Finn ditt kurs basert på emne og sted

      Vekterkurs Trinn 1 kjøres over 3 dager, er på 21 undervisningstimer og avsluttes med en "mutiplechoice" prøve. Der du skal krysse av ett riktig svar pr spørsmål.   Vekterkurset er et minimumskrav for å jobbe som vekter.     Trinn 1 vekterkurs inneholder følgende emner: Introduksjon til Vekterbransjen Etikk Jus Konflikthåndtering Førstehjelp Helse, Miljø og Sikkerhet Brannvern Målsetting for vekter kurs Trinn 1Vekteren skal kunne: Beskrive vekterbransjen og gjøre rede for grunnleggende sikkerhetsprinsipper Gjøre rede på bransjens etiske normer Gjøre rede for de juridiske rettighetene og begrensningene som gjelder for egen tjenesteutførelse Gjøre rede for hvordan konflikter kan forebygges Bidra med livreddende og emosjonell førstehjelp på et skadested Gjøre rede for aktuelle regler og avtaler som gjelder i arbeidslivet Beskrive årsakene til en brann og vurdere ulike slukkemidlers bruksområde Vi avholder vekterkurs flere steder i landet: Vekterkurs Bergen Vekterkurs Bodø Vekterkurs Gardermoen Vekterkurs Kristiansand Vekterkurs Oslo Vekterkurs Stavanger Vekterkurs Tromsø Vekterkurs Tønsberg [-]

Sikter du mot en lederstilling i næringslivet eller offentlige institusjoner, er en MBA et naturlig valg. MBA-studiet egner seg godt for deg som har noe arbeidserfaring, og gir et godt grunnlag for karriereutvikling. Studiets styrke er dets tverrfaglighet. Som student eksponeres du for et bredt spekter av problemstillinger som er relevante i moderne forretningsvirksomheter. De ulike kursforfatterne er alle internasjonale kapasiteter innen sine fagområder, og det er imponerende å se hvordan man har klart å kombinere behov for akademisk grundighet og praktisk relevans. MBA-graden gir deg kunnskap om emner som er grunnleggende for ledelse. Du vil utvikle analytiske ferdigheter som er uunnværlige i problemløsning og beslutningstaking. Den vil gi deg forståelse om ledelsesprosessen og menneskelig atferd i organisasjoner, og gi innsikt i skiftende forretningsklima, økonomiske, sosiale og politiske miljøer som påvirker den kommersielle verden. Studiet er krevende, og du får ingen MBA fra Heriot-Watt University uten å legge ned et stort arbeid. Belønningen kommer ved at du blir attraktiv i arbeidsmarkedet. Tilbakemeldingen fra tidligere studenter er at en MBA fra Heriot-Watt er en respektert kvalifikasjon i næringslivet og at den bidrar til å åpne de rette dørene. Velg selvstudium eller undervisningsbasert studie Du kan velge å ta MBA studiet som undervisningsbasert, som selvstudium, eller som en kombinasjon (se mer informasjon lengre ned på siden).   Velger du å delta på samlinger er dette svært givende. Alle har med seg gode erfaringer fra tidligere utdanning og praksis, noe som fører til spennende dialoger og meningsutvekslinger som kommer alle parter til gode. Krevende studie med god belønning Studiet er krevende, og man får ingen MBA fra Heriot-Watt University uten å legge ned et stort arbeid. Belønningen kommer ved at du blir attraktiv i arbeidsmarkedet.   Tilbakemeldingen fra tidligere studenter er at en MBA fra Heriot-Watt er en respektert kvalifikasjon i næringslivet og at den bidrar til å åpne de rette dørene.   LÆRINGSMÅL Gjennom studiet vil du utvikle analytiske evner, forståelse for ledelsesprosesser og menneskelig atferd i organisasjoner. Du vil få innsikt i endringer i forretningsmessige omgivelser, sosiale og politiske forhold som påvirker organisasjonen. Videre vil du få et godt teoretisk grunnlag innen økonomi, finans, markedsføring og strategiutvikling.   JOBBMULIGHETER Sikter du mot en lederstilling i næringslivet eller offentlige institusjoner, er en MBA et naturlig valg. MBA- studiet egner seg godt for deg som har noe arbeidserfaring, og gir et godt grunnlag for karriereutvikling. [-]

