Finn ditt kurs basert på emne og sted

Start beslutningsanalysen fra den rette angrepsvinkelen   Bli en pådriver for å lage gode beslutningsunderlag ved å sikre at beslutningsproblemet er godt forstått av alle prosjektmedlemmer identifisere viktige beslutninger og relevante risiki og usikkerheter så tidlig som mulig enes om hvilke beslutninger som er mest kritiske og hvilke som kan tas senere forvandle resultatene fra avgrensningsøvelsen til alternative strategier avdekke usikkerhet og identifisere reelle valg som bidrar til ytterligere verdiskapning visualisere en innledende problemstruktur, forenkle tankeprosesser og beregne resultater bruke foreløpige resultater for å gi større innsikt i beslutningsproblemet analysere nye spørsmål og problemer gjennom en iterativ prosess presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er vil lede aktiviteter knyttet til avgrensning og strukturering av beslutningsproblemer. Deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

Verdivurderinger av selskaper ( 6 timer)  retter seg primært mot styremedlemmer, men også mot eiere,   investorer og daglig ledere som har ønske- og behov om å forstå bedre hvordan verdien av et selskap beregnes, og hvilke faktorer som bidrar til   å redusere eller øke dets verdi. Formålet med kurset er at kursdeltakere skal bli bedre rustet til å vurdere verdien av egen virksomhet, selskaper som er attraktive oppkjøps-   eller fusjonspartnere, eller for å vurdere investeringer i andre virksomheter eller forretningsområder. Formålet med kurset er videre at kursdeltakere   skal få en grundig gjennomgang av de ulike sider ved due diligence prosesser i praksis.   Kurset går grundig inn på ulike utgangspunkt for verdivurderinger. Forskjellige modeller og betraktningsmåter, samt konkrete beregninger   av verdier basert på ulike prinsipper og innfallsvinkler er tema for kurset. Kursdagen tar videre for seg due diligence prosesser   i praksis knyttet til egen og/eller ekstern virksomhet. Kurset tar for seg ulike due diligenceområder og gir nyttige råd og tips om riktig gjennomføring av "due diligence". Kursholder har arbeidet med et 80-talls kjøps- og salgsprosesser og har internasjonal erfaring innen området, samt utdannelse som:   Due Diligence Acadamy Consultant, MBA London BS, Diplomøkonom BI og Juridisk tilleggsutdannelse fra Universitetet i Oslo mm   KURSINNHOLD for VERDIVURDERINGER OG DUE DILIGENCE PROSESSER Verdivurderinger og faktorer som påvirker verdi:  - ulike utgangspunkt for verdivurderinger - generelt om ulike verdivurderingsmetoder - selskapets stilling i markedet - hvordan selskapet egner seg i konkurranse - know how og produksjonsmetoder/analysemetoder etc. - kunder og markedsandeler - faste rammeavtaler og nøkkelkunder - distribusjonskanaler - markedsadgang/markedstilgang - substansverdier eller faktiske og nøytrale verdier i selskapet - EBIT og/eller EBITDA beregninger og vurderinger - multipliseringsfaktorer i praksis - vurderinger av og forventninger til fremtiden for selskapet - utvikling og lønnsomhet fremover i tid for virksomheten - kjøpende investorers ulike ståsted og synergimulighete   [-]

  Kurset kommer innom de nye forskriftene, ansvar, risikoanalyse, bruksanvisning, miljøvern, faresymboler, hygiene, verneutstyr, sikkerhetsdatablad, vedlikehold, kontroll og andre viktige sikkerhetsinstrukser. Kurset vil sørge for en grunnleggende opplæring i lover og forskrifter, slik at du ikke behøver å gå så grundig gjennom dette teamet i alle våre kurs i dokumentert opplæring for maskiner og redskap. [-]

Bidra til økt verdiskapning ved hjelp av gjennomtenkt beslutningsanalyse   Bli i stand til å vurdere viktige sider ved en gitt beslutningssituasjon for å frembringe klarhet og for å hjelpe beslutningstakere med å komme frem til anbefalte tiltak. Lær deg anerkjent metodikk for å  etablere et strukturert og konsistent rammeverk for å modellere og analysere ulike problemstillinger oppnå økt beslutningskvalitet skape merverdi gjennom optimalisering av prosjekter Eksempler blir brukt for å illustrere hvordan gode beslutninger er et resultat av den rette kombinasjonen av innsikt, kommunikasjon og beregninger.   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid og grunnleggende kunnskaper om kontantstrømsanalyser anbefales.    Varighet 2 dager   Målgruppe Fagdisipliner som er involvert i tekniske og økonomiske evalueringer i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer, økonomer og teknisk personell.      [-]

