Finn ditt kurs basert på emne og sted

TRest [-]

Planlegg etableringen God planlegging og fokus på markedet gir deg gode sjanser for å lykkes med å utvikle idéen din til en fremtidig virksomhet. For at etableringen skal gå bra kan du stille deg følgende spørsmål. - Hvor er du? - Hvor vil du? - Hva koster det? - Hvordan skal du komme dit du vil?   Disse spørsmålene viser at det er mange viktige ting du bør avklare før du starter opp. Du må bestemme deg for hvilke markeder og kundegrupper du vil selge til, og hvordan du skal gjøre det. Visjon og forretningsidé Det kan være nyttig å bruke tid i planleggingsfasen på å formulere visjon og forretningsidé for din idé.  En idé blir en forretningsidé når den kan dekke et behov i markedet og gir et konkurransefortrinn som kan bevares over tid. Forretningsidéen beskriver hva du skal selge til hvem og hvorfor kundene skal kjøpe fra deg. Involver andre i planleggingen Diskuter idéen din med andre som kan gi deg viktige innspill for å komme videre. Bygg nettverk med hjelpere som er flinke på områder du trenger hjelp.  Lag gode planer Tenker du å ha samarbeidspartnere og søke finansiering hos bank eller tilsvarende, er de opptatt av at du kan vise til realistiske planer og budsjetter for å inngå et samarbeid med deg. All relevant informasjon om hvordan du vil realisere forretningsidéen. Oppsummerer du i en forretningsmodell. Neste steg i planleggingsfasen vil være å lage en enkel forretningsplan og med ett godt oppstartsbudsjett (nøkkeltall). Kursinnhold på detaljnivå sendes ut etter endt deltagelse. Velkommen på forhånd! [-]

Start beslutningsanalysen fra den rette angrepsvinkelen   Bli en pådriver for å lage gode beslutningsunderlag ved å sikre at beslutningsproblemet er godt forstått av alle prosjektmedlemmer identifisere viktige beslutninger og relevante risiki og usikkerheter så tidlig som mulig enes om hvilke beslutninger som er mest kritiske og hvilke som kan tas senere forvandle resultatene fra avgrensningsøvelsen til alternative strategier avdekke usikkerhet og identifisere reelle valg som bidrar til ytterligere verdiskapning visualisere en innledende problemstruktur, forenkle tankeprosesser og beregne resultater bruke foreløpige resultater for å gi større innsikt i beslutningsproblemet analysere nye spørsmål og problemer gjennom en iterativ prosess presentere og kommunisere beslutningsalternativer, de viktigste verdidriverne, risiki og anbefalinger   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Alle snakker om å definere et rammeverk. Dette er det første kurset jeg har deltatt på hvor jeg faktisk lærte teknikker for å gjøre det systematisk."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid i tverrfaglige prosjektteam er en fordel.   Varighet 1 dag   Målgruppe Fagdisipliner som er vil lede aktiviteter knyttet til avgrensning og strukturering av beslutningsproblemer. Deltakere i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer som utfører tekniske evalueringer eller økonomisk analyse, samt andre disipliner som medvirker i fremstilling av beslutningsunderlaget.      [-]