Industrial technology and knowledge based services, after sales services and product support, service delivery strategies, service delivery performance management system, planning, management and execution of the support service in an integrated and holistic perspective, logistics and supply chain management, technology and service innovation processes, entrepreneurship, outsourcing and globalization, etc. Selected topics related to operations and maintenance will be studied. Furthermore innovation and patenting processes will be discussed as well as the path from idea through entrepreneurship and a successful business. The course will have seminar form where the students are given the chance to present and discuss problems related to content in selected literature and papers. The topics covered may vary some from year to year.   The course includes development and preparation, presentation and defense of written report containing problem answers, critic of a different student report, as well as participation in discussion during seminars. The work normally is performed in groups of two students. [-]

Offentlige og private virksomheter pålegges å etablere en tilstrekkelig beredskap i forhold til den virksomhet de driver. Utgangspunktet og grunnlaget for etablering av beredskap vil være en risiko- og sårbarhetsanalyse og/eller risiko- og beredskapsanalyse som etablerer et risikobilde og definerer ulike farer og hendelser, samt identifiserer og evaluerer ytelseskrav til beredskap. Å dimensjonere, etablere og håndtere beredskap stiller organisasjoner ovenfor mange utfordringer. En beredskap og beredskapsorganisasjon etableres som et tillegg til vanlig drift. Mens vanlig drift kan observeres og vurderes i hverdagen, vil en beredskapsorganisasjon først fullt ut kunne studeres når den mobiliseres, i en trenings og øvelsessituasjon, eller i en virkelig hendelse. En hendelse eller en krise vil sette beredskapen på prøve. Kriser kan utløses av både menneskeskapte, tekniske og naturlige årsaker. Beredskap må være dimensjonert og etablert for å kunne håndtere et bredt spekter av utløsende hendelser. Emnet vil ta opp temaer som hensikten med beredskap, analyser som grunnlag for beredskapsarbeid, aktører og roller i beredskapsarbeid, ulike hendelser som danner grunnlag for beredskap, regelverkskrav i beredskapsarbeid, beredskap som produkt og som prosess, planlegging og læring i beredskapsarbeid, samt avvik og bevissthet i beredskapsarbeid. Selv med det fokus som er på beredskapsplaner og beredskapsorganisasjoner foreligger det i mindre grad systematisk kunnskap om prosessen med utvikling av beredskap i organisasjoner. I emnet diskuteres utfordringer mellom organisasjoners egen utvikling av beredskap som følge av lovpålagte regler og myndighetskontroll og en fortløpende prosess med å videreutvikle og oppdatere beredskap som følge av endringer i de forutsetninger som beredskapen bygger på. Emnet vektlegger forståelse av sammenhengen mellom risikoanalyser, beredskapsanalyser, ytelseskrav og beredskapsplaner og beredskapsorganisering i ulike virksomheter. [-]

Innhold Kurset legger vekt på hvordan profesjonelle organisasasjoner i private og offentlig sektor skaper og tilegner seg verdi gjennom bruk av eksterne ressurser i et samarbeid med leverandører. Det passer godt sammen med Strategisk markedsføring, og gir disse en grundig innføring i muligheter og utfordringer i en B-2-B kontekst. Læringsutbytte Kunnskap Etter fullført kurs skal deltakerne ha kunnskap om: - Alternative ressurs- og produksjonsmodeller (marked eller intern organisering) - Ulike kontraktstyper (klassisk, neoklassisk, relasjonell) - Kontrakts prosesser fra forespørsel til kontrakt - Kontrakts relasjoner - Relasjonen som strategisk ressurs Arbeidsformer Samlingsbaserte forelesninger med tre samlinger à to dager. Mellom samlingene må deltakerne arbeide selvstendig og i grupper med oppgaver og cases, gjerne i tilknytning til egen organisasjon. Det legges opp til at studentene er aktive og bidrar med egne erfaringer og/eller problemstillinger.  Hva man står igjen med etter endt kurs er i stor grad bestemt av egen innsats. Vurdering/eksamen For å avlegge eksamen må to skriftlige innleveringer med presentasjon, i grupper, være bestått. Eksamen: Hjemmeeksamen med varighet 7 dager og gis karakter A - F, hvor "F" er stryk. Dato oppgis senere. Det er anledning til å ta enkeltemner uten å gjennomføre hele mastergraden. [-]

The course addresses a number of challenges within Risk Governance and Communication in the interface between companies' own control of its operations with "self-regulation" and compliance with regulatory regimes and external control. The concepts of Risk Governance and risk regimes are put into a historical context with emphasis on the development of modern principles of safety management "risk-based supervision and control". Part of the analysis will be on legal issues, the use of legal standards and industrial and technical standards. Emphasis is placed on understanding the general principles Risk Governance and the interaction and communication between governmental agents, industries and enterprises, research communities and expert as various actors well as actors in the Civil Society. An important part of the course will be using cases and experiences from different industries. [-]