Forstå betydningen av det geologiske grunnlaget for olje- og gassutbygginger   Vi tar med deltakerne til Ainsabassenget i de spanske Pyreneene, der vi observerer ulike geologiske strukturer som ligner på de vi finner i verdens største hydrokarbonproduserende regioner. Vi tilbringer mye tid ute i felten for å utforske forskjellige analoger og diskutere aspekter som vil påvirke den teknisk-økonomiske evalueringen av et feltutbyggingscase. Feltkurset er organisert for å etterligne en reell tverrfaglig arbeidssituasjon, der vi har særlig fokus på å etablere en feltutviklingsplan gjennom å forstå egenskapene til ulike avsetningsmiljøer og vurdere usikkerheten knyttet til geologisk tolkning og modellering.  Observer ulike geologiske strukturer og trekk ut viktig geologisk informasjon Forstå dens implikasjoner for volumestimering, produserbarhet, dreneringsstrategi, borestrategi, utbyggingskonsept og økonomisk verdi. Identifiser viktige verdidrivere og bidra til konstruktive tverrfaglige diskusjoner i skjæringspunktet mellom geomodellering og prosjektmodellering Resultatene fra det detaljarbeidet som utføres av hver disiplin kombineres - med henblikk på å gi en strukturert evaluering og anbefaling til beslutningstakerne.   Forelesere Mer enn 70 års samlet erfaring innenfor fagfeltene geo-modellering, petroleumsteknologi, økonomi og beslutningsanalyse.   Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes i Ainsa i Pyreneene (Spania).   Forkunnskaper En grunnleggende forståelse av beslutningsanalysemetodikk er en fordel.    Varighet 5 dager   Målgruppe Kurset har en tverrfaglig profil og best utbytte oppnås når deltakerne dekker et bredt spekter av fagområder; geologi, reservoar, boring, utbygging og økonomi.   [-]

Hvordan alle elementer fra reservoar til marked inkluderes i evaluering av hvert utviklingsalternativ   Deltakerne vil lære å beregne geologisk og kommersiell risiko anvende konseptet "verdi av informasjon" i forbindelse med vurdering av avgrensningsbrønner og andre datainnsamlingsprogram strukture evalueringen av ulike prospekter slik at de gjenspeiler hvert prospekts unike egenskaper kommunisere de viktigste verdidrivere for ulike muligheter og sammenligne og rangere prospekter på en konsekvent måte tilpasse hver enkelt evaluering til formålet gitt ufullstendige data og det faktum at mange av de forutsetninger som ligger til grunn ofte er konseptuelle og basert på analoger presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger.    Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel. Grunnleggende kunnskaper om beslutningsanalysemetodikk anbefales og en viss kjennkap til økonomisk teori er anbefalt.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

Hvordan alle elementer fra reservoar til marked inkluderes i evaluering av hvert utviklingsalternativ   Deltakerne vil lære å beregne den økonomiske verdien av et prosjekt basert på en optimal sekvens av beslutninger og mulige utfall,  fra avgrensing til produksjon og nedstengning planlegge avgrensningsprogrammer for å bevise kommersialitet søke den rette balansen mellom å påvise ytterligere reserver ved videre leting eller vurdere en utbyggingsbeslutning med en skrittvis og skalerbar utbyggingsløsning vurdere utbyggingsalternativer som er knyttet til ulike intervaller på volumfordelingskurven vurdere alternative dreneringsstrategier og nødvendige antall bunnrammer og brønner, finne optimal sekvens og timing av relevante beslutninger i et område med hydrokarbonforekomster av ulik modenhet presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel. Grunnleggende kunnskaper om beslutningsanalysemetodikk anbefales og en viss kjennkap til økonomisk teori er anbefalt.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

Hva lærer du? Ulike strategimodeller og gjennomføringsstrategi Hvordan utarbeide en implementeringsplan og hvordan du tilpasser den til egen virksomhet Hvordan bruke endringsledelse og situasjonsbestemt ledelse Hvordan gjennomføre Gemba walk Sammenhengen mellom Lean og styringssystemer og hvordan disse kan utnyttes effektivt Hva får du igjen for kurset? Kompetansebevis som Lean manager  Gjør deg i stand til å lede forbedringsprogram Gjør deg i stand til utvikle Lean prosessledere Hvorfor velge oss? Bli kurset av erfarne kursholdere med lang erfaring fra kurs og rådgivning innen Lean Vår praktiske tilnærming og anvendelse gjør at du får kunnskap som du kan implementere i egen bedrift etter fullført kurs Kurset går over 2 + 2 dager, med hjemmeoppgave mellom samlingene. Kurset avsluttes med muntlig og skriftlig eksamen. [-]

