Finn ditt kurs basert på emne og sted

Sammenligne tegninger, også i batch Hvordan standardisere designgjennomgangen? Opprette tilpassede markeringsverktøy i Tool Chest Bruk av Markeringslisten for sporing, kommentering og status på markeringer Samhandling i sanntid mellom forskjellige aktører under designgjennomgangen i Studio Sessions [-]

PowerApps er Microsoft sin løsning for kodefri utvikling av apper, tjenester og skjemaer som er tilpasset forretningsbehovene. Det gir unike muligheter som før var forbeholdt profesjonelle utviklere. Apputviklingen går raskere, og appen kan tilgjengeliggjøres på sekundet til hele organisasjonen- en smidig prosess som understøtter digitalisering og effektivisering.   I løpet av kurset vil deltagere få en hands-on opplevelse av hva PowerApps er, hva det kan brukes til, og hvordan jobbe i den. Kursholdere vil gjøre kursdeltagerne godt kjent med terminologien, demonstrere løsninger og utfordre med øvelser. Under kurset, får deltagere mulighet til å jobbe i PowerApps fra Bouvet sitt kursmiljø. Vi vil også se på hva PowerApps ikke er egnet til, og sammenligne det med alternative løsninger. Dette er et introduksjonskurs, så det er naturligvis mye moro vi ikke vil greie å gå gjennom. Kursleder vil peke deltagerne til gode kilder for videre læring. Dersom du ønsker å gå et steg videre, kan du melde deg på Effektiv utvikling i Power Apps. Det er også mulig å be om bedriftsinterne kurs på videregående nivå, der man kan spesifisere ønsket fokus og spesifikke behov. Disse kan også kjøres som workshops.   Kursinnhold PowerApps- det store bildet Lerretsapper, modelldrevne apper og SharePoint skjemakonfigurering Bli kjent med arbeidslerretet: faner, paneler, sider, kontroller m.m. Datakilder og koblinger Beste praksis for navngivning, utvikling, dokumentering m.m. Versjoner, publisering og deling Bruksområder og viktige begrensninger [-]

Helse- og oppvekstfag er et videregående trinn 1 i videregående skole.  Helse- og oppvekstfag er det som tilsvarer det tidligere helse og sosialfag.   Helse- og oppvekstfag passer for deg som liker å jobbe med mennesker. Du kan velge mellom følgende yrker: ambulansefagarbeider, barne- og ungdomsarbeider, fotterapeut, hudpleier, helsefagarbeider, helsesekretær og tannhelsesekretær. Helse- og oppvesktfag vg1 er første året i utdanningen. Felles programfag: Helsefremmende arbeid • Kommunikasjon og samhandling • Yrkesutøvelse Start:             Når du selv ønsker. Varighet:       En innlevering for hvert fag – i alt 3 Pris:              Felles programfag: Kr. 10.000,- ekskl. lærebøker og eksamensavgift (kan deles i 4 månedlige avdrag med kr. 200,- i avdragsgebyr pr. avdrag)   Tidsplan - Helse- og oppvekstfag • Kurset for Helse- og oppvekstfagkan tas etter egen tidsplan med innlevering av mapper til retting. • Du velger selv når du vil starte opp med kurset og du velger selv hvor lang tid du vil bruke.   Innleveringer • En innlevering for hvert fag – i alt 3. • Kurset er i tråd med læreplanens kompetansemål.   Lånekasse Kurset er godkjent i Lånekassen.   Målgruppe for Helse- og oppvekstfag Helse- og oppvekstfag passer for alle som ønsker å kvalifisere seg til et yrke i helse- og sosialsektoren. Etter bestått Vg1, kan man fortsette på Vg2: • Ambulansefag Vg2 • Barne- og ungdomsarbeiderfag Vg2 • Fotterapi og ortopediteknikk Vg2 • Helsearbeiderfag Vg2 • Helseservicefag Vg2 • Hudpleie Vg2   Aktuelle yrker Helse- og sosialfag Vg1 er første året i utdanningen for følgende yrker: • Ambulansearbeider • Barne- og ungdomsarbeider • Helsefagarbeider • Fotterapeut • Ortopeditekniker • Helsesekretær • Tannhelsesekretær • Farmasitekniker • Hudpleier     Eksamensform • Privatisteksamen etter gjeldende regler.   Prosjekt til fordypning • Forskrift for prosjekt til fordypning gjelder.   Dersom du ønsker å komme i kontakt med studieekspert kan du trygt ta kontakt med oss på telefon: 913 58 038 eller sende oss E-post til: postmottak@kompetansesenter-bedriftshjelp.com Vi har lang erfaring med kurs og studier og vet hva som vil passe deg best etter en kort og uforpliktende samtale. [-]

