Finn ditt kurs basert på emne og sted

Start beslutningsanalysen fra den rette angrepsvinkelen   Bli en pådriver for å lage gode beslutningsunderlag ved å sikre at beslutningsproblemet er godt forstått av alle prosjektmedlemmer identifisere viktige beslutninger og relevante risiki og usikkerheter så tidlig som mulig enes om hvilke beslutninger som er mest kritiske og hvilke som kan tas senere forvandle resultatene fra avgrensningsøvelsen til alternative strategier avdekke usikkerhet og identifisere reelle valg som bidrar til ytterligere verdiskapning visualisere en innledende problemstruktur, forenkle tankeprosesser og beregne resultater bruke foreløpige resultater for å gi større innsikt i beslutningsproblemet analysere nye spørsmål og problemer gjennom en iterativ prosess presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er vil lede aktiviteter knyttet til avgrensning og strukturering av beslutningsproblemer. Deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

  Rom for mestring og utvikling og Ridderne ønsker å bidra til at ansatte som jobber i barneboliger eller avlastning kan komme sammen og dele erfaringer, få faglig påfyll og utvikle fagområdet. Vi jobber med kompetanseheving og ser at dette er en gruppe ansatte som ikke har så mange møteplasser. Temaer som blir tatt opp denne gangen er: Samarbeid med pårørende. Samarbeid på tvers eller tverke? "Jeg er ikke vanskelig, jeg er bare i en vanskelig situasjon".   Omsorg for andres barn. Omsorg, grensesetting og tvang. Hvor går grensene for tvang i grensesettingen? Hvilke dilemmaer kan man komme opp i som ansatt?   Taushetsplikt. Hva kan du si til pårørende om de barna som bor sammen med barnet deres? Mer infrmasjon om kurset og program kan leses på: https://ridderne.no/apnekurs/dialogworshop-sandvika/ https://ridderne.no/apnekurs/dialogworshop-tromso/               [-]

Forstå betydningen av det geologiske grunnlaget for olje- og gassutbygginger   Vi tar med deltakerne til Ainsabassenget i de spanske Pyreneene, der vi observerer ulike geologiske strukturer som ligner på de vi finner i verdens største hydrokarbonproduserende regioner. Vi tilbringer mye tid ute i felten for å utforske forskjellige analoger og diskutere aspekter som vil påvirke den teknisk-økonomiske evalueringen av et feltutbyggingscase. Feltkurset er organisert for å etterligne en reell tverrfaglig arbeidssituasjon, der vi har særlig fokus på å etablere en feltutviklingsplan gjennom å forstå egenskapene til ulike avsetningsmiljøer og vurdere usikkerheten knyttet til geologisk tolkning og modellering.  Observer ulike geologiske strukturer og trekk ut viktig geologisk informasjon Forstå dens implikasjoner for volumestimering, produserbarhet, dreneringsstrategi, borestrategi, utbyggingskonsept og økonomisk verdi. Identifiser viktige verdidrivere og bidra til konstruktive tverrfaglige diskusjoner i skjæringspunktet mellom geomodellering og prosjektmodellering Resultatene fra det detaljarbeidet som utføres av hver disiplin kombineres - med henblikk på å gi en strukturert evaluering og anbefaling til beslutningstakerne.   Forelesere Mer enn 70 års samlet erfaring innenfor fagfeltene geo-modellering, petroleumsteknologi, økonomi og beslutningsanalyse.   Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes i Ainsa i Pyreneene (Spania).   Forkunnskaper En grunnleggende forståelse av beslutningsanalysemetodikk er en fordel.    Varighet 5 dager   Målgruppe Kurset har en tverrfaglig profil og best utbytte oppnås når deltakerne dekker et bredt spekter av fagområder; geologi, reservoar, boring, utbygging og økonomi.   [-]