IPLOS - Individbasert helse- og omsorgsstatistikk IPLOS er betegnelsen på et sentralt helseregister som danner grunnlag for blant annet nasjonal statistikk for pleie- og omsorgssektoren.I kommunene utgjør IPLOS et obligatorisk minste datasett for helse- og omsorgstjenesten og er en del av den relevante og nødvendige dokumentasjon for saksbehandling og utøvelse av tjenestene.Formålet til kurset "IPLOS på 123" er å gi ledere innen helse og omsorg opplæring i bruk og registrering. Fredrikstad kommune har i flere år vært dyktige til å registrere tall og bruke dette som styringsdata. Vi har derfor valgt å bruke representanter fra deres IPLOS-hovedteam som kursholdere. Vi vil se på følgende:  1. Hva er IPLOS? IPLOS-opplæring – generell informasjon og siste nytt (Fredrikstad kommune, IPLOS-hovedteam) 2. Hvordan brukes IPLOS? Offentlig statistikk på grunnlag av IPLOS-opplysninger: - Tjenesteprofiler på asss.no, Kvalitetsindikatorer på helsenorge.no, Kommunebarometeret, Kommuneprofiler på SSB.no statistikk i egen kommune 3. Hvor beskrivende er opplysninger fra IPLOS? Kvalitet på data v/ SSB.no. Begrensinger: tekniske og logiske 4. Hvordan heve kvaliteten på IPLOS-basert statistikk? Forstå IPLOS. Hva som er registrert ? Hvem registrerer i min kommune ? Løse tekniske utfordringer [-]

Den digitale omstillingen er en langsiktig prosess som krever en helhetlig tilnærming. Denne prosessen kan ikke bare ha fokus på teknologien. Suksessfaktoren ligger i å samtidig fokusere på hjertet til virksomheten; menneskene, hjernen til virksomheten; strategien og hendene til virksomheten; prosessene. Som leder av en digital endringsprosess møter du en rekke utfordringer: Hvordan lykkes med effektive og autonome team? Hvordan klarer vi å effektivisere innovasjonsprosessene og integrere det i daglig driftsorganisasjon for å henge med på utviklingen? Hvordan lede selvstendige og fleksible individ? Hvordan sikrer vi at medarbeiderne henger med på den digitale utviklingen? Tempoet i den teknologiske utviklingen kan beskrives ved hjelp av VUCA. Begrepet ble introdusert av U.S. Army College på slutten av 1990 tallet, og det beskrive hvordan vi opplever at verden er mer flyktig (Volatile), usikker (Uncertainty), kompleks (Complexity) og tvetydig (Ambiguity). Begrepet er dekkende for det radikale skiftet som preger og vil prege arbeidslivet. Skiftet påvirker hvordan vi skaper mening sammen, hvordan vi designer arbeidsprosessene våre, hvordan vi samhandler i og strukturerer organisasjonene våre og hvordan vi definerer kunder og kundesegment. Skiftet vil trolig også være en faktor som bidrar til å redefinere konsept som for eksempel markedsføring, strategi, ansatte og ledelse totalt. Dette vil blant annet få konsekvenser for hvilke beslutninger som tas, hvilke planer som legges, risikovurderinger, endringsstrategier og problemløsning. Kurset er tilpasset to ulike målgrupper: Ledere som er nysgjerrig på digitale omstillinger, men er usikker både på hvorfor, hvem og hva og hvordan de skal starte Ledere som allerede er involvert i digitale omstillinger i organisasjonen, men som trenger inspirasjon, påfyll og trening i teori, metode og verktøy Etter kurset skal deltakerne ha økt bevissthet og kunnskap om: Hva digitalisering og digital strategi er Ha bevissthet rundt hva det vil si å ha et digitalt mindset Hva det innebærer for organisasjonen å transformere fra tradisjonell til digital Hvilke konsekvenser digitalisering har for ledelse i organisasjonen Være tryggere på hvordan de skal angripe og håndtere digitale omstillinger Ha et sett med verktøy og metoder de kan bruke  Innhold og tema: Hva kan du oppnå med digitalisering? Hva, hvorfor og hvordan? Digitale strategier og forretningsmodeller Digitalt mindset og kultur Hindre for digitalisering Strukturelle implikasjoner Kompetanser og egenskaper hos medarbeidere og ledelse i digitale organisasjoner Implementering av digitale strategier: transformasjonsledelse For å sikre god læring vil kurset bestå av forelesning og inspirasjonsforedrag, og du vil få eksempler fra vellykkede omstillinger, fra både private og statlige organisasjoner. Kurset vil også bestå av erfaringsdeling internt i gruppen, samt trening på egen case gjennom øvelser og dialog.  [-]

