Kurs i Oslo

Sopra Steria Akademiet er en del av Sopra Steria, og tilbyr kurs og opplæring innen: IT Service Management Prosjekt- og programstyring It-styring og kontroll Våre instruktører jobber til daglig som rådgivere innen disse områdene i Sopra Steria.  PRINCE2® er en av verdens mest brukte metoder for prosjektstyring, og PRINCE2® Practitioner er et kurs som hjelper deg å ta metoden i bruk i en praktisk setting. PRINCE2 utøversertifisering er egnet for alle som administrerer prosjekter. Dette kan være som en del av en formell prosjektledelsesfunksjon eller en rolle som involverer prosjektledelse som en del av det daglige arbeidet. Practitioner-sertifiseringen tar sikte på å bekrefte at du har tilstrekkelig kunnskap og forståelse for å anvende og skreddersy metoden i en rekke forskjellige prosjektmiljøer og scenarier.  Du kan lese mer om PRINCE2 Practitioner her Praktisk informasjon Kurset varer i 2 dager. Vi stiller med erfarne norske instruktører. Kurs kjøres med engelsk materiale og eksamen. Eksamen varer i 2 timer og 30 minutter, pluss 30 minutter ved fremmedspråklig eksamen. Eksamen på slutten av siste kursdag om ikke annet er avtalt. Det bør beregnes 6 timer til selvstudium.   ITIL®/PRINCE2®/MSP®/MoP® are registered trademarks of AXELOS Limited, used under permission of AXELOS Limited. All rights reserved. [-]

Mange barn strever med tilegnelse av språk i tidlig alder, og utviklingsmessige språkvansker rammer 5-7 % av alle barn. Tidlige tegn på varige språkvansker kan være at barnet er stille allerede som baby og har lite babling. Det kan også vise liten interesse for sosialt samspill, og bare bruke ett ords-ytringer frem til 1 ½ års alder. Mange strever med å forstå språk, som f.eks. felles beskjeder, og noen har også uttalevansker. Barn som strever med språket leker gjerne med yngre barn, og flere får lese- og skrivevansker i skolealder. Siden denne typen språkvansker er medfødte, vil de ofte vedvare over i skolealder, og statistisk kan en finne 1-2 elever med utviklingsmessige vansker i hver klasse.Men hvordan kan vi oppdage og hjelpe barn med språkvansker så tidlig som mulig?   Kursinnhold Hvordan identifisere en forsinket språkutvikling?  Hva kan være tegn på vedvarende språkvansker? Hvem skal vi kontakte for hjelp til tilrettelegging i hverdagen – og når skal vi melde fra? Hvordan kan vi samarbeide med foreldre og foresatte? Enkle grep/verktøy for tilrettelegging i hverdagen – i tillegg til spesialpedagogiske tiltak   Kursholder Unni Espenakk er utdannet logoped med embetseksamen i spesialpedagogikk og studier i anvendt lingvistikk. Hun har jobbet i mange år i Statped, hovedsaklig med språkvansker hos barn og unge. Unni har lang erfaring som kursholder, og har ledet flere store prosjekter i kommuner og fylker, samt vært sentral i å arrangere internasjonale konferanser om språk og lesing. I tillegg er hun medforfatter av TRAS og Språkveilederen. [-]