The course covers profitability analysis of investment projects, cost of capital, processes for managing uncertainty in projects, cash flows and liquidity requirements. The project economics and its link to company income statement and balance sheet are established. Economics are investigated through an engineer’s perspective and learn to use economic criteria on technical decisions through the process of life cycle costing. [-]

Barne- og ungdomsarbeideren skal arbeide blant barn og unge i alderen 0–18 år. Omsorg for, og utdanning av, barn og unge er viktige oppgaver i samfunnet, så viktige at det offentlige er inne og hjelper foreldrene med det. Samfunnet trenger arbeidskraft, og foreldre til barn og unge er del av denne arbeidskraften. De må derfor overlate deler av omsorgs- og oppdrageransvaret til andre, blant annet til barne- og ungdomsarbeideren. Barne- og ungdomsarbeider består av følgende emner: Helsefremmende arbeid: Helsefremmende arbeid handler om hvordan fysisk og psykisk helse og positiv selvfølelse kan stimuleres. Videre handler faget om hvordan barn og unge utvikler evnen til å ta medansvar for egne liv, og hvordan de bruker sine ressurser og sitt sosiale nettverk. Ulike sider ved barn og unges forhold til tobakk, rusmidler og kriminalitet inngår. Temaene kjønnsroller, selvfølelse, mobbing og rasisme er også en del av faget. Kommunikasjon og samhandling: Kommunikasjon og samhandling handler om hvordan man kan stimulere vekst og utvikling hos barn og unge med ulik livssituasjon, kulturtilhørighet og funksjonsnivå. Faget handler videre om de voksne som rollemodeller, og betydningen av språkbruk og omgangsform. Yrkesutøvelse: Yrkesutøvelse handler om barn og unges oppvekstsvilkår i et flerkulturelt og mediepåvirket samfunn og om ulike typer aktiviteter som brukes i det pedagogiske arbeidet for barn og unge. Les mer om praksis-kandidatordningen her Du har to veier å gå for å få fagbrev som Barne- og ungdomsarbeider: Du kan gå på en videregående skole og ha et to-årig læreforhold. Passer dette for deg tar du kontakt med en videregående skole der du bor. For deg som har praksis innen faget har vi et tilbud gjennom studiet Barne- og ungdomsarbeider som NKS Nettstudier tilbyr (Ordningen er regulert av § 3-5 i opplæringsloven). Vei 2 – for deg som har praksis og vil studere på nett Denne lovregelen gjelder deg som ikke kan ta fagbrev gjennom videregående opplæring, men som har minst 5 års allsidig praksis fra fagområdet. Oppfyller du dette kravet, er du et langt steg nærmere fagbrevet. Hvis du mangler deler av praksisen kan du skaffe deg denne samtidig med at du tar kursene hos oss.  Hva er fagprøven?Fagprøven består av en teoretisk og en praktisk prøve. Den teoretiske prøven som er en prøve i yrkesteorien avlegger du ved en lokal videregående skole. For å forberede deg til den teoretiske prøven tilbyr NKS Nettstudier studiet på nett. Du får en personlig veileder som retter alle de 15 innsendingsoppgavene dine og hjelper deg med å forberede deg til den teoretiske prøven. Det er prøvenemda for faget som arrangerer den praktiske prøven. Du kan avlegge teoriprøven selv om du ikke har nok godkjent praksis. [-]

Experience-based Master degree in Technology and Operations Management (MTOM) allows an effective combination of job, experience, and continuing education. It is a unique program that effectively combines technical and managerial disciplines that are important and relevant for challenging professional careers both in public and private sectors. This is an ideal opportunity for those who seek formal qualifications within a cross-disciplinary program that is dedicated towards engineering systems, technology and operational optimization, development and deployment practices, and management processes.This program has been designed to provide qualifications, qualities, and mindset to help support continuous professional development. Use the opportunity to develop your qualifications and more importantly to ‘think differently, decide smartly, and act wisely’ for a greater professional career. [-]

Kurset behandler en rekke utfordringer i handlingsrommet mellom virksomhetenes egen kontrollvirksomhet, etterlevelse av lovpålagte regler og myndighetskontroll. Kurset setter tilsyn som utøvelse av statlig kontroll inn i en historisk sammenheng med hovedvekt på utviklingen av moderne tilsynsordninger som ”risikobasert tilsyn” og ”internkontroll”. Videre behandles rettslige tema ved tilsynsvirksomhet som forvaltningsrett, rettssikkerhet, påtalemyndighet og bruk av rettslige standarder. Det legges vekt på å forstå overordnede prinsipper for regulering, styring og kontroll med risiko og samspillet mellom myndigheter, virksomheter, ekspertmiljø og ulike aktører innen det sivile samfunn. En viktig del av kurset vil være å anvende eksempler og erfaringer fra flere tilsynsetater [-]