Personløfterkurs, kl. A, B og C Kursets varighet er 8 timer.Pris: kr. 1900,- pr. persKurset gir teoretisk opplæring for kompetansebevis: klasse A, B og C Våre personløfterkurs gjennomføres i henhold til bransjens anbefalte standarder for læreplaner, og dekker Arbeidstilsynets krav til den dokumenterte opplæring. (Forskrift best.nr. 555 Bruk av arbeidsutstyr, opplæringskrav §47). Instruktørene som benyttes er sertifisert i.h.h.t. gjeldende krav i forskrifter. Bedriften er godkjent og sertifisert av ASAS Sertifisering. Sikkerhetsopplæringen i bruk av personløfter skal bidra til å redusere risikoen ved å arbeide i høyden, slik at arbeidstakeren ikke utsetter seg selv eller andre for unødige farer. På kurset gjennomgår vi lovgrunnlaget og sikkerhetsteori vedrørende opplæring, bruk, kontroll og vedlikehold av personløftere. Praktisk gjennomgang av oppbygging, bruk og kontroll av personløftere.MålgruppePersoner over 18 år som skal betjene personløftere. Målsetting med kurset:Økt kunnskapen og bedre holdningen til sikkerhet ved bruk av personløftere, samt dokumentere sikkerhetsopplæringen i.h.h.t. krav i forskriften. DokumentasjonEtter gjennomført kurs og praksis sender vi inn dokumentasjonen og kompetansebevis fra SFS utstedes. Kursinnhold:-Arbeidsmiljø og HMS-Sjekk og klargjøring før bruk-Lover og forskrifter vedrørende personløftere-Sikkerhetsteori-Vedlikehold, kontroll, riktig og sikker bruk av personløftere-Nødkjøring     Minimum deltakere 5  (komplettkurs.NO tar forbehold om nok deltakere) Påmelding : post@komplettkurs.no Kursansvarlig : Kim Aagesen 94402680 [-]

- Familisering på simultorene.- Øvelse 1: kystseilas i sommervær.- Øvelse 2: Seilas i tåke- Øvelse 3: Nattseilas- Øvelse 4: Mann over bord [-]

Du lærer å ta imot pasienter, yte service ovenfor både pasienter og kollegaer, utføre kontor- og sekretæroppgaver. Du lærer også å betjene laboratorie og skiftestue. Aktuelle arbeidssteder er legekontorer, sykehus, helsesentre og i bedriftshelsetjenesten. Vi gir deg både nødvendig teori og praksis for å bli autorisert helsesekretær. Innhold/temaer Helsesekretæren er ofte den som møter pasienten først ved ankomst til behandlingsstedet. Sentrale emner i opplæringen er: mottak av pasienter laboratoriearbeid og skiftestuearbeid kontortekniske oppgaver og bruk av pasientadministrative IKT-systemer registrering av takster og diagnoser kvalitetssikring og prosedyrer vurdering av øyeblikkelig hjelp både over telefon og i ekspedisjon For mer informasjon se utdanningsdirektoratets sider utdanning.no. Dette passer for deg som - ønsker å arbeide selvstendig innenfor dette område. Det stilles store krav til service, effektivitet og nøyaktighet. Det kreves evne og vilje til samarbeid med andre profesjoner. Du bør kunne vise omsorg, toleranse, respekt og engasjement i mellommenneskelige forhold. Omstillingsevne, språk- og kulturkunnskaper er også viktig. Gjennomføring Kurset gjennomføres som klasseromsundervisning i Tønsberg på kveldstid med en kveld i uka over ett år. Eksamen Som privatist må du ta eksamen i alle fag på alle tre nivå hvis du ikke har noe av dette fra før. Vi hjelper deg med oppmeldingen. Hva må til for å få autorisasjon Da helsesekretærfaget er et autorisasjonsfag, tar du både teori og praksis hos oss. For å få utstedt et vitnemål må du ha gjennomført alle fellesfagene for yrkesfaglige utdanninger, eller kunne dokumentere 5 års arbeidserfaring. Et vitnemål krever også at du dokumenterer 526 timer praksis i faget. Når dette er på plass, sammen med alle nødvendige eksamener, kan du be om å få utstedt et vitnemål. Dette bruker du for å søke autorisasjon hos Helsedirektoratet. Da får du tittelen autorisert helsesekretær. Lånekassestøtte Utdanningen er godkjent i lånekassen. Søknad sendes direkte til lanekassen.no. Forkunnskaper Du må ha fullført grunnskole eller tilsvarende opplæring. Minoritetsspråklige må ha minimum B1-nivå i norsk muntlig og skriftlig. [-]

