studiet fokuseres det derfor på hvordan man som utøver av IT-rettet arbeid kontinuerlig må oppdatere sin kompetanse for å være relevant. Studentene gis derfor god oversikt over kilder for kompetanseoppdatering innen de ulike områdene studiet omhandler. Studiet er utformet med basis i Windows- og Cisco-teknologi, og gir grunnlag for gjennomføring av flere sertifiseringer. Fredrikstad og Oslo FagAkademi er også testsenter, og tester tilknyttet aktuelle sertifiseringer kan derfor gjennomføres på skolen. Fredrikstad og Oslo FagAkademi er akkreditert som Cisco NetWorking Academy noe som innebærer at studentene har tilgang til Ciscos egne nettbaserte løsninger i tillegg til skolens egen Cisco-lab.    Praktisk undervisning Gjennom studiet jobber studentene med praktiske oppgaver. Studentene gjennomfører installasjon og drift av nettverk i skolens virtuelle servermiljø. Vi benytter varierte undervisningsformer som klasseromsundervisning, praktiske oppgaver, virkelighetsnære prosjekter etc. for å gjøre opplæringen mest mulig relevant og variert.    Jobbmuligheter Jobbmulighetene etter fullført studium er mange og kvalifiserer for en rekke jobber som nettverksadministrator, nettverksdesigner, driftskonsulent, systemkonsulent eller systemansvarlig i små og mellomstore bedrifter. Mange av våre tidligere studenter jobber også som en del av et driftsteam eller en konsulentgruppe i store virksomheter. Studiet og arbeidet med dette gir deg kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse som legger grunnlaget for å bli en viktig ressursperson i en IT-avdeling eller et IT-selskap. Siden studiet og pensum i dette er utformet i tråd med MS Windows og Cisco sine krav er jobbmulighetene også gode i utlandet og i store internasjonale selskaper.   Er du usikker på hva du skal studere? Hva skal jeg bli?  - Hva skal jeg studere?  - Hva bør jeg studere?  - dette er spørsmål som mange stiller seg. Valgmulighetene er mange. En fagskole har et praktisk fokus, og skiller seg tydelig fra en teori- og forskningsbasert utdanning ved høyskole/universitet. Næringslivet ønsker i økende grad å rekruttere personer med praktisk kompetanse som kan generere merverdi for bedriften fra første dag. En fagskoleutdanning tilfredsstiller disse ønskene fra næringslivet og hjelper deg raskere i jobb.  Hvis du er usikker på hva som passer for deg så ta gjerne kontakt med oss for en gratis og uforpliktende studiesamtale/veiledning. Vi hjelper deg å velge det som er passer best for deg. [-]

Studieår: 2013-2014   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Forutsetninger: Grunnleggende kunnskaper i HTML, CSS og programmering. Dette tilsvarer Webutvikling 1 og et vilkårlig programmeringsemne. Innleveringer: For å kunne gå opp til eksamen må 5 av 8 obligatoriske øvingsoppgaver være godkjent. Personlig veileder: ja Vurderingsform: Karakteren settes på grunnlag av større øving/case (60 %) og flervalgseksamen på nett (40 %). Netteksamen varer 1 t. Begge deler må være bestått. klageadgang i emnet gjelder hver enkelt vurderingsdel. Ansvarlig: Tore Mallaug Eksamensdato: 11.12.13 / 14.05.14         Læremål: KUNNSKAPER:Kandidaten:- forstår hvordan et nettsted er delt i funksjonalitet som utføres på tjeneren og funksjonalitet som utføres i nettleseren- kjenner til aktuelle teknologier som kan anvendes for å konstruere et nettsted FERDIGHETER:Kandidaten:- kan utvikle utvikle nettsteder med logikk på både klient- og tjenerside- kan å utvikle et komplett nettsted basert på en kombinasjon av tredjepartskomponenter og egen kode/design- har grunnleggende kunnskap i PHP og JavaScript- kan teknikker for å utveksle data med andre parter på Internett GENERELL KOMPETANSE:Kandidaten:- kan identifisere potensielle sikkerhetsmessige svakheter i en webløsning og iverksette gode sikkerhetstiltak Innhold:Installasjon av webserver med scriptspråk og database. PHP, tilstandsbevaring (sesjonshåndtering), JavaScript, Ajax, web på mobile enheter, avansert innhold (lyd, video, 3D, m.m.), bruk av tredjeparts datakilder (web services m.m.), sikkerhet i webapplikasjoner, komponentbasert webutvikling.Les mer om faget her Påmeldingsfrist: 25.08.13 / 25.01.14         Velg semester:  Høst 2013    Vår 2014     Fag Webutvikling 2 4980,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.    [-]