    Mange barn i alderen 9 - 13 år møter til tider utfordringer i skolesammenheng, på fritiden eller i andre sammenhenger. Undersøkelser viser at mange dropper ut av videregående skole, får depresjoner eller andre typer problemer. Dette kurset vil gi barna verktøy for å mestre utfordringene de vil møte. Målet med dette kurset er å hjelpe barna til å ha det bra. Kursholder har bred erfaring i undervisning av barn: Om kursholder .....: Sertifisert NLP coach/terapeut Miljøarbeider på en Oslo-skole Fem års erfaring som NLP coach Har undervist ca. 300 barn i løpet av tre år Trine lærer barnet ditt om:  Håndtering av vonde følelser Hvordan få bedre selvfølelse Hvordan sette seg mål Hvordan bli mer motivert Mindfulness Bedre søvn Hverdagsverktøy Sinnemestring Konflikthåndtering Selvhjelpsteknikker Hvilke verdier har jeg? Litt om kosthold Barnet ditt vil få bedre selvfølelse: bli tryggere i seg selv mestre forskjellige følelser få motivasjon som gir riktig fokus bli bevisst effekten av positive tanker hvordan ha det bra i livet sitt Gode tilbakemeldinger: "....Vi er veldig glad for at William deltok på kurset, og vil helt sikkert vurdere nye kurs hos .... i fremtiden....." Kristin Valen  "...Jeg syntes kurset var veldig bra for barn. Man lærer seg at man kan faktisk ha det bra..." Silje, 11 år "...Jeg hadde god nytte av kurset, og bruker spesielt avslappingsøvelsen hvis jeg sliter med å sovne..:" Henrik, 12 år DETTE ER ET POPULÆRT KURS, SIKRE DIN PLASS. MELD BARNET DITT PÅ NÅ [-]

Hvordan alle elementer fra reservoar til marked inkluderes i evaluering av hvert utviklingsalternativ   Deltakerne vil lære å beregne den økonomiske verdien av et prosjekt basert på en optimal sekvens av beslutninger og mulige utfall,  fra avgrensing til produksjon og nedstengning planlegge avgrensningsprogrammer for å bevise kommersialitet søke den rette balansen mellom å påvise ytterligere reserver ved videre leting eller vurdere en utbyggingsbeslutning med en skrittvis og skalerbar utbyggingsløsning vurdere utbyggingsalternativer som er knyttet til ulike intervaller på volumfordelingskurven vurdere alternative dreneringsstrategier og nødvendige antall bunnrammer og brønner, finne optimal sekvens og timing av relevante beslutninger i et område med hydrokarbonforekomster av ulik modenhet presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel. Grunnleggende kunnskaper om beslutningsanalysemetodikk anbefales og en viss kjennkap til økonomisk teori er anbefalt.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

Hvordan alle elementer fra reservoar til marked inkluderes i evaluering av hvert utviklingsalternativ   Deltakerne vil lære å beregne geologisk og kommersiell risiko anvende konseptet "verdi av informasjon" i forbindelse med vurdering av avgrensningsbrønner og andre datainnsamlingsprogram strukture evalueringen av ulike prospekter slik at de gjenspeiler hvert prospekts unike egenskaper kommunisere de viktigste verdidrivere for ulike muligheter og sammenligne og rangere prospekter på en konsekvent måte tilpasse hver enkelt evaluering til formålet gitt ufullstendige data og det faktum at mange av de forutsetninger som ligger til grunn ofte er konseptuelle og basert på analoger presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger.    Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel. Grunnleggende kunnskaper om beslutningsanalysemetodikk anbefales og en viss kjennkap til økonomisk teori er anbefalt.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

Bidra til økt verdiskapning ved hjelp av gjennomtenkt beslutningsanalyse   Bli i stand til å vurdere viktige sider ved en gitt beslutningssituasjon for å frembringe klarhet og for å hjelpe beslutningstakere med å komme frem til anbefalte tiltak. Lær deg anerkjent metodikk for å  etablere et strukturert og konsistent rammeverk for å modellere og analysere ulike problemstillinger oppnå økt beslutningskvalitet skape merverdi gjennom optimalisering av prosjekter Eksempler blir brukt for å illustrere hvordan gode beslutninger er et resultat av den rette kombinasjonen av innsikt, kommunikasjon og beregninger.   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid og grunnleggende kunnskaper om kontantstrømsanalyser anbefales.    Varighet 2 dager   Målgruppe Fagdisipliner som er involvert i tekniske og økonomiske evalueringer i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer, økonomer og teknisk personell.      [-]

test [-]

test [-]