Helse og oppvekst VG1 er for deg som ønsker å ta fagbrev- eller autorisasjonsutdanning, men mangler erfaring fra helse-/skolesektoren. Helse og oppvekst VG1 er første semester på vei mot blant annet fagbrevene Helsefagarbeider, Barne- og ungdomsarbeider og Ambulansesjåfør, og autorisasjonsfagene Helsesekretær, Tannhelsesekretær eller Apotektekniker. Innhold/temaer Helsefremmende arbeid Kommunikasjon og samhandling Yrkesutøvelse For mer informasjon se utdanningsdirektoratets sider utdanning.no. Dette passer for deg som - ønsker et yrke innen et helsefag, men som mangler erfaring. Ved gjennomføring av Vg1 helse– og oppvekstfag kan du oppnå avkortning i praksiskravet dersom du allerede har fellesfag. Gjennomføring Kurset gjennomføres som nettstudier. Du er sjefen, dvs. du bestemmer HVA, HVOR og NÅR du vil lære. Du får KORTE, VARIERTE og ENGASJERENDE leksjoner som gjør at læring blir gøy! Det inngår fire eksamensforberedende innleveringer med personlig tilbakemelding fra faglærer :-) Ta gjerne en titt på kurset "En smakebit av K2s nettstudier" her for å se eksempler på hvordan det gjennomføres.  Digital læringsportal og Office 365 I tillegg til undervisningen får du tilgang til K2s digitale læringsportal. Med Office 365 får du student-e-post, Office pakken, tilgang til samhandlingsverktøyet Teams og lagringsplass. Eksamen Som privatist må du ta eksamen i alle fag, samt tverrfaglig eksamen hvis du ikke har noe av dette fra før. Eksamen arrangeres 2 ganger pr år og oppmeldingsfristene er normalt 15. september og 1.februar. Plattform for oppmelding til eksamen kan variere fra fylke til fylke. Se fylkesoversikt her.  Veien videre Etter endt Vg1 Helse og Oppvekst kan du gå videre mot sluttkompetanse i form av fagbrev eller autorisasjon i ett av helsefagene. Ta gjerne kontakt med oss for gratis veiledning. Vi hjelper deg med å sette opp hva du trenger for å finne korteste vei mot målet. Hva må til for å få fagbrev Du må ha bestått teorieksamen for å kunne ta den praktiske fagprøven. I tillegg må du dokumentere min 5 års relevant arbeidspraksis. Fagopplæringskontoret i ditt fylke vurderer din arbeidspraksis og arrangerer fagprøven. Lånekassestøtte Utdanningen er godkjent i lånekassen. Du søker direkte via lanekassen.no. For mer informasjon klikk her. Forkunnskaper Du må ha fullført grunnskole eller tilsvarende opplæring. Minoritetsspråklige må ha minimum B1-nivå i norsk muntlig og skriftlig. Krav til utstyr Som deltaker hos K2 må du ha tilgang til pc i undervisningen og under eksamen. [-]