BeskrivelsePowerApps er Microsoft sin løsning for kodefri utvikling av apper, tjenester og skjemaer som er tilpasset forretningsbehovene. Det gir unike muligheter som før var forbeholdt profesjonelle utviklere. Apputviklingen går raskere, og appen kan tilgjengeliggjøres på sekundet til hele organisasjonen- en smidig prosess som understøtter digitalisering og effektivisering.  I løpet av kurset vil deltagere få en hands-on opplevelse av hva PowerApps er, hva det kan brukes for, og hvordan jobbe i det. Kursholdere vil gjøre kursdeltagerne godt kjent med terminologien, demonstrere løsninger og utfordre med øvelser. Dette er et videre steg i kompetansestigen fra vårt introduksjonskurs Introduksjon til PowerApps. Vi dykker i introduksjonstemaene, og bygger derifra. Til info: Det er også mulig å be om bedriftsinterne kurs og spesifisere ønsket fokus og spesifikke behov. Disse kan også kjøres som workshops. MålgruppeAlle som ønsker en grundig, praktisk introduksjon i PowerApps. Det er best egnet for de som har vært med på vårt kurs Introduksjon til PowerApps, men passer også for deg som har begynt å teste det ut, føler deg trygg på det grunnleggende, men trenger litt veiledning for å gå videre. Hvis du ikke er helt sikker om du har det grunnleggende på plass, kom på vårt introkurs. Kursinnhold Navigasjon Brukertilpasning Variable Gallerier og skjemaer Pop Ups Feilsøking Brukertesting Ytelse Beste praksis, i praksis! Bruksområder … og mer moro, litt forskjellig fra gang til gang :)  [-]

Dette lærer du Å håndtere brannfarlige kuldemedier som R32 og propan krever god kunnskap om sikkerhet. Lær deg det viktigste på éndagskurs i regi av Norsk Varmepumpeforening.  Forskjellige kuldemedier Sikkerhetsklasser, fareklasser og risikovurdering Brann- og eksplosjonsvern-loven (komprimert) Hvordan du gjenvinner eller kasserer brennbart kuldemedium Personlig verneutstyr og riktig verktøy Praktisk øvelse i hvordan anlegg fylles og tappes av sikkert Kursmateriell Kurskompendium (Brannfarlige kuldemedier 2.utg skrevet av Stig Rath) Nettbasert eksamen Bevis for gjennomført opplæring etter bestått eksamen Varighet 1 dag [-]

I dette kurset lærer du om hvorfor et bærekraftig næringsliv er nødvendig, hvordan sette og nyttiggjøre seg av en visjon, og bli godt kjent med Flourishing Business Canvas, utviklet av Antony Upward. Vi skal lære hvordan vi best jobber med trippel bunnlinje, og hvorfor det er viktig for utviklingen av en bærekraftig virksomhet.  Vi jobber med en praktisk case, som er enkelt å relatere seg til, og bruker god tid til å jobbe med spørsmålene i canvaset.  Dette er en dag til modning og refleksjon, som kan gi et nytt perspektiv, og nye verktøy for å jobbe målrettet og transformativt med bærekraft i næringslivet.  Du vil lære om: Flourishing Business Canvas Future back casting Forretningsmodellering Bærekraft i næringslivet Trippel bunnlinje Format: Online kurs. Deltakerne får tilsendt lenke til Miro før kursstart, med påloggingsinformasjon.     [-]

Kurset passer for: deg som skal bli: apotektekniker – helsesekretær - tannhelsesekretær deg som har helse- og sosialfag vg1 eller grunnkurs samt fellesfagene/allmennfagene fra vg1 og vg2/grunnkurs og vk-1. Kursets innhold er: Felles programfag: Helsefremmende arbeid • Kommunikasjon og samhandling • Yrkesutøvelse

Nettkurs kombinert med forelesninger i form av lyd og bilde på din egen PC. Felles programfag: Helsefremmende arbeid • Kommunikasjon og samhandling • Yrkesutøvelse

Nettkurs kombinert med forelesninger i form av lyd og bilde på din egen PC. Start:          Når du selv ønskerOmfang:      En innlevering for hvert fag – i alt 3Pris:            Felles programfag: Kr. 10.000,- ekskl. lærebøker og eksamensavgift                    (kan deles i 4 månedlige avdrag med kr. 200,- i avdragsgebyr pr. avdragTidsplan Kurset kan tas etter egen tidsplan med innlevering av mapper til retting. Du velger selv når du vil starte opp med kurset og hvor lang tid du vil bruke. Innleveringer En innlevering for hvert fag – i alt 3. Kurset er i tråd med læreplanens kompetansemål. Det følger med ulike nettressurser som du kan benytte så mye og så ofte du vil.Lånekassen  Utdanningen er godkjent for lån og stipend i Lånekassen. For å få lån omgjort til stipend kreves det at deltaker avlegger privatisteksamen i samtlige fag som utgjør 4 eksamener.Eksamensform  Privatisteksamen etter gjeldende regler. Oppmelding elektronisk: www.privatistweb.no Fører frem til fagbrev. Er du organisert? Undersøk med ditt fagforbund om du kan søke å få dekket kursavgift. Er du organisert? Undersøk med ditt fagforbund om du kan søke å få dekket kursavgift. [-]