Forstå betydningen av det geologiske grunnlaget for olje- og gassutbygginger   Vi tar med deltakerne til Ainsabassenget i de spanske Pyreneene, der vi observerer ulike geologiske strukturer som ligner på de vi finner i verdens største hydrokarbonproduserende regioner. Vi tilbringer mye tid ute i felten for å utforske forskjellige analoger og diskutere aspekter som vil påvirke den teknisk-økonomiske evalueringen av et feltutbyggingscase. Feltkurset er organisert for å etterligne en reell tverrfaglig arbeidssituasjon, der vi har særlig fokus på å etablere en feltutviklingsplan gjennom å forstå egenskapene til ulike avsetningsmiljøer og vurdere usikkerheten knyttet til geologisk tolkning og modellering.  Observer ulike geologiske strukturer og trekk ut viktig geologisk informasjon Forstå dens implikasjoner for volumestimering, produserbarhet, dreneringsstrategi, borestrategi, utbyggingskonsept og økonomisk verdi. Identifiser viktige verdidrivere og bidra til konstruktive tverrfaglige diskusjoner i skjæringspunktet mellom geomodellering og prosjektmodellering Resultatene fra det detaljarbeidet som utføres av hver disiplin kombineres - med henblikk på å gi en strukturert evaluering og anbefaling til beslutningstakerne.   Forelesere Mer enn 70 års samlet erfaring innenfor fagfeltene geo-modellering, petroleumsteknologi, økonomi og beslutningsanalyse.   Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes i Ainsa i Pyreneene (Spania).   Forkunnskaper En grunnleggende forståelse av beslutningsanalysemetodikk er en fordel.    Varighet 5 dager   Målgruppe Kurset har en tverrfaglig profil og best utbytte oppnås når deltakerne dekker et bredt spekter av fagområder; geologi, reservoar, boring, utbygging og økonomi.   [-]

test [-]

Bidra til økt verdiskapning ved hjelp av gjennomtenkt beslutningsanalyse   Bli i stand til å vurdere viktige sider ved en gitt beslutningssituasjon for å frembringe klarhet og for å hjelpe beslutningstakere med å komme frem til anbefalte tiltak. Lær deg anerkjent metodikk for å  etablere et strukturert og konsistent rammeverk for å modellere og analysere ulike problemstillinger oppnå økt beslutningskvalitet skape merverdi gjennom optimalisering av prosjekter Eksempler blir brukt for å illustrere hvordan gode beslutninger er et resultat av den rette kombinasjonen av innsikt, kommunikasjon og beregninger.   Forelesere Mer enn 35 års samlet erfaring innenfor fagfeltet beslutningsanalyse     Hva sier kundene våre "Jeg ble spesielt imponert over måten instruktørene var åpne for og i stand til å svare på spørsmål på sparket og håndtere alt som dukket opp underveis i kurset."   Kurssted Holdes på Mathallen (Vulkan) i Oslo. Kurset kan settes opp i andre byer på forepørsel.   Forkunnskaper Kurset har en tverrfaglig profil. Teknisk eller økonomisk fagbakgrunn er hensiktsmessig. Erfaring fra prosjektarbeid og grunnleggende kunnskaper om kontantstrømsanalyser anbefales.    Varighet 2 dager   Målgruppe Fagdisipliner som er involvert i tekniske og økonomiske evalueringer i tverrfaglige prosjektteam: prosjektledere, prosjektmedlemmer, økonomer og teknisk personell.      [-]