K-tech er et kompetansesenter på Kongsberg som startet opp i 2008 med Kongsberg Defence & Aerospace, Technip FMC og GKN Aerospace som våre eiere. Vi er en kursleverandør som tilbyr kvalitetssikrede kurs innenfor en rekke sentrale områder som er etterspurt av industrien i Norge. Kursbeskrivelse: Dette kurset bygger videre på grunnleggende kunnskap med fokus på praktiske oppgaver. Kursinnhold: Er det egentlig så stor forskjell mellom bruk av switcher og routere? La oss finne det ut – vi implementerer nettverk med begge deler! VLAN er mye brukt. La oss få forståelsen og konfigurere nettopp dette! Har du konfigurert i Cisco Router før? Basic konfigurasjon av Router og Routing tabell er på agendaen Hva forteller nettverksmasken 255.255.255.224 oss? La oss få oversikten over ulike nettverksmasker Vi ser også på relevante verktøy ifm feilsøking Målsetting: Få en praktisk forståelse av hvordan man jobber med IP og nettverk.       [-]

Velg mellom dag og kveldstid. Oppstart mandag den 6. juli.  [-]

Hvert år registreres en rekke store og små ulykker som følge av feil bruk av utstyr som er knyttet til gass. Sikker og god informasjon ved kjøp av produkter er en forutsetning for å forebygge alle disse uhellene.   Derfor har myndighetene i lovverket ansvarliggjort alle som omsetter utstyr som bruker gass (propan, butan og metan/naturgass). Relevant opplæring skal dokumenteres, både for selve utstyret og for gassen som skal benyttes.   Teknologisk Institutt har utarbeidet et spesielt nettbasert kurs for alle som selger utstyr som bruker gass. Dette er et enkelt innføringskurs som spesielt fokuserer følgende:  Hvilke gasser benyttes Hvilke spesielle egenskaper skal man kjenne til Råd for sikker bruk av gassprodukter Råd for sikker transport og lagring av gassflasker Råd for vedlikehold og oppfølging av feil.   Kurset er enkelt å gjennomføre og består av informativ tekst, bilder, video og tale. Kurset avsluttes med en enkel test. Når denne er bestått kan det skrives ut et kursbevis som dokumentasjon på gjennomføringen.   For mer informasjon: kontakt Synnøve Løberg. Telefon: +47 411 41 007 E-post: synnove.loberg@teknologisk.no     Pris: Kurset kan kjøpes enkeltvis, eller som et antall lisenser til selskaper/bedrifter etter følgende priser:   Antall Rabatt % Pris 1   1090,- 2 -9 10 980,- 10-49 30 763,- 50-99 40 654,- 100 -> 50 545,- [-]