Dagens mediefokus er i stor grad knyttet til fokus på sikkerhetshull og ulike former for lekkasje av personopplysninger. Personvern handler om veldig mye mer enn sikkerhetstiltak. Personopplysningsloven setter krav til at virksomheter har oversikt over sin bruk av personopplysninger ifm sin forretningsvirksomhet og at denne bruken av personopplysninger gjennomføres iht GDPR/personopplysningsloven. Det forutsetter bla. at virksomhetene har en riktig forståelse av sentrale begreper og prinsipper slik som personopplysninger, formål, behandlingsansvarlig, juridisk grunnlag mm. Erfaringer hittil viser at det er alt for vanlig at den nødvendig forståelsen av disse begrepene og prinsippene ikke er tilstrekkelig til stede når virksomheter utvikler og leverer produkter og tjenester som krever behandling av personopplysninger. Dette kurset har fokus på å sikre en god forståelse av disse begrepene og prinsippene samt å benytte de ifm kartlegging av nye eller eksisterende tjeneste/produkt som krever behandling av personopplysninger. Det er forretningsledelsen som er ansvarlig for virksomhetens behandling av personopplysninger. Personvern er således ikke en IT- og jurist-«greie». Mange av vurderingene som bør utføres ift å sikre at virksomheten behandler personopplysninger iht personopplysningsloven, er forretnings-/virksomhetsrelatert og krever involvering av «forretning». Vurdering og dokumentasjon av at virksomheten gjennomfører behandling av personopplysninger knyttet til sin virksomhet iht personopplysningsloven skal alltid gjøres. Dagens situasjon er dessverre slik at dette ofte ikke gjennomføres tilstrekkelig i praksis. For mer komplekse løsninger og tjenester som f.eks har en omfattende behandling av store mengder personopplysninger, mange registrerte, bruker ny teknologi, eller behandler opplysninger om barn, helse, mm, setter GDPR krav til en utvidet vurdering omtalt som DPIA (Data Protection Impact Assessment), eller på norsk vurdering av personvernkonsekvenser. Kurset vil ha fokus på hva som alltid må utføres av vurderinger og dokumentasjon og hva som må utføres i tillegg når en DPIA er nødvendig. En stadig økende fokus på anvendelse av skytjenester kombinert med Schrems II-dommen er også med på å nødvendiggjøre at virksomheter i enda større grad bør utfører gode vurderinger og dokumentasjon ift etterlevelse av personopplysingsloven. Kurset tar utgangspunkt i Datatilsynets veileder for vurdering av personvernkonsekvenser og supplerer underveis med konkrete eksempler på gode og ikke gode vurderinger knyttet til de ulike teamene som kurset dekker så vel som vanlige utfordringer og hvordan håndtere disse. Planlegger din virksomhet å ta i bruk Azure, GCP eller AWS og lurer på hvordan du skal gå frem i forhold til behandling av personopplysninger i skyen, da er dette kurset for deg. Kursinnhold 1.    Introduksjon2.    Prosess for gjennomføring av DPIA3.    Innledende vurderinger4.    Vurdering av formålene og behandlingene (dvs. relevante tjenester, prosesser og    løsninger) som bør inngå i omfanget5.    Vurdering av risikoene for de registrertes rettigheter og friheter6.    Identifiserte og planlagte tiltak for å håndtere risikoene og for å påvise at forordningen overholdes7.    Forankring og godkjenning8.    Schrems II – hva gir denne dommen av konsekvenser og hvordan håndtere dette?9.    Oppsummering [-]

