Finn ditt kurs basert på emne og sted

    Mange barn i alderen 9 - 13 år møter til tider utfordringer i skolesammenheng, på fritiden eller i andre sammenhenger. Undersøkelser viser at mange dropper ut av videregående skole, får depresjoner eller andre typer problemer. Dette kurset vil gi barna verktøy for å mestre utfordringene de vil møte. Målet med dette kurset er å hjelpe barna til å ha det bra. Kursholder har bred erfaring i undervisning av barn: Om kursholder .....: Sertifisert NLP coach/terapeut Miljøarbeider på en Oslo-skole Fem års erfaring som NLP coach Har undervist ca. 300 barn i løpet av tre år Trine lærer barnet ditt om:  Håndtering av vonde følelser Hvordan få bedre selvfølelse Hvordan sette seg mål Hvordan bli mer motivert Mindfulness Bedre søvn Hverdagsverktøy Sinnemestring Konflikthåndtering Selvhjelpsteknikker Hvilke verdier har jeg? Litt om kosthold Barnet ditt vil få bedre selvfølelse: bli tryggere i seg selv mestre forskjellige følelser få motivasjon som gir riktig fokus bli bevisst effekten av positive tanker hvordan ha det bra i livet sitt Gode tilbakemeldinger: "....Vi er veldig glad for at William deltok på kurset, og vil helt sikkert vurdere nye kurs hos .... i fremtiden....." Kristin Valen  "...Jeg syntes kurset var veldig bra for barn. Man lærer seg at man kan faktisk ha det bra..." Silje, 11 år "...Jeg hadde god nytte av kurset, og bruker spesielt avslappingsøvelsen hvis jeg sliter med å sovne..:" Henrik, 12 år DETTE ER ET POPULÆRT KURS, SIKRE DIN PLASS. MELD BARNET DITT PÅ NÅ [-]

Dette kurset forbereder deg til å ta teorieksamen for praksiskandidater, som er første skritt på veien til å få fagbrev som tømrer. Innhold/temaer Utdanningen er delt inn i to hovedområder Produksjon Oppsetting av nye bygg med bruk av ulike typer materiale Rehabilitering og vedlikehold av eksisterende bygninger Byggeskikker og sikring av estetiske og kulturelle verdier Bruk av verktøy og maskiner Bruk av forhånds-godkjente løsninger og kvalitetssystem Tegninger, beskrivelser og gjeldene regelverk Planlegging, gjennomføring, dokumentasjon og vurdering av arbeid kildesortering og avfallshåndtering Helse, miljø og sikkerhet Bransjelære Ulike typer materialer og deres bruksområder Bruk av beskrivelser og tegninger og dokumentasjon som inngår Prinsipp for oppgradering av eldre bygninger og bygningsfysikk Faghistorie og etiske retningslinjer For mer informasjon se utdanningsdirektoratets sider utdanning.no.   Gjennomføring Kurset gjennomføres som klasseromsundervisning på kveldstid. I tillegg får du tilgang til nettbaserte verktøy som støtte til undervisningen. Eksamen Som praksiskandidat tar du teorieksamen i lærerfaget. Eksamen arrangeres 2 ganger pr år og oppmeldingsfristene er normalt 15. september og 15. januar. Oppmelding skjer via privatistweb.no. For mer informasjon se privatistweb.no Hva må til for å få fagbrev Du må ha bestått teorieksamen for å kunne ta den praktiske fagprøven. I tillegg må du dokumentere minimum 5 års relevant arbeidspraksis. Fagopplæringskontoret i ditt fylke vurderer din arbeidspraksis og arrangerer fagprøver Låneekassestøtte Utdanningen er godkjent i lånekassen. Søknad sendes direkte til lanekassen.no. [-]

Start beslutningsanalysen fra den rette angrepsvinkelen   Bli en pådriver for å lage gode beslutningsunderlag ved å sikre at beslutningsproblemet er godt forstått av alle prosjektmedlemmer identifisere viktige beslutninger og relevante risiki og usikkerheter så tidlig som mulig enes om hvilke beslutninger som er mest kritiske og hvilke som kan tas senere forvandle resultatene fra avgrensningsøvelsen til alternative strategier avdekke usikkerhet og identifisere reelle valg som bidrar til ytterligere verdiskapning visualisere en innledende problemstruktur, forenkle tankeprosesser og beregne resultater bruke foreløpige resultater for å gi større innsikt i beslutningsproblemet analysere nye spørsmål og problemer gjennom en iterativ prosess presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er vil lede aktiviteter knyttet til avgrensning og strukturering av beslutningsproblemer. Deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