Forbedre flyt med verdistrømsanalyse Verdistrømsanalyse er en prosesskartlegging som brukes til å forbedre flyt av materialer og informasjon gjennom verdikjeden.    Kurset er for deg som vil: forbedre flyt av materialer i verdikjeden forbedre informasjonsflyt oppnå raskere gjennomløpstid   Du lærer følgende: introduksjon til forbedringsmetoden Lean Six Sigma prosesskartlegging former for sløsing skille mellom verdiskapende og ikke verdiskapende aktiviteter beregne takt basert på kundebehov balansere prosesser basert på kundens takt beregne syklustid, omstillingstid og gjennomløpstid push versus pull en stykk flyt versus batch produksjon   Fordeler med prosesskart For å forbedre en prosess må du være i stand til å beskrive prosessen på en måte som er lett å forstå. Prosesskart er et viktig og kraftfullt verktøy for å forbedre effekten og effektiviteten av en prosess. I kurset vil du lære å beskrive flyten i verdistrømmen gjennom prosesskartleggingen. Fordeler med prosesskart er følgende:  Det er en visuell måte å se helheten av prosessen Det er lettere for alle som er en del av prosessen å forstå sin rolle og hvordan deres prosess passer inn i det store bildet Prosesskart beskriver hvordan alle aktiviteter utføres og hvordan flyten er Det kan brukes i forbindelse med opplæring Det er lettere å bestemme målepunkter for å forbedre prosessen Det vil hjelpe deg med å forstå hvor problemer oppstår og hvilke årsaker de kan ha Det utfyller andre analytiske verktøy ved å gi kilder til data og input som kan analyseres videre Det identifiserer mange viktige egenskaper med prosessen som du trenger for å gjøre forbedringer Det knytter de enkelte trinnene sammen og synliggjør den totale innsatsen og flyten som er nødvendig for å møte virksomheten og kundens behov     Kursholder Kursholder Sissel Pedersen Lundeby er IASSC (International association for Six Sigma certification) akkreditert kursholder (eneste i Norge per november 2017): "This accreditation publically reflects that you have met the standards established by IASSC such that those who participate in a training program led by you can expect to receive an acceptable level of knowledge transfer consistent with the Lean Six Sigma belt Bodies of Knowledge as established by IASSC."  Verdistrømsanalyse er et av verktøyene som benyttes innen Lean Six Sigma. Sissel er utdannet sivilingeniør i kjemiteknikk fra NTNU, og har mer enn 20 års erfaring innen produksjon og miljøteknologi. Hennes Lean Six Sigma opplæring startet i 2002, hos et amerikansk firma, hvor hun ble Black Belt sertifisert. I 2017 ble hun også Black Belt sertifisert gjennom IASSC. Sissel har svært god erfaring med å bruke Lean Six Sigma til forbedringer, og fokuserer på å skape målbare resultater. Kursene bruker praktiske, gjenkjennelige eksempler, og formidler Lean Six Sigma på en enkel, forståelig måte.     Kursinnhold Kurset er 1 dag hvor halvparten av tiden er undervisning og resten av tiden er spill og praktiske øvelser. Vi benytter et lego spill som simulerer en produksjonsprosess. Vi lærer om sløsing, 5S, en stykk flyt, batch størrelser, omstilling, syklustider, gjennomløpstid, lagebeholdning, informasjonsflyt, kommunikasjon og produksjonsplanlegging ved bruk av legospillet.  Dersom deltagerne har egne prosjekter eller eksempler tilpasses kurset til å gjennomgå disse, evt analyse av data fra deltagerne og praktisk gjennomføring av verdistrømsanalyse.    Tilbakemeldinger "Inspirerende, faglig dyktig, folkeliggjør et teoretisk fagområde" Espen Fjeld, Kommersiell direktør hos Berendsen "Faglig meget dyktig og klar fremføring. Morsom og skaper tillit" Jon Sørensen, Produksjonsleder hos Berendsen "10/10 flink til å nå alle" Erlend Stene, Salgsleder hos Berendsen "Tydelig og bra presentert. God til å kontrollspørre og lytte (sjekke forståelse)" Morten Bodding, Produksjonsleder hos Berendsen "Utgjorde en forskjell, engasjert og dyktig" Kursdeltager fra EWOS "Du er inspirerende, positiv og dyktig i faget" Kursdeltager fra EWOS "Jeg var veldig imponert over Sissels Lean Six Sigma kunnskap. Hun gjør det enkelt å identifisere forbedringer og skape resultater" Daryl Powell, Lean Manager, Kongsberg Maritime Subsea   Praktisk informasjon Kurset arrangeres på forespørsel fra bedrifter som har 6-12 deltagere. Åpne kurs arrangeres ihht kurskalenderen. Lunsj, forfriskninger og drikke i løpet av kursdagen er inkludert. Alle deltagerne mottar kursbevis. [-]

Spar tid og penger, og bli mer effektiv i hverdagen! På to kursdager viser vi deg de uunnværlige metodene og verktøyene som forenkler arbeidsdagen din og forbedrer økonomistyringen. Du vil se nytteverdien allerede etter første leksjon! Kursdagene begynner kl 09.00 og slutter kl 15.30. Versjon: Excel 2013 eller 2016  Mål for kurset: Gå gjennom verktøy og metoder i Excel som er relevant for en økonom    Innhold:   Dag 1: Kort repetisjon fra Excel videregående Effektiv modellbygging 3-D modeller (bok med flere ark) Stiler og Tema Konsolidering Brukertilpasset meny med hyperkoblinger og profesjonelle formatering Effektiv vindusbehandling   Mål: Gjøre brukeren effektiv i det daglige arbeidet med Excel. I dette tema er hensikten å tette hull i brukerens kunnskap slik at alle blir klar for de mer avanserte delene i kurset. Verktøy i Excel Prinsipper for å utvikle en modell Økonomiske funksjoner Oppslagsfunksjoner Logiske funksjoner Hva – Skjer – Hvis analyser Betinget formatering Grafisk presentasjon av resultater   Mål: Sette brukeren i stand til å utvikle modeller hvor Excel er verktøy. Bruke formler og funksjoner som skal gjøre modellen enkel å vedlikeholde.    Dag 2: Lister, Pivot og rapporter Vaske lister Makro for automatisering Smarte tabeller   Power Query Import av data Enkel behandling av data Bruk av data i Excel   Pivottabeller Ulike kilder Effektiv bruk av pivot Sammenligning over tid Ulike beregning som akkumulering, prosentfordeling osv Raskt lage mange rapporter til ulike avdeling/selgere/grupper   Rapportmodeller med Dashboard som inkluderer Slicers Mål: Bli effektiv med bruk av grunnleggende rapporteringsverktøy i Excel.        [-]