Power Automate er Microsoft sin løsning for automatisering av prosesser, og er en tjeneste som lar deg utvikle flyter på tvers av en rekke applikasjoner og tjenester med lite eller ingen koding. Du kan selvfølgelig få tjenestene i Microsoft 365 til å snakke sammen slik du vil, men det finnes også flere hundre koblinger til andre eksterne tjenester. I tillegg har du naturligvis mulighet til å benytte generelle tilkoblinger, for å hente data fra egne APIer, databaser og tjenester. Power Automate gir muligheter til brukere på tvers av organisasjonen som tidligere i stor grad har vært forbeholdt utviklere. I løpet av kurset vil deltagere få en hands-on opplevelse av hva Power Automate er, hva det kan brukes til, og hvordan en kan jobbe med det. Kursholderen vil gjøre deltakerne godt kjent med terminologien, demonstrere løsninger og utfordre med øvelser. Deltakerne vil også få mulighet til å jobbe i kursmiljøet til Bouvet.Dette er et introduksjonskurs, så det er naturligvis mye vi ikke vil rekke å gå gjennom. Kursleder vil peke deltagerne til gode kilder for videre læring. Det er også mulig å be om bedriftsinterne kurs på videregående nivå, der man kan spesifisere ønsket fokus og spesifikke behov. Disse kan også kjøres som workshops. Kursinnhold     • Power Automate - det store bildet    • Ulike flyttyper    • Bli kjent med arbeidsflaten    • Datakilder og koblinger    • Beste praksis for navngivning, utvikling, dokumentering m.m.    • Bruksområder og viktige begrensninger   [-]

Dette kurset handler om batterisystemer til energilagring, som iblant annet: I kombinasjon med solcelleanlegg Effektutjevning, og flytting av strømforbruk i forbindelse med ny nettleiestruktur Fleksibilitetsmarkeder Alternativ til nett, spesielt ved elektrifisering av transport Målet med kurset er at deltakerne skal få en grunnleggende forståelse for batterisystemer, for å kunne velge batterisystem som tilfredsstiller kundens behov. Videre skal deltakeren få innføring i hvordan overnevnte driftsscenarioer påvirker valg av batterisystem. I tillegg skal deltakerne få overordnet innføring i elektroniske normer og standarder som er viktige å kjenne til for batteriinstallasjoner, samt andre rammebetingelser som kan påvirke prosjektkostnader. Agenda for kurs Innledning Forklaring av viktige begreper og størrelser:Oppbygging av battericeller og hovedtyper av litium-ion batterier. C-rate State of charge (SOC). Depth of charge (DoD) og hvordan det påvirker levetiden. Battery management system (BMS). Levelized cost of storage (LCOS). Eksempler på batterisystemer og deres oppbygning. Normer og standarder Endringer i nye NEK 400: 2022. Viktige standarder, som spesielt nye NEK 486 (sikkerhet i litium-ion batterisystemer)  Funksjonskrav og styring Kostnader for ulike driftsscenarioer og dimensjonering av batterisystemer. Funksjonsnivåer og styring av batterisystemer. Vehicle to Grid (V2G) og Vehicle to Home (V2H). Prosjekteksempler. Dette er ikke et produktspesifikt kurs.For innføring i installasjon og drift av gitt systemprodukt anbefales opplæring av leverandør, eller produsent. Varighet4 timer Det forventes at deltakerne tar med egen PC. [-]