Dette er andre del av vårt nettkurs som omhandler webutvikling. I denne delen kommer du til å lære hva CSS er, hvorfor det er nyttig og hvordan du tar det i bruk. Kursinstruktør Espen Faugstad vil guide deg gjennom hele prosessen, og i slutten av kurset har du laget din egen nettside ved hjelp av HTML og CSS. I begynnelsen av kurset lærer du hvordan man legger til CSS koder som påvirker eksisterende HTML-tagger. Deretter lærer du hvordan man lager egne CSS klasser som påvirker HTML-tagger. Du kommer også til å lære hvordan man lager en flytende layout ved hjelp av CSS. Innhold Du lærer å lage og tilpasse utseende på en nettside ved hjelp av CSS3 [-]

Videokurs for deg som skal bruke film i din digitale markedsføring eller deg som jobber med redaksjonelt innhold på nettet. «1 minutt video sier mer enn 18000 ord»(Forrester research) Kursinnhold: Du skal lære å lage korte filmer til nettet. Dette innebærer å planlegge innhold, filme, klippe og redigere filmen. Content Marketing i praksis. Bearbeiding av idé og planlegging av innhold Fra idé til film Klipping og redigering av film med Adobe Premiere pro Rettigheter ang musikk Deling av film på nettet Ta med egen laptop med ferdig innstallert Adobe Premiere Pro, samt videokamera eller smartphone på kurset. Ekstern harddisk, strømkabler og hodetelefoner må også taes med.   https://igm.no/videokurs/ [-]

Sound familiar? I’m not sure what software architecture is about, and how it’s any different from design. My manager has told me that I’m the software architect on our new project, but I’m not sure what that actually means. I want to get involved in designing software but I’m not sure what I should learn. I’ve been given some requirements and asked to design some software, but I’m not sure where to start. I’ve been asked to write a software architecture document but I’m not sure what to include in it. I’m not sure who to talk to in my organisation about how best to integrate what we’re building. I understand what software architecture is all about, but I’m not sure how to tackle it on my project. My project seems like a chaotic mess; everybody is doing their own thing and there’s no shared vision. Help! Is this the course for you?Designing software given a vague set of requirements and a blank sheet of paper is a good skill to have, although not many people get to do this on a daily basis. However, with agile methods encouraging collective ownership of the code, it’s really important that everybody on the team understands the big picture. In order to do this, you need to understand why you’ve arrived at the design that you have.In a nutshell, everybody on the team needs to be a software architect.This is a two-day training course about pragmatic software architecture, designed by software architects that code. It will show you what “just enough” up front design is, how it can be applied to your software projects and how to communicate the big picture through a collection of simple, effective sketches. Aimed at software developers, it fills the gap between software development and high-level architecture that probably seems a little “enterprisey” for most developers. Our Approach to TrainingThe course is interactive, with a combination of presentation, group discussion and group working. Throughout the course you’ll solidify everything you learn by defining the architecture for a small software system through a series of exercises focused around a software design exercise and case study. Is there a practical element?Yes, you’ll be broken up into groups and asked to design a small software system from nothing but a set of requirements and a whiteboard. This includes: Defining the architecture for the case study solution. Deciding on the technologies that would be used to implement it. Drawing up different views of the architecture to illustrate the software components and their interactions. Assessing and justifying that the architecture will satisfy the functional and non-functional requirements. Comparing and reviewing what each of the groups has come up with; discussing the choice of technologies, diagram notation and process used to define the architecture. Course content Day 1 – The Design Role •Introductions and setting the scene•What is software architecture?◦Architecture and software architecture◦Design versus architecture◦The importance of software architecture•The software architect role◦Software architects in the development team◦Software architecture role versus lead developer role◦The role and responsibilities◦Coding architects◦Soft skills◦Avoiding “ivory towers”: collaboration and coaching•Designing software◦Quality attributes◦Constraints◦Principles◦Designing software given a blank sheet of paper•Software design exercise (iteration one) Day 2 – Visualising Software •Visualising software◦Reviewing the diagrams from the software design exercise◦UML versus informal sketches◦Ineffective sketches◦A lightweight approach for effective NoUML sketches•Software design exercise (iteration two)•Documenting software◦The importance of documentation◦Project and documentation stakeholders◦A lightweight approach for software documentation◦Alternative approaches for documenting software•Software architecture in the development lifecycle◦Software architecture in waterfall, iterative and agile approaches◦“Just enough” up front design◦Risk-storming◦Evaluating software architecture and prototypes◦Guidance for doing “just enough” in the real world [-]