Webutvikling - digital markedsføring er en pakke videokurs som dekker sentrale teknologier og teknikker som du bør beherske når du jobber med digital markedsføring.   Du lærer å lage en profesjonell nettside med WordPress, øke synligheten til én eller flere nettsider med søkemotoroptimalisering, designe vakre nyhetsbrev med Mailchimp og lage effektive landingssider som skaper virkelige resultater. Kursinstruktør Espen Faugstad vil guide deg gjennom prosessene og hjelpe deg med å få mest mulig ut av de digitale verktøyene.    Kursene er videobasert, bruker norske versjoner av programvare og holdes på norsk.     [-]

https://www.glasspaper.no/kurs/itilosa/ [-]

Truckfører teleskoptruck C1-C2   Hensikten med opplæringen er å gi blivende teleskoptruckførere en god teoretisk grunnopplæring i sikker bruk av teleskoptrucker.Opplæringen skal gi elevene god innsikt i prinsippene for truckens konstruksjon, virkemåte, vedlikehold og bruk, slik at uhell og ulykker i forbindelse med truckbruk unngås.             Klasse C1 Teleskoptruck med løftekapasitet inntil 10 tonn: Maskin med hev bar og teleskopisk bom med en eller flere teleskoper med rekkevidde over 2 meter der bommen og overkonstruksjonen står fast på under vogn chassis.                           Klasse C2 Rundtomtsvingende Teleskoptruck med løftekapasitet inntil 10 tonn: Maskin med hev bar og teleskopisk bom der bom er montert på egen bevegelig- /rundt svingende konstruksjon der manøverplass følger med bom konstruksjonen rundt.          Praksis med oppkjøring tilbys kun i Holmestrand.           Hva skjer etter den teoretiske delen? Det er mange kursholdere som tilbyr kun teleskoptruck teori. Vår fordel er at vi også kan tilby den praktiske delen i Holmestrand. Der har vi har egen maskin park og stort område vi kan kjøre på. Vi tilbyr praksis på Teleskoptruck C1 Du kan også ta din praktiske del ved hjelp av en fadderordning i din bedrift om dette passe deg bedre.   Hvorfor velge akkurat oss ? Vi har egen maskinpark for praktisk trening på eget anlegg. Simulatortrening for kvalitetssikring  (truck, kran og maskiner) Fler språklige instruktører (Norsk, Engelsk, Spansk og Polsk) Fleksibelt og tilpasset opplæring. Høy servicegrad, høy pålitelighet og god oppfølgning. Godkjente i klasse C1 og C2 av arbeidstilsynet via Nemko Certification AS Sertifikat nr 903084     Trenger du mer informasjon? Ring oss på telefon 94786797 eller mail kontakt@mtkskolen.no   Besøk vår hjemmeside , Facebook side eller instagram                                Vil du starte i nå og betale om 12 mnd ? MTK SKOLEN har samarbeid med resursbanken og tilbyr finansiering med 12mnd utsettelse 0 i rente for kun 495kr . Ring oss for mer inf. Om du ønsker kurs holdt på Engelsk, Polsk eller Spansk send oss en mail på: kontakt@mtkskolen.no så ordner vi det raskt!  [-]