Fleksible kurs for fremtidenNy kunnskap skal gi umiddelbar effekt, og samtidig være holdbar og bærekraftig på lang sikt. NTI AS har 30 års erfaring innen kurs og kompetanseheving, og utdanner årlig rundt 10.000 personer i Nord Europa innen CAD, BIM, industri, design og konstruksjon.   Revit med MagiCAD sprinkler grunnkurs Her er et utvalg av temaene du vil lære på kurset: Grunnleggende innføring i Revit Oppsett av nytt sprinkler prosjekt i Revit Grunnleggende prosjektering av sprinkleranlegg Behandling av rørtyper, systemer etc Lage egne produkter for sprinklerhoder og andre produkter Hydrauliske beregninger IFC-eksport Oppsett av tegninger Prosjektering og beregning av sprinklerinstallasjoner i Revit med MagiCAD Piping og Sprinkler Calculation. Sprinkler er en viktig del av VVS-faget og en viktig del i et BIM-prosjekt. Man vil på kurset lære grunnleggende bruk av Revit med MagiCAD med fokus på funksjonalitet og teknikker for prosjektering og beregning av sprinkleranlegg. Kurset er lagt opp med teoretiske og praktiske forelesninger fra kursleder med innlagte praktiske øvelser slik at du får dypere forståelse for, og erfaring med bruk av programvaren. Tilpassete kurs for bedrifterVi vil at kundene våre skal være best på det de gjør - hele tiden.  Derfor tenker vi langsiktig om kompetanseutvikling og ser regelmessig kunnskapsløft som en naturlig del av en virksomhet. Vårt kurskonsept bygger på et moderne sett av ulike læringsmiljøer, som gjør det enkelt å finne riktig løsning uansett behov. Ta kontakt med oss på telefon 483 12 300, epost: salg@nticad.no eller les mer på www.nticad.no [-]

Kurset passer for: deg som har design og håndverk vg1 eller formgivingsfag grunnkurs samt fellesfagene/allmennfagene fra vg1 og vg2/grunnkurs og vk-1. deg som har lang praksis i yrket og som ønsker å ta fagprøven (praksiskandidat).   Kursets innhold er: Felles programfag: Aktiviseringsfag - Administrasjonsfag Nettkurs uten samlinger med nettressurser.   Start:              Når du selv ønsker. Omfang:          3 innleveringer Pris:                Felles programfag: Kr. 10.000,- ekskl. lærebøker og eksamensavgift (kan deles i 4 månedlige avdrag med kr. 200,- i  avdragsgebyr pr. avdrag)   Tidsplan • Kurset kan tas etter egen tidsplan med innlevering av mapper til retting. • Du velger selv når du vil starte opp med kurset og hvor lang tid du vil bruke.   Innleveringer • Det er i alt 3 innleveringer – 1 for hvert fag i tillegg til en tverrfaglig oppgave • Kurset er i tråd med læreplanens kompetansemål.   Det følger med ulike nettressurser som du kan benytte så mye og så ofte du vil.   Lånekassen Utdanningen er godkjent for lån og stipend i Lånekassen. For å få lån omgjort til stipend kreves det at deltaker avlegger privatisteksamen i samtlige fag som utgjør 4 eksamener eller avlegger den teoretiske prøven som inngår i fagprøven.   Eksamensform  Privatisteksamen etter gjeldende regler. Oppmelding elektronisk: www.privatistweb.no Fører frem til fagbrev.   Fagprøven som praksiskandidat: Fagprøven består av en teoretisk del og en praktisk del. Dette gjelder for praksiskandidater – de som har minst 5 års godkjent praksis fra yrket, avlegger teoretisk del av fagprøve i tillegg til den praktiske fagprøven.  Det kreves ikke dokumentert praksis for å avlegge den teoretiske prøven.  For å kunne fremstille seg til den praktiske del av fagprøven kreves det dokumentasjon på 5 års godkjent praksis. Praksis vurderes av fylkeskommunen hvor du bor.   Fagprøven for de som følger skolemodellen (lærlinger): Har du allmennfagene fra ordinær videregående skole, anbefaler vi deg å ta privatisteksamen i samtlige programfag for vg1 og vg2. Du kan da søke lærlingeplass for 2 år. De som er lærlinger må ta eksamen i hvert enkelt fag for vg1 og for vg2 i tillegg til teoretisk og praktisk fagprøve.   Om jobben Som aktivitør skal du legge til rette for kreative aktiviteter for ulike brukergrupper som eldre, psykisk utviklingshemmede og psykisk- eller fysisk funksjonshemmede. Aktivitetene kan for eksempel være husflids- og handverksaktiviteter, fysiske aktiviteter av ulike slag, eller dagligdagse gjøremål.    Målsettingen er å opprettholde eller å forbedre brukernes funksjonsnivå bade fysisk, psykisk og intellektuelt.    Vanlige arbeidsoppgaver for en aktivitør er: • planlegge,lede, gjennomføre aktiviteter • vurdere og dokumentere aktiviteter • utvikle, kvalitetssikre og markedsføre aktiviteter   Personlige egenskaper Som aktivitør bør du være kreativ og ha evne til a finne praktiske løsninger på utfordringer som dukker opp. Kommunikasjon, forståelse og evne til a komme kontakt med ulike typer mennesker er også typiske egenskaper ved aktivitøren. Tillegg må du ha kunnskap om menneskets naturlige utvikling, førstehjelp og enkel sykdomslære.   Hvor jobber aktivitøren? Som aktivitør kan du jobbe i ulike helseinstitusjoner, hjemmebaserte tjenester, kultur- og fritidssektoren, rusomsorgen, skole, SFO, frivillighetssentralen eller i private vernede bedrifter. Som aktivitør jobber du ofte med eldre, psykisk utviklingshemmede, funksjonshemmede, barn, ungdom og andre grupper med behov for rehabilitering.   Er du organisert? Undersøk med ditt fagforbund om du kan søke å få dekket kursavgift.   Dersom du ønsker å komme i kontakt med studieekspert kan du trygt ta kontakt med oss på telefon: 913 58 038 eller sende oss E-post til: postmottak@kompetansesenter-bedriftshjelp.com [-]