Kurset skal gjøre deg i stand til å bistå virksomheter med å ivareta ulike inneklimautfordringer i arbeidsmiljøet og ha kunnskap om biologiske arbeidsmiljøfaktorer og smittevern. Hva får du igjen for kurset? Bli i stand til å jobbe målrettet og effektivt med risikovurdering og håndtering av inneklima og biologiske faktorer Kunne gi opplæring til ledere og medarbeider om inneklima og biologiske faktorer Bli i stand til å foreslå forebyggende og risikoreduserende tiltak Tilfredsstille myndighetenes krav til risikovurdering og forebyggende arbeid Bidra til et fullt forsvarlig og helsefremmende arbeidsmiljø Kunne stille krav til renholdsmetoder og vurdere kvalitet på utført renhold Kunne foreslå gode løsninger mht. materialvalg i forbindelse med planlegging av arbeidsplasser Kunne gjennomføre og vurdere risiko relatert til biologiske faktorer i arbeidsmiljøet Kunne bruke Rent Tørt-bygg filosofien i oppfølging av inneklimaforhold i byggeprosjekter [-]

Levetidsbetraktninger   Hva sier de forskjellige instanser? Hva er realiteten?   Referanseverdier   TEK 97 - TEK 10 - TEK 17 Veiledning til forskriften, eller dokumentasjon /analyse NBI blader Byggkeramikkforeningen Rørhåndboka Erfaringer   Tilstandsanalyse / Tilstandsgrad   Tilstandsanalyse – nivåer Tilstandsgrad – nivåer Men hvor alvorlig er det egentlig - konsekvensvurderinger?   Hva foreligger av dokumentasjon fra utførende / byggherre?   Hvor viktig er dette? Gulvkonstruksjon Veggkonstruksjon Himling og lufttetting   Hva kan vi observere ved visuell befaring?   GULV Fuktmåling – hvor / utslag / hva kan vi tyde av dette? Lekkasjetest (gjerne lokalt) 12 timers vanntest (BVN 53.010) med referansekontroll Sluk, slukhals og membran/mansjett Dobbel membran? Membran ved terskel Riss i overgang gulv vegg Setningsskade Feilkonstruksjon Riss midt på veggen Utfellinger av kalk/salter i støpemasser og sluk Utfellinger i fuger Bom i fliser Vanntest med tettelokk og med blåse og pumpe Fall på gulv i nedslagsfelt Høyde fra OK slukrist til membran ved terskel Fallskisse er viktig i alle saker med fall og våtrom Tegn ut viktige detaljer Hva kan vi observere ved visuell befaring?   VEGG   Fuktmåling – hvor / utslag / hva kan vi tyde av dette? RF bak flis? – utslag ved gips og mangelfull påføring av membran? Damptett løsning mot yttervegg og kalde rom? Hvor viktig er det egentlig? Bom i fliser - punktliming   Riss i fliser – sprekker eller krakelering? Riss i fuge over 1.flis? Utstyrsmonteringer i våtsone   Hvordan ser fugene ut? Skader, fuger falt ut, gått i oppløsning Krakelering Misfarging Silikonfuger Slipp Svertesopp Misfarging Riss i hjørner –viktig med gode bilder for å analysere Setningsskader Kun slipp og sprekkdannelser Utforming av silikonfuge Riss i fuge mot tak Type fug Størrelse / utforming Heft?         Innbygging Badekar Utlufting av innebygget badekar Varmekabler under kar? Innebygget sisterne Fordelerskap Rørgater – branncelleproblematikk   Himling Fukt i tak i dusjsone? Falsk trekk / luftlekkasjer Bruk av røykampuller   Ventilasjon Innluft / spalte under dør Avtrekk «Papirtest» Test av trekk med røykampuller     Hvordan analyse seg fram til skadeårsak? Tanker og eksempler rundt skader og årsak Varmesøkende apparater   Tenk løsninger   Vær løsningsorientert – skap et realistisk bilde av situasjonen – uansett ! Hva MÅ gjøres? Hva bør gjøres? Hva trenger vi ikke gjøre noe med (eller kan avventes)? [-]