Studieår: 2013-2014   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Forutsetninger: LC191D Videregående programmering eller tilsvarende kunnskaper i objektorientert Java-programmering Innleveringer: Øvinger: 8 av 8 må være godkjent.  Personlig veileder: ja Vurderingsform: Faget vurderes til bestått/ikke bestått basert på 8 innleverte øvingsoppgaver. Ansvarlig: Tomas Holt   Læremål: Forventet læringsutbytte:Etter å ha gjennomført emnet skal kandidaten ha følgende samlete læringsutbytte: KUNNSKAPER:Kandidaten:- kan gjengi livssyklusen til en Android-applikasjon.- kan redegjøre for nødvendige bestanddeler i en Android-applikasjon.- kan gjengi MVC-prinsippet og hvordan dette brukes i forbindelse med Android-applikasjoner. FERDIGHETER:Kandidaten:- kan sette opp utviklingsmiljø og lage applikasjoner for Android-plattformen.- kan bruke emulator for kjøring av applikasjonene.- kan lage grafiske Android-applikasjoner, hvor GUI-komponentene både kan lages via Java-kode og XML-filer.- kan lage Android-applikasjoner hvor data kan lagres i minnet og på permanent lager.- kan benytte Android sin intents-mekanisme.- kan benytte Android-plattformens mekanismer for å lage applikasjoner tilpasset internasjonalisering.- kan lage trådede Android-applikasjoner.- kan lage forbindelsesorienterte nettverksløsninger vha. av Java Socket API'en. GENERELL KOMPETANSE:Kandidaten:- kan bruke API-dokumentasjon og andre ressurser til å skaffe seg nødvendige ferdigheter ved utvikling av funksjonalitet som ikke er dekket i emnet. Innhold:Utvikling av Android-applikasjoner via bruk av emulator. Noen stikkord: Intents, grafiske brukergrensesnitt, lagring av data, bruk av ulike typer filer (for eksempel layoutfiler, bildefiler, xml-filer), nettverksprogrammering, trådprogrammering, spillprogrammering, sensorer (for eksempel kamera og gps), location-based services, internasjonalisering.Les mer om faget herDemo: Her er en introduksjonsvideo for faget Påmeldingsfrist: 25.08.13 / 25.01.14         Velg semester:  Høst 2013    Vår 2014     Fag Applikasjonsutvikling for Android 4980,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg. [-]