På dette online-kurset vil du lære: Opprette symbolbibliotek i Tool Chest. Skalerte symboler Eksisterende symbolbiblioteker (SKANSKA og CADELIT) Måling, mengder og telling Bruk av Markeringslisten til beregning, sporing og rapportering Bygge opp en riggplan Automatisk tegnforklaring Bruk av riggplan på byggeplass   [-]

Kurset er midt i blinken for deg som ønsker inspirasjon og mer flyt i hverdagen, på jobb eller hjemme. Jobber du med Lean allerede eller er Lean noe nytt for deg? Vi tar utgangspunkt i din situasjon og går videre derfra. Dette kurset passer for ALLE. «Dette er kurset som gir deg mer tid». «Du kan starte med en gang, enkelt og greit. Du trenger ikke vente på noen som helst.». «En billig investering i tid og penger, og store gevinster om du tar i bruk det du lærer»   Kursbeskrivelse I dette kurset får du en kort introduksjon til Lean-filosofien, arbeidsmetodikken og verktøyene i Lean. Du lærer hvordan du kan benytte tankesettet i din hverdag – fra du står opp til du legger deg om kvelden. Her vil du garantert bli inspirert til å ta i bruk genialt enkle verktøy hver eneste dag. Vi ser på typiske utfordringer som gjelder de fleste av oss, og tilpasser til spesifikke utfordringer som er aktuelt for kursdeltagerne. Kurset vil gi deg flere nøkler og idéer til hvordan du kan ta grep for å spare tid og ta smartere valg i hverdagen din, enten det er hjemme eller på jobb, vi tror du vil bli inspirert til å ta dette videre. Målet er at du enkelt kan ta dette videre i etterkant og kjenne på økt mestring i en travel hverdag med mye på agendaen. Kurset er praktisk lagt opp med øvelser og praktiske eksempler som supplerer den teoretiske gjennomgangen.   Dette lærer du Hva er Lean Grunnleggende LEAN prinsipper. Kilder til sløsing og kilder til verdiskapning – Bort med tidstyvene! Enkle digitale Lean verktøy Vi ser på konkrete aktuelle utfordringer; Tidspress på morgenen? Henger du etter på jobben, for liten tid til konsentrerte oppgaver. Ineffektive møter? Blir du stadig avbrutt? «Kaos i hjemmet» Du får med deg noen enkle verktøy fra kurset som du kan ta i bruk med en gang etter kurset Arbeid med konkrete problemstillinger. Gruppearbeid; Du kan lære fra andre kursdeltagere. ALLE gjør noe som DU kan lære av, enten som fungerer godt eller ikke i det hele tatt.   Gjennomføring 2 dager før kursstart mottar du en link til din kursportal. Der kan du: Laste ned kompendier og materiell. Gå inn i Virtuelt kursrom og virtuelle grupperom. [-]