Ta fagbrev som tømrer i Trondheim! Tømrerfaget omfatter bygging og montering av ulike typer trekonstruksjoner. Sentrale arbeidsområder er konstruksjons- og innredningsarbeid i bygninger i tre, mur, stål eller betong produksjon og montering av elementer, moduler og innredninger lafting rehabilitering og vedlikehold av bygninger tegnings- og konstruksjonsforståelse arbeidsplanlegging og drift av byggeplasser   Tømrerfaget er en komprimert opplæring spesielt tilpasset voksne som har erfaringen fra yrket, men som mangler nødvendig teoretisk bakgrunn. Deltagerne skal gjennom opplæringen forberede og kvalifisere seg teoretisk for å avlegge nødvendige eksamener innen tømrerfaget. Opplæringen bygger på Vg1 Bygg- og anleggsteknikk, Vg2 Byggteknikk og Vg3 Tømrerfaget (hovedfokus). Hovedområder innen Vg3 tømrerfaget er: Produksjon Hovudområdet handlar om oppsetjing av nye bygg med bruk av ulike typar materiale. Det omfattar også rehabilitering og vedlikehald av eksisterande bygningar. Byggjeskikkar og sikring av estetiske og kulturelle verdiar står sentralt. Hovudområdet omfattar bruk av verktøy og maskiner, bruk av preaksepterte løysingar og kvalitetssystem, teikningar og beskrivingar og gjeldande regelverk. Planlegging, gjennomføring, dokumentasjon og vurdering av arbeid høyrer med. Hovudområdet dekkjer også kjeldesortering, avfallshandtering og helse, miljø og tryggleik.   Bransjelære Hovudområdet handlar om ulike typar materialar og bruksområda deira. Bruk av beskrivingar, teikningar og dokumentasjon inngår. Prinsipp for oppgradering av eldre bygningar og bygningsfysikk høyrer med. Dessutan inngår faghistorie, kva plass faget har i samfunnet, og etiske retningslinjer. GjennomføringSom deltaker på vårt kurs får du god og tradisjonell klasseromsundervisning her i Trondheim. Vi har dyktige lærere som er vant til å jobbe med voksne og tilpasser innholdet i undervisningen i forhold til dette. I tillegg benytter vi en læringsplattform hvor lærerne legger ut relevant informasjon fra faget, tips og råd, samt en del oppgaver som løses underveis. Vi legger opp til eksamensforberedende undervisning i slutten av kursperioden og jobber oss gjennom tidligere eksamensoppgaver. Kurset går en kveld i uken. Undervisningen følger skoleruta.  FinansieringDersom du er medlem i en fagforening vil du stort sett kunne søke om stipend til utdanning. En del fagforeninger gir stipend gjennom LOs Utdanningsfond, dette gjelder for eksempel Fellesforbundet, Norsk Arbeidsmandsforbund og Transportarbeiderfarbundet.  Fagforbundet, FLT og  Handel og kontor har egne stipendordninger. Ta kontakt med din fagforening for å få mer informasjon. Vi hjelper gjerne med søknaden. [-]

Kurset er rettet mot deg som vil lære grunnprinsippene og arbeidsmetodikk for prosjektering av terreng og landskap i AutoCAD Civil 3D. Kurset er øvelsesbasert og følger en kursbok med tilhørende øvelsesfiler. Hensikten med kurset er å gi deg dypere innføring i prosjektering av landskap og terrengbearbeiding med AutoCAD Civil 3D og Focus CAT Basis og Landskap.   Kursinnhold: Forslag til oppstart av et prosjekt i AutoCAD Civil 3D prosjekter ved bruk av Data Shortcuts Hvordan bruke gradings (skråningsutslag) Hvordan bruke assemblies til å lage en enkel vei Hvordan bruke assemblies til å lage en murvegg Masseberegning av en del av terrenget Opptegning av ryddige snitt av terrenget Visualisering i AutoCAD Civil 3D Gjennomgang av nyttige funksjoner i Focus CAT landskap Kursdokumentasjonen er på norsk. [-]