Forstå betydningen av det geologiske grunnlaget for olje- og gassutbygginger   Vi tar med deltakerne til Ainsabassenget i de spanske Pyreneene, der vi observerer ulike geologiske strukturer som ligner på de vi finner i verdens største hydrokarbonproduserende regioner. Vi tilbringer mye tid ute i felten for å utforske forskjellige analoger og diskutere aspekter som vil påvirke den teknisk-økonomiske evalueringen av et feltutbyggingscase. Feltkurset er organisert for å etterligne en reell tverrfaglig arbeidssituasjon, der vi har særlig fokus på å etablere en feltutviklingsplan gjennom å forstå egenskapene til ulike avsetningsmiljøer og vurdere usikkerheten knyttet til geologisk tolkning og modellering.  Observer ulike geologiske strukturer og trekk ut viktig geologisk informasjon Forstå dens implikasjoner for volumestimering, produserbarhet, dreneringsstrategi, borestrategi, utbyggingskonsept og økonomisk verdi. Identifiser viktige verdidrivere og bidra til konstruktive tverrfaglige diskusjoner i skjæringspunktet mellom geomodellering og prosjektmodellering Resultatene fra det detaljarbeidet som utføres av hver disiplin kombineres - med henblikk på å gi en strukturert evaluering og anbefaling til beslutningstakerne.   Forelesere Mer enn 70 års samlet erfaring innenfor fagfeltene geo-modellering, petroleumsteknologi, økonomi og beslutningsanalyse.   Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes i Ainsa i Pyreneene (Spania).   Forkunnskaper En grunnleggende forståelse av beslutningsanalysemetodikk er en fordel.    Varighet 5 dager   Målgruppe Kurset har en tverrfaglig profil og best utbytte oppnås når deltakerne dekker et bredt spekter av fagområder; geologi, reservoar, boring, utbygging og økonomi.   [-]

Test [-]

Hvordan alle elementer fra reservoar til marked inkluderes i evaluering av hvert utviklingsalternativ   Deltakerne vil lære å beregne geologisk og kommersiell risiko anvende konseptet "verdi av informasjon" i forbindelse med vurdering av avgrensningsbrønner og andre datainnsamlingsprogram strukture evalueringen av ulike prospekter slik at de gjenspeiler hvert prospekts unike egenskaper kommunisere de viktigste verdidrivere for ulike muligheter og sammenligne og rangere prospekter på en konsekvent måte tilpasse hver enkelt evaluering til formålet gitt ufullstendige data og det faktum at mange av de forutsetninger som ligger til grunn ofte er konseptuelle og basert på analoger presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger.    Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel. Grunnleggende kunnskaper om beslutningsanalysemetodikk anbefales og en viss kjennkap til økonomisk teori er anbefalt.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

testest [-]

Hvordan alle elementer fra reservoar til marked inkluderes i evaluering av hvert utviklingsalternativ   Deltakerne vil lære å beregne den økonomiske verdien av et prosjekt basert på en optimal sekvens av beslutninger og mulige utfall,  fra avgrensing til produksjon og nedstengning planlegge avgrensningsprogrammer for å bevise kommersialitet søke den rette balansen mellom å påvise ytterligere reserver ved videre leting eller vurdere en utbyggingsbeslutning med en skrittvis og skalerbar utbyggingsløsning vurdere utbyggingsalternativer som er knyttet til ulike intervaller på volumfordelingskurven vurdere alternative dreneringsstrategier og nødvendige antall bunnrammer og brønner, finne optimal sekvens og timing av relevante beslutninger i et område med hydrokarbonforekomster av ulik modenhet presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel. Grunnleggende kunnskaper om beslutningsanalysemetodikk anbefales og en viss kjennkap til økonomisk teori er anbefalt.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