Kurset vil gi et grunnlag for at lærere i barneskolen skal kunne samarbeide om å styrke elevenes leseferdigheter. Formålet vil være å styrke sikker og kontrollert lesing (ordavkoding), sammen med fordypning, kritisk tenkning og argumentasjon (forståelse). Det vil i løpet av kursdagen bli gitt en beskrivelse av innhold og gjennomføring, med forankring i teorier om språk, lesing og læring. Dette gjelder alle trinn på barnetrinnet, med tilpasninger til de laveste trinnene og for elever med ulike utfordringer. Elevsentrerte og inkluderende dialoger vil bli vektlagt som fundamentet for strukturert språk- og leseundervisning. Referanser og aktuelle kilder vil bli oppgitt.  Kurset kan også bestilles lokalt, med mulighet for tilpasninger av omfang og innhold.   Kursholder Vigdis Refsahl er utdannet cand.paed, med fordypning i pedagogisk-psykologisk rådgiving. Hun har sin praksis fra arbeid i skolen, PPT og Statped, med lesing og lesevansker som sitt viktigste arbeidsfelt. Hun har bred erfaring med systemrettet arbeid i kommuner og på skoler, fra de laveste trinn på barnetrinnet til videregående skoler og voksenopplæring. Hun har også vært delaktig i å utvikle og gjennomføre en videreutdanning av lærere innenfor språk- og leseopplæring. [-]

Faglig innhold:Dette kurset innholder OSI-modellen som en forklaringsmodell til datakommunikasjon. En oversikt over ulike lag i OSI-modellen med tilhørende eksempler på protokoller Hva kreves for å koble en pc til et nettverk - Nettverkskonfigurasjon - Ulike typer infrastruktur - Tilkoblinger til Internett Ulike typer enheter som kan kobles til Internett Sikkerhetsaspekter i tilknytning til datakommunikasjon og infrastruktur.Læremål:Etter å ha gjennomført emnet skal studenten ha følgende læringsutbytte:KUNNSKAPERStudenten har:- kunnskap om begreper, prosesser, og verktøy som anvendes innenfor datakommunikasjon- kunnskap om grunnprinsipper i lagdelt datakommunikasjon- innsikt i virkemåten til eksempelprotokoller på de ulike lagene i OSI-modellen- innsikt i ulike typer infrastruktur, kommunikasjonsutstyr og overføringsteknologi- bransjekunnskap om sikkerhetsprinsipper i tilknytning til datakommunikasjon og infrastrukturFERDIGHETERStudenten kan:- anvende faglig kunnskap til å analysere konfigurasjonen på egen pc som er koblet til et nettverk- anvende faglig kunnskap til å analysere og videreutvikle eksisterende infrastruktur- kartlegge sikkerhetsutfordringer knyttet til bruk av ulike teknologier inne datakommunikasjon- anvende relevante faglige verktøy- Eks. Wireshark til å fange og analysere datatrafikk- Eks. Ping og Traceroute til å identifisere ulike typer nettverksproblemerGENERELL KOMPETANSEStudenten har:- forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipper- utviklet en etisk grunnholdning i utøvelsen av yrket- kan bygge relasjoner med fagfeller gjennom aktiv deltakelse i ulike digitale kanaler [-]