K-tech er et kompetansesenter på Kongsberg som startet opp i 2008 med Kongsberg Defence & Aerospace, Technip FMC og GKN Aerospace som våre eiere. Vi er en kursleverandør som tilbyr kvalitetssikrede kurs innenfor en rekke sentrale områder som er etterspurt av industrien i Norge. Beskrivelse: This three day course is designed for developers with experience of other languages who need to get up to speed on Python. At the end of this course the students will know the essentials of the Python language, how to use Python's module system to structure code, and how to approach the development of Python programs. The class will focus on Python 3, unless Python 2 is specifically requested. Rather than working bottom-up, this course starts with analyzing and understanding working examples. This way developers will understand the various interdependent techniques in situ rather than in isolation. We start immediately with working programs. Testing is integral to our approach. Expect to get your hands dirty! We work with realistic examples that help you gain knowledge and practice techniques applicable to building substantive applications. You'll be writing code with tests under plausible constraints. We encourage maintainability over cleverness. Course leaders have over a decade of experience. Outline: Day 1 – Getting Started Setting up your Python environment Writing and running your first Python program The REPL Significant whitespace Python culture Importing modules from the standard library Scalar types: int, float, None, and bool Relational operators Conditional statements While loops and for loops Strings and bytes objects The basics of lists and dictionaries Creating, running, and importing modules Defining functions and return values Distinguishing module import and module execution The Python execution model Main functions and command line arguments Day 2 – Fundamentals Argument passing and function arguments in detail Python's type system Variable scoping Everything is an object Common collections: tuple, string, range, and list Shallow copies Growing, sorting, repeating, and reversing lists Dictionaries and sets Collection protocols Exceptions: try, except, raise, and finally Exceptions in APIs and protocols Platform-specific code List, set, and dictionary comprehensions Generator expressions Iteration protocols Generators, lazy evaluation, and infinite sequences Day 3 – Object Orientation Defining classes Instance methods, initializers, and implementation details OO With function objects Polymorphism and duck typing Inheritance and implementation sharing Reading, writing, and appending to text and binary les Context managers and with-blocks Bitwise Operators Testing with the unittest module Debugging with PDB Virtual environments Distributing your programs Installing third-party modules [-]

MålsettingEtter gjennomført kurs vil deltakerne være fortrolige med mer avanserte søk etter data i SQL-databaser, inkludert søk i felt som inneholder XML- og JSON. Kursinnhold Gruppering med bruk av Rollup og Cube. Søk med CASE ... WHEN ... THEN Søk med EXISTS Bruk av komplekse felt og sammensatte datatyper (arrays, egne datatyper etc.) - opprette komplekse felt, sette inn data og søke etter data i komplekse felt. Søk i felt som inneholder XML (inkl. kort introduksjon til XPATH) Søk i felt som inneholder JSON Bruk av WINDOWS i SQL-søk til bl.a. å regne ut en løpende sum. Partisjonering av data og bruk av partisjonerte tabeller – opprette partisjoner, sette i data og søke etter data i partisjonerte tabeller. PIVOT med SQL – gjøre rader til kolonner og kolonner til rader. Avansert bruk av JOINs – self joins, skewed joins, joins med flere betingelser m.m. GjennomføringKurset gjennomføres med en kombinasjon av online læringsmidler, gjennomgang av temaer og problemstillinger og praktiske øvelser. Det er ingen avsluttende eksamen, men det er øvingsoppgaver til hvert av hovedtemaene som gjennomgås. [-]

Studieår: 2013-2014   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Forutsetninger: Forkunnskaper om webutvikling tilsvarende emnet Webutvikling 1 og grunnleggende programmeringskunnskaper er en fordel. Emnet passer godt i kombinasjon med for eksempel Ajax og HTML5. Innleveringer: 6 øvinger må være godkjent Vurderingsform: Prosjektoppgave, individuell, som vurderes til bestått/ikke bestått. Ansvarlig: Svend Andreas Horgen         Læremål: KUNNSKAPER:Kandidaten:- kan konstruere en funksjonell webløsning ved hjelp av PHP utfra en gitt problemstilling- kan strukturere kode på en god måte i en webløsning- kan forklare hvordan tilstandsbevaring kan gjøres med PHP FERDIGHETER:Kandidaten:- kan bruke PHP-manualen og annen webbasert dokumentasjon- kan bruke PHP-scripting som verktøy for å løse problemer og oppgaver relatert til informasjonsbehandling- kan lage funksjonsrike webbaserte løsninger- kan programmere en fullverdig databasedrevet løsning GENERELL KOMPETANSE:Kandidaten:- kan identifisere potensielle sikkerhetsmessige svakheter i en webløsning og iverksette gode sikkerhetstiltak Innhold:Innføring i webprogrammering med PHP. Grunnleggende syntaks og byggestener. Strukturering av kode. Skjemabehandling for økt dynamikk og interaktivitet. Databaseintegrasjon. Filbehandling. Sikkerhet. Tilstandsbevaring med sessions og cookies.Les mer om faget herDemo: Her er en introduksjonsvideo for faget   Påmeldingsfrist: 25.08.13 / 25.01.14         Velg semester:  Høst 2013    Vår 2014     Fag Webprogrammering i PHP 4980,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.  [-]