Bidra til økt verdiskapning ved hjelp av gjennomtenkt beslutningsanalyse   Bli i stand til å vurdere viktige sider ved en gitt beslutningssituasjon for å frembringe klarhet og for å hjelpe beslutningstakere med å komme frem til anbefalte tiltak. Lær deg anerkjent metodikk for å  etablere et strukturert og konsistent rammeverk for å modellere og analysere ulike problemstillinger oppnå økt beslutningskvalitet skape merverdi gjennom optimalisering av prosjekter Eksempler blir brukt for å illustrere hvordan gode beslutninger er et resultat av den rette kombinasjonen av innsikt, kommunikasjon og beregninger.   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid og grunnleggende kunnskaper om kontantstrømsanalyser anbefales.    Varighet 2 dager   Målgruppe Fagdisipliner som er involvert i tekniske og økonomiske evalueringer i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer, økonomer og teknisk personell.      [-]

test [-]

PowerPoint 2010 er et presentasjonsprogram som brukes når vi skal vise fram data – enten det er tekst, bilder, tall eller tegninger. Programmet kan brukes til å lage lysark som skrives ut, eller vi kan vise presentasjonen ved hjelp av PC + videokanon. På kurset vil grunnleggende funksjoner vektlegges, men vi vil og se på hvordan en bygger opp og setter sammen en presentasjon. Forkunnskaper: Du må ha kunnskaper tilsvarende PC-begynnerkurs. Brukere av Powerpoint 2007 kan og følge dette kurset. [-]

test [-]

Våre kurs steder vinter 2018/2019 Våre 2,5 dagers kurs holder sted i Namdalen, Røyrvik og Namsskogan ved foten av Børgefjell, og på Grong ski senter Bjørgan. Det er ca 2 timer fra Namsos eller 4 timer fra Trondheim til kite nirvana Namdalen! Kursene passer like godt for godt voksene som det gjør for ungdommen. Den størst økende andelen snøkitere er faktisk de over 40. Vi har også gode pakker for bedrifter som ønsker å kombinere kiting med teambuilding, og for dere som kun vil ha det gøy på fjellet. Man kan lære kiting med både snowboard og ski på bena. Det du lærer fra kitekurset: Hvordan man skal lunche og lande kite på en trygg og forsvarlig måte. Du vil også lære deg å fly å beherske kiten for å kunne kjøre kite med ski eller snowboard. Dette vil gi deg kompetansen og kunnskapen slik at du kan gå ut å snowkite på egenhånd etter endt kurs.  Aldersgrense Kiting passer for alle aldre – men er du under 18 år skal foreldre/foresattes tillatelse foreligge. Er du under 16 år skal det være en voksen med. Dette er inkludert i kurset: – God instruksjon og oppfølging fra start til slutt av erfarne og motiverte instruktører – Kiteutstyr, med dedikerte foilkiter for snø – alt av årets utstyr – Gratis lån av hjelm for de som ikke har det selv – Personlig trapes som er ditt under hele kurset – Gode tilbud på kiteutstyr i etterkant av kurset Vi bruker årets modeller fra Ozone kites. – Kursbevis i etterkant av endt kurs     Praktisk Husk å ta med seg gode å varme klær. Vindjakke og bukse, samt en go d boblejakke er anbefalt for pausene. Husk den obligatoriske matpakken med masse drikke. Vi starter fredad kveld kl.21:00 med info møte, og teori. Praksis og fortsettelse på teori vil vi fortsette med på lørdag og søndag. På søndagen, vil nok dem fleste mestre å kite med ski / brett på beina. Teori ang. Pakke ut og inn kite, sikkerhet, vind og vær, hvordan krysse mot vinden osv vil bli tatt innimellom øktene.   Alle deltakere får utdelt nødvendig kiteutstyr, trapes, kiter osv. Det anbefales å ha hjelm, dette er noe deltakerene bør stille med selv, men vi har også noen få til utlån. Vi vil bruke mye av tiden på praktisk trening med kite.  Ansvarlig instruktør sender ut mail til alle i god tid før kurset.   Våre samarbeidspartnere: Fluid.no med over 10års kunnskap innen snowkiting   Overnatting Ta kontakt med oss direkte om du trenger en plass å overnatte, så ordner vi det. Velg mellom Limingen Gjestegård, eller på vår egen Tundra Tours hytte i Røyrvik, hvor du kan spenne på deg skia og kite rett fra døra. Prise på overnatting finner du på vår hjemmeside www.tundratours.no  KITECAMP Har du vært på ett av våre tidligere kurs? Da må du ikke glemme å melde deg på en av våre KiteCamper. Her har vi det moro sammen, og lærer masse fra hverandre. [-]