Innhold Kurset består av tre deler. I første del gis en innføring i sentrale atferdsøkonomiske begrep og emner. Deltakerne vil bli introdusert for økonomiske eksperimenter som viser på hvilken måte vi avviker fra rasjonell adferd og snever økonomisk egeninteresse. Andre del viser anvendelser innen HR. Problemstillinger knyttet til ledelse, insentiver, motivasjon og prestasjonsevaluering vil bli belyst ved hjelp av nyere adferdsøkonomisk forskning. Tredje del viser anvendelser innen finans. Deltakerne får innsikt i hvordan psykologiske mekanismer påvirker investeringer, risiko og adferd i finansmarkedene. Læringsutbytte Etter fullført kurs i atferdsøkonomi skal deltakerne: • Ha et bedre grunnlag for å ta økonomiske beslutninger. • Forstå samspillet mellom økonomiske incentiver og andre motivasjonsfaktorer. • Forstå hvordan samspillet mellom psykologiske og økonomiske faktorer kan forklare atferd på arbeidsplassen og i markedene. [-]

Bidra til økt verdiskapning ved hjelp av gjennomtenkt beslutningsanalyse   Bli i stand til å vurdere viktige sider ved en gitt beslutningssituasjon for å frembringe klarhet og for å hjelpe beslutningstakere med å komme frem til anbefalte tiltak. Lær deg anerkjent metodikk for å  etablere et strukturert og konsistent rammeverk for å modellere og analysere ulike problemstillinger oppnå økt beslutningskvalitet skape merverdi gjennom optimalisering av prosjekter Eksempler blir brukt for å illustrere hvordan gode beslutninger er et resultat av den rette kombinasjonen av innsikt, kommunikasjon og beregninger.   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid og grunnleggende kunnskaper om kontantstrømsanalyser anbefales.    Varighet 2 dager   Målgruppe Fagdisipliner som er involvert i tekniske og økonomiske evalueringer i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer, økonomer og teknisk personell.      [-]

Samfunnet, mennesker, institusjoner og infrastruktur utsettes for ulike former for påkjenninger. Emnet Risiko, sikkerhet og sårbarhet tar utgangspunkt i de påkjenninger som samfunnet kan utsettes for og hvordan disse påkjenningene kan håndteres ved hjelp av innebygd robusthet. Truslene mot sikkerhet kan være både natur- og menneskeskapte; som økologiske endringer som påvirker klima og naturforhold, endringer i infrastruktur som energi- og vannforsyning, kommunikasjon og transport, men også endringer i sosiale relasjoner og atferd som kan føre til organisert kriminalitet eller terrorisme. Disse truslene krever at flere organisatoriske og institusjonelle nivåer engasjerer seg i sikkerhetsarbeidet og at det brukes ulike faglige perspektiver. Emnet egner seg derfor godt som en introduksjon til en del sentrale problemstillinger i forhold til risikostyring og samfunnssikkerhet. [-]

Kriser kan utløses av både menneskeskapte- og naturlige hendelser. Kriser kan utvikle seg blant annet som følge av miljøproblemer, samfunnets avhengighet av komplekse teknologiske systemer, epidemiske utbrudd av smittsomme sykdommer, sviktende matsikkerhet eller dårlig samfunnsplanlegging. Konflikt kan utløses av sviktende tillit til sentrale institusjoner i samfunnet, sosiale og kulturelle motsetninger, økonomisk underutvikling og/eller fattigdom. I en gjensidig avhengig verden kan underutvikling og usikkerhet få globale implikasjoner, som migrasjon, flyktningeproblematikk, vold, kriminalitet og terror. [-]

Norges Dykkeforbund setter opp et CMAS* apparatdykkerinstruktørkurs. Etter endt kurs har du anledning til å undervise og sertisere på grunnkurs/CMAS*. Etter endt kurs har du anledning til å sertifisere grunnkursdykkere, og kan gå videre på CMAS/NDFs apparatdykkerinstruktørstige. Du kan også undervise og sertifisere på enkelte emnekurs.   Teoriundervisning:Minimum 29 undervisningstimer utenom teorieksamen, fordelt på 17 moduler. • Tidsangivelsen er et estimat og er å betrakte som minimumsmål. Det er fritt opp til instruktøren å utvide denne tiden etter behov. Praktisk undervisning: • Bassengdykking som beskrevet i dette dokumentet. • Sjødykking som beskrevet i dette dokumentet. • Redningsdykking som beskrevet i dette dokumentet. [-]