Dette kurset forbereder deg til å ta teorieksamen for praksiskandidater, som er første skritt på veien til å få fagbrev som tømrer. Innhold/temaer Utdanningen er delt inn i to hovedområder Produksjon Oppsetting av nye bygg med bruk av ulike typer materiale Rehabilitering og vedlikehold av eksisterende bygninger Byggeskikker og sikring av estetiske og kulturelle verdier Bruk av verktøy og maskiner Bruk av forhånds-godkjente løsninger og kvalitetssystem Tegninger, beskrivelser og gjeldene regelverk Planlegging, gjennomføring, dokumentasjon og vurdering av arbeid kildesortering og avfallshåndtering Helse, miljø og sikkerhet Bransjelære Ulike typer materialer og deres bruksområder Bruk av beskrivelser og tegninger og dokumentasjon som inngår Prinsipp for oppgradering av eldre bygninger og bygningsfysikk Faghistorie og etiske retningslinjer For mer informasjon se utdanningsdirektoratets sider utdanning.no.   Gjennomføring Kurset gjennomføres som klasseromsundervisning på kveldstid en gang i uken. I tillegg får du tilgang til nettbaserte verktøy som støtte til undervisningen. Eksamen Som praksiskandidat tar du teorieksamen i lærerfaget. Eksamen arrangeres 2 ganger pr år og oppmeldingsfristene er normalt 15. september og 15. januar. Oppmelding skjer via privatistweb.no. For mer informasjon se privatistweb.no Hva må til for å få fagbrev Du må ha bestått teorieksamen for å kunne ta den praktiske fagprøven. I tillegg må du dokumentere minimum 5 års relevant arbeidspraksis. Fagopplæringskontoret i ditt fylke vurderer din arbeidspraksis og arrangerer fagprøver Låneekassestøtte Utdanningen er godkjent i lånekassen. Søknad sendes direkte til lanekassen.no. [-]

Kursdagen retter seg mot eiere, styreledere, styremedlemmer, varamedlemmer, observatører og daglige ledere.Formålet med kurset er at deltakerne skal få detaljert kunnskap om de ulike regler som er gjeldene, hvordan generalforsamling og generalforsamlingssaker håndteres i praksis samt andre vesentlige forhold man bør være kjent med knyttet til aksje- og allmennaksjeselskapenes øverste selskapsorgan.  Kurset tar utgangspunkt i Aksjelovens kapittel 5 og de bestemmelser forøvrig som omfatter generlaforsamlingens oppgaver og ansvar.   Kursinnhold: Generalforsamlingens oppgaver- Om aksjeeierforsamling og begrepet "generalforsamling"- Forankring; Aksjelov/lovgivningens regler om oppgaver og ansvar-  Generalforsamlingens ansvarsområder- Hvem kan delta på generalforsamlingen- Nærmere om møterett, møteplikt, representasjon og rådgiver- Innkallingsregler ved generalforsamlinger- Styrets, styrelederes plikter og rettigheter ifm generalforsamling- Stemmerettsbegrensninger, aksjeklasser og andre forhold som påvirker stemmerett- Inhabilitet i forhold til generalforsamling og avgjørelser på generalforsamling- Revisors deltakelse på generalforsamlingen- Tidsfrister - Ordinær og ekstraordinær generalforsamling- Generalforsamling uten møte- Generalforsamlingssaker / vedtekter og aktuelle saker beskrevet ved innkallingen- Møteleders roller, referent rolle og medsignaturer- Åpningen av generalforsamlingen- Stemmeopptelling - avklaring av stemmeberettigede- Flertallskrav; alminnelige og kvalifisert flertall, enstemmighetskrav- Generalklausulen - fordeler på andres bekostning- Søksmål og granskning  [-]

Prosjektledelse og teamstyring er et kurs som er tilrettelagt for deg som arbeider prosjektrelatert eller er på vei inn i prosjekter, som prosjektleder eller medarbeider. Kurset er også hensiktsmessig for deg som måtte ønske en konkret oppfriskning i planlegging, strukturering og styring av prosjekter.  Kursgjennomføringen Korte forelesninger, praktiske øvelser og plenumsdiskusjoner knyttet til egen erfaring. Kort sagt, du er deltakende. Dette gir erfaringsmessig en god læringsprosess. Denne kursdagens læringsmål er å gi deg økt trygghet, innsikt og forståelse ved vesentlige sider av prosjektarbeidet. Kursmateriell med eksempelmaler som deltakere kan legge til grunn ved utforming og bruk i egen virksomhet er inkludert i kursprisen. Kurset er bygget opp og gjennomføres basert på følgende hovedpunkter;Hva menes med prosjektledelse?  Hvordan organisere prosjekter (roller, ansvar og myndighet)?  Hva skiller konseptfasen fra gjennomføringsfasen? Hvorfor og hvordan planlegger vi våre prosjekter (mandat/avtale)? Hvorfor og hvordan følger vi opp prosjekter (teamet, tiden, kostnader og metodikk)? [-]