About Ensemble Logical Modeling Enterprise Integration Platforms, such as the Enterprise Data Warehouse, store integrated data in a common database. The features of this common target schema typically include: a) enterprise-wide scope, b) auditable data, c) data sourced from several source systems, d) a conformed, common view of the enterprise data, e) be flexible enough to accommodate perpetual change, and also most commonly f) persisted/historized data. Modeling the Enterprise Data Model Since source systems are based on functional or departmental data models, no source systems can speak to the common model for the enterprise. For this reason, the Enterprise Data Model that determines how data will be integrated, must be based on a common model with an enterprise-wide scope. The design of this model can only come from the business (versus technical) representatives of the organization. Ensemble Logical Model (ELM) The Ensemble Logical Model is an enterprise business model that is capable of capturing the enterprise-wide, integrated, agile, business model requirements. The ELM model is created by the business representatives of the organization through interactive modeling workshops. These are facilitated Ensemble Logical Modeling sessions.   The ELM Workshop The ELM workshop is an interactive, facilitated, business-driven design session. It depends on the active participation of all attending business representatives. This is not a technical session; no computers, only people, white boards & Post-it notes involved. During the workshop, participants work together on identifying the Core Business Concepts (CBCs) of the organization and the Natural Business Relationships (NBRs) that associate the concepts. This is not a technical session; no computers, only people, white boards & Post-it notes involved The ELM workshop is a highly interactive session that depends on active participation. Allow for small groups to form and collaborate, allow for debate and discussion, allow time to contemplate, and ask business representatives to present their models. Day 1 / AM Business Data Modeling, Meaning & Semantics. Conceptual, Logical & Ensemble Modeling. Data Warehousing and the Enterprise Integration Initiatives. Business-Driven Modeling. Agility, Historization, Semantic Gap & Data Architecture. Fundamentals of Unified Decomposition, Ensemble & ELM. Core Business Concepts (CBC) & Natural Business Relationships (NBR). ELM Workshop agenda, tools & artifacts. Day 1 / PM ELM Modeling Workshop Case 1 Exercise. Complete first ELM model. Present and Discuss each Group ELM Model. Details on CBC Worksheets and NBR. Facilitator, Scribe & Note Taker roles. ELM Modeling Workshop Case 2 Exercise. Complete ELM model & first CBC Worksheets with NBR. Present and Discuss each Group ELM Model and CBC Worksheets. Day 2 / AM Ensemble Modeling of Unique, Specific, Natural Business Relationships (Unit of Work). Common NBR Design Patterns. Keyed-Instance Considerations. Abstraction/Generalization. Classifications/Categorizations. Unique Identities. Moving to Ensemble Modeling Patterns (EMP). Individual Exercises. Day 2 / PM Final ELM Modeling Workshop Case / Putting it all Together. Complete Final ELM. Present and Discuss each Group ELM Model, CBC Worksheets, NBR, and Attribution. Discuss Roles: Facilitator, Scribe & Note Taker. Final Topics and Q&A. [-]

I Matematikk R2 lærer du om integralregning, rekker, vektorer og trionometri. Matematikk R2 er for deg som trenger realfagmatematikk for videre studier eller for å forbedre karakteren din. Faget er obligatorisk om du skal studere til ingeniør eller arkitekt. Matematikk R2 gir 1 realfagpoeng. Du må ha matematikk 1T og R1 for å ta dette faget. Gjennomføring Kurset gjennomføres over et semester på kveldstid på Slottsfjellskolen i Tønsberg. I tillegg til klasseromsundervisning får du tilgang til nettbaserte verktøy som støtte til undervisningen. Eksamen Eksamen i Matematikk R2 er skriftlig. Eksamensdato tildeles via eksamenskontoret. For mer informasjon se privatistweb Lånekassestøtte Utdanningen er godkjent i lånekassen. Søknad sendes direkte til lanekassen.no. Du må minimum ha 50% studiebelastning pr. semester for å være støtteberettiget i Lånekassen. Om du kun tar et fag vil dette være under 50% studiebelastning. Om du tar flere fag, så ta kontakt med K2 utdanning for å sjekke hvor stor studiebelastningen blir. Vår du melder deg på/melder din interesse på de enkelte kursene og skriv i meldingen at du ønsker en vurdering av studiebelastningen på dine valgte kurs. Forkunnskaper Du må ha gjennomført og bestått grunnskole. [-]