Praktisk kurs hvor vi starter med gjennomgang av topologien som skal bygges. Underveis i kurset gis enkel innføring i hvordan de ulike protokollene og tjenestene virker, hvorfor de benyttes og hvordan de konfigureres.   MÅLGRUPPEKurset egner seg for alle som kommer i befatning med praktisk bruk, drift og administrasjon av et nettverk som IT-ansvarlige, serviceingeniører og personer som arbeider med installasjon og support. Kurset egner seg også for brukere med spesiell interesse for bl.a nettverk. FORKUNNSKAPERBør ha gjennomgått, eller ha kunnskaper tilsvarende "Grunnkurs i nettverk og datakommunikasjon" for å få fullt utbytte av kurset.   SPRÅKUndervisningen og dokumentasjonen er på norsk.   BEDRIFSINTERNT KURSEr dere flere ansatte i samme bedrift som ønsker kurs, ta kontakt så kan vi skreddersy kurset tilpasset deres ønsker.   KURSINNHOLD INTRODUKSJON Kort innføring i topologien Kort innføring i kursdokumentasjonen og labheftet, bl.a. i bruk av kommandolinje Kort innføring i bruk av subnetkalkulator Gruppeinndeling av deltagerne   DEN "USYNLIGE" OG NØDVENDIGE INFRASTRUKTUREN ARP og ARP cache IP-adressering: subnetting (VLSM), DHCP (reservasjon tas opp), og RFC 1542 Switcher: statisk MAC-adressetabell Routere: «opplæring» av routerne om topologien   ROUTING Statisk RIPv2 NAT/PAT: Routeren som adresseoversetter   VANLIGE SWITCHTJENESTER   VLAN Spanning Tree + EtherChannel/port channel   NETTVERKSYTELSE Testing av overføringshastigheter og forsinkelse fra og til forskjellige punkter i nettverket SIKKERHET Herding av routere og switcher   Ønsker du å delta på flere kurs - se vårt tilbud om kurspakker [-]

To put it bluntly, writing C/C++ code can be a minefield for reasons ranging from memory management or dealing with legacy code to sharp deadlines and code maintainability. Yet, beyond all that, what if we told you that attackers were trying to break into your code right now? How likely would they be to succeed? This course will change the way you look at your C/C++ code. We'll teach you the common weaknesses and their consequences that can allow hackers to attack your system, and – more importantly – best practices you can apply to protect yourself. We give you a holistic view on C/C++ programming mistakes and their countermeasures from the machine code level to virtual functions and OS memory management. We present the entire course through live practical exercises to keep it engaging and fun. Writing secure code will give you a distinct edge over your competitors. It is your choice to be ahead of the pack – take a step and be a game-changer in the fight against cybercrime.   Participants attending this course will: Understand basic concepts of security, IT security and secure coding Realize the severe consequences of unsecure buffer handling Understand the architectural protection techniques and their weaknesses Have a practical understanding of cryptography Learn about XML security Learn about typical coding mistakes and how to avoid them Be informed about recent vulnerabilities in various platforms, frameworks and libraries Get sources and further readings on secure coding practices   Course Outline Day 1 IT security and secure coding x86 machine code, memory layout and stack operations Buffer overflow Day 2 Buffer overflow Practical cryptography XML security Common coding errors and vulnerabilities Day 3 Common coding errors and vulnerabilities Principles of security and secure coding Knowledge sources       [-]