Studieår: 2013-2014   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Forutsetninger: Ingen Innleveringer:   Vurderingsform: Studenten velger ut 3 av sine blogginnlegg som teller med på vurderingen. I tillegg skal studenten skrive et eksamensarbeid i form av et refleksjonsnotat som skal vurderes sammen med blogginnleggene. Dette eksamensarbeidet skal være i størrelsesorden 5-10 A4 sider. Ansvarlig: Svend Andreas Horgen         Læremål: KUNNSKAPER:- Informasjonskilder: Jeg kan hjelpe mine elever å finne og vurdere relevant informasjon, inkludert bilder, kart, lyd og video fra IKT kilder, på lik linje med tradisjonelle kilder(for eksempel RSS, Wikipedia). - Lagring av informasjon: Jeg kan hjelpe mine elever å lagrer informasjon på digital form slik som blogger, wikier, podcaster eller portefølger (dvs. slik at det er tilgjengelig hjemme, på reise og til eksterne eksperter / rådgivere). - Kommunikasjon: Jeg kan hjelpe mine elever å kommunisere synkront og asynkront gjennom tekst, tale og video. - Dokumentasjon: Jeg kan skrive innlegg på nettet for å dokumentere læringsaktiviteter/hendelser og legge til rette for elevenes bruk av dette materialet etterpå (e-portefølge, skjermopptak, klassens blog / wiki). - Trygg bruk: Jeg kan hjelpe mine elever å bruke elektroniske applikasjoner på en trygg måte (f.eks. elektronisk identitet, privatliv, pålitelighet). - Gruppearbeid: Jeg kan legge til rette for gruppearbeid på nettet, ved hjelp av metoder som kompleks instruksjon.- Læring: Jeg kan identifisere forventede læringsutbytter fra bruken av bestemte IKT-verktøy for en bestemt læringsaktivitet. - Vurdering: Jeg kan identifisere hvordan læringsutbyttene tilknyttet IKT-relaterte aktiviteter skal bidra til vurderingen av elevene og å kunne og bruke egnede verktøy for å registrere dette (f.eks. faglig utvikling og coaching). FERDIGHETER:- Planlegging: Jeg har laget en plan for min faglige utvikling i riktig bruk av IKT i min undervisning. - Dokumentasjon: Jeg har dokumentert bruken av et interaktivt internettverktøy, slik at andre kan dra nytte av mine erfaringer. - Deling: Jeg har prøvd minst én måte å dele min IKT erfaring med kolleger enten internt eller eksternt. - Lokal kontekst: Jeg har identifisert hvilke muligheter og begrensninger som gjelder for bruk av interaktive Internettverktøy i min institusjon. - Portefølge: Jeg har begynt på eller lagt til nytt materiale til en eksisterende e-portefølge. - Evaluering: Jeg har evaluert resultatene av mitt endrede undervisningsopplegg og dokumentert dette i min e-portefølge. - Coaching: Jeg har prøvd ut parvis coaching med en av mine kolleger. - Coaching: Jeg har de nødvendige ferdighetene når det gjelder å lytte og å stille spørsmål for å kunne coache andre mennesker. Innhold:Lage egen blogg på nett, coaching, oversikt over diverse lærings- og undervisningsstiler samt finne ut hvor din stil passer inn. Teknologi og verktøy for læring på nett, GROW-modellen, undersøkelser om tilstanden i egen institusjon når det gjelder bruk av IKT-verktøy i undervisningen, nettsteder for yrkesutøvere (CoP-Community of Practice), eksempler på "best practice", metoder for å planlegge og gjennomføre egne læringsaktiviteter på nett med bruk av diverse IKT-verktøy, coaching-teknikker. Sentrale verktøy er: blogg, wiki, video, lyd, undersøkelser, avstemminger. I alle disse verktøyene skal det produseres innhold.Les mer om faget her Påmeldingsfrist: 25.08.13 / 25.01.14         Velg semester:  Høst 2013    Vår 2014     Fag Web 2.0 og coaching for lærere etter vitae metoden 4980,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.    [-]