The workshop provides the test manager with essential skills to become an effective and efficient Test Manager, looking at ways or reducing the amount of test documentation to free up time to do that actual work of a test manager. During this workshop - Lloyd will present ways of estimating testing using quality and effort, providing the necessary information to stakeholders to make informed decisions and also to measure the value that testing provides. This workshop is a “hand-on” workshop where participants will learn why test estimation can be so painful, what information is important for reporting and proving that testing adds value and is cost saving to projects. Utilities and tools will be provided to help Test Managers estimate, monitor and control testing. [-]

UCan Coaching & NLP Academy bidra til dette med sine kurs for ungdommer i ungdomsskole og videregående skole. NLP Coach Magnus og NLP Trener Eli har utviklet et program som skal øke ungdommenes bevissthet til deres egne drømmer, verdier, ressurser, holdninger og personlige egenskaper. Det er kjent at ungdommer i dag opplever stort press og mange utfordringer i hverdagen.  Vi vet at mental trening er anerkjent i idretten, men vi i UCan opplever at ungdommer generellt vil ha nytte av dette. Over to dager vil vi sammen skape en trygg ramme for egen personlige utvikling, samt en mental styrke som bidrar til at ungdommen kan ta eget grep om sine utfordringer i hverdagen. Ungdommen vil lære øvelser og verktøy som gir de forståelse for og kontroll over sine følelser og reaksjoner. Ungdommen vil også opparbeide seg økt selvtillit, bedre selvbilde, motivasjon, stressmestring og evnen til å styre kommunikasjonen med seg selv, og de menneskene de har rundt seg. Ungdommen vil bli introdusert for et uhøytidelig læringsmiljø, som skal oppleves som et avbrekk fra det de opplever til vanlig i sin skoleundervisning. Ungdommen vil bruke egne opplevelser og refleksjoner til å endre sin oppfatning av utfordringer, frustrasjoner, motivasjoner og spørsmål til fremtiden. Ungdommen vil oppleve en prosess som trekker de fra uinformert optimisme til kvalifisert forutseenhet slik at de kan «gi jernet» og få det beste ut av tiden frem mot avsluttende eksamen. Sammen skal de gjøre drømmene til spesifikke mål – og lage en plan for å gjennomføre de innenfor realistiske og målbare rammer, skreddersydd til hver enkelt. Informasjonsmøte 22. november kl. 18.00 hos oss i Havnegata 97 C, Drammen. Vil du vite mer om vår bakgrunn for å kunne gjøre en forskjell for din ungdoms utfordringer og dine bekymringer som forelder? Vi i UCan Coaching & NLP Academy inviterer til informasjonsmøte 22. november kl. 18:00. Ta med din ungdom for å bli kjent med oss. Dere kan forvente nyttig informasjon og inspirasjon til personlig utvikling både for ungdom, og foreldre.    Kursleder Magnus Alexander Haals er ansvarlig for NLP Coaching og mental trening av ungdom. Han er internasjonalt sertifisert som NLP Master Coach hos UCan Coaching & NLP Academy. Magnus tilhører selv «den yngre garde», og har ungdomstiden ferskt i minnet med alt hva dette innebærer av svært relevante erfaringer. Han har en evne til å skape et varmt, forståelsesfullt og inkluderende arbeidsklima, som inspirerer til både innsats og varig endring hos deltakerne. Han har med seg en utadvendt og positiv energi til kursene sine, som påvirker deltakerne til lave skuldre med åpne sinn for å etablere en ny modell av verden omkring seg. Ta kontakt med oss for mer informasjon: https://nlp.ucan.no/kontakt/ [-]

Hvordan planlegge, gjennomføre følge opp og avslutte revisjoner:   • Internrevisjoner• Leverandørrevisjoner• Kvalifiseringsrevisjoner av leverandører   Kurset vil bygge på ISO 19011:2018:• Hvorfor revidere• Mål for revisjoner• Revisjons program• Revisjonsplaner• Revisjonsvarsler• Sjekklister• Gjennomføring av revisjon• Spørreteknikker• Undersøkelse av bevis• Avvik og observasjoner• Revisjonsrapporten• Oppfølging etter revisjon   Ipsum AS er ISO 9001 og ISO 14001 sertifisert. [-]