Våre kurs steder vinter 2018/2019 Våre 3 dagers kurs holder sted i Namdalen, Røyrvik og Namsskogan ved foten av Børgefjell, og på Grong ski senter Bjørgan. Det er ca 2 timer fra Namsos eller 4 timer fra Trondheim til kite nirvana Namdalen! Kursene passer like godt for godt voksene som det gjør for ungdommen. Den størst økende andelen snøkitere er faktisk de over 40. Vi har også gode pakker for bedrifter som ønsker å kombinere kiting med teambuilding, og for dere som kun vil ha det gøy på fjellet. Man kan lære kiting med både snowboard og ski på bena. Det du lærer fra kitekurset: Hvordan man skal lunche og lande kite på en trygg og forsvarlig måte. Du vil også lære deg å fly å beherske kiten for å kunne kjøre kite med ski eller snowboard. Dette vil gi deg kompetansen og kunnskapen slik at du kan gå ut å snowkite på egenhånd etter endt kurs.  Aldersgrense Kiting passer for alle aldre – men er du under 18 år skal foreldre/foresattes tillatelse foreligge. Er du under 16 år skal det være en voksen med. Dette er inkludert i kurset: – God instruksjon og oppfølging fra start til slutt av erfarne og motiverte instruktører – Kiteutstyr, med dedikerte foilkiter for snø – alt av årets utstyr – Gratis lån av hjelm for de som ikke har det selv – Personlig trapes som er ditt under hele kurset – Gode tilbud på kiteutstyr i etterkant av kurset Vi bruker årets modeller fra Ozone kites. – Kursbevis i etterkant av endt kurs     Praktisk Husk å ta med seg gode å varme klær. Vindjakke og bukse, samt en go d boblejakke er anbefalt for pausene. Husk den obligatoriske matpakken med masse drikke. Vi starter fredad kveld kl.21:00 med info møte, og teori. Praksis og fortsettelse på teori vil vi fortsette med på lørdag og søndag. På søndagen, vil nok dem fleste mestre å kite med ski / brett på beina. Teori ang. Pakke ut og inn kite, sikkerhet, vind og vær, hvordan krysse mot vinden osv vil bli tatt innimellom øktene.   Alle deltakere får utdelt nødvendig kiteutstyr, trapes, kiter osv. Det anbefales å ha hjelm, dette er noe deltakerene bør stille med selv, men vi har også noen få til utlån. Vi vil bruke mye av tiden på praktisk trening med kite.  Ansvarlig instruktør sender ut mail til alle i god tid før kurset.   Våre samarbeidspartnere: Fluid.no og Kite Trøndelag med over 10års kunnskap innen snowkiting   Overnatting Ta kontakt med oss direkte om du trenger en plass å overnatte, så ordner vi det. Velg mellom Limingen Gjestegård, eller på vår egen Tundra Tours hytte i Røyrvik, hvor du kan spenne på deg skia og kite rett fra døra. Prise på overnatting finner du på vår hjemmeside www.tundratours.no  KITECAMP Har du vært på ett av våre tidligere kurs? Da må du ikke glemme å melde deg på en av våre KiteCamper. Her har vi det moro sammen, og lærer masse fra hverandre. [-]

Studieår: 2018-2019   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Anbefalt forkunnskap: IT Introduksjon eller tilsvarende. Innleveringer: Øvinger: 8 av 8 må være godkjent.  Vurderingsform: 3-timers skriftlig eksamen, individuell.  Ansvarlig: Tore Mallaug         Faglig innhold: Innføring i datamodellering med EER og UML-notasjon. Design av relasjonsdatabase inkl. bruk av nøkler, referanseintegritet og enkel normalisering. Databasedefinisjon (DDL) og datamanipulering (DML) i SQL. Bruk av et valgt databaseverktøy (MySQL), se sammenhengen mellom datamodell, databaseverktøy og applikasjon / web-grensesnitt (klient/tjener -arkitektur). Læremål: KUNNSKAPER:Kandidaten:- kjenner sentrale begreper innen databaser og datamodellering, og kan gjøre rede for disse- kan forstå hvordan en relasjonsdatabase er bygd opp ved å se på relasjonene (tabellene) og tilhørende nøkler- kan forstå (tolke) et (E)ER-diagram modellert i fagets gjeldende notasjon, og vite hvordan dette kan oversettes til relasjonsmodellen- kan gjøre rede for hvordan databaser kan fungere i en klient/tjener-arkitektur. FERDIGHETER:Kandidaten:- kan tegne sitt eget (E)ER-diagram for å oppnå en god databasestruktur- lage sin egen normaliserte relasjonsdatabase med nøkler og referanseintegritet, og opprette databasen i et valgt databaseverktøy (databasesystem)- kan utføre SQL-spørringer mot en gitt database- kan lage en relasjonsdatabase som støtter opp om funksjonaliteten til et gitt grafisk brukergrensesnitt GENERELL KOMPETANSE:Kandidaten:- viser en bevisst holdning til strukturell lagring og representasjon av data i et informasjonssystem- viser en bevisst holdning til databasedesign for å unngå unødvendig dobbeltlagring av data i en database Påmeldingsfrist: 25.08.18 / 25.01.19         Velg semester:  Høst 2018    Vår 2019     Fag Databaser 5250,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.  [-]

Studieår: 2018-2019   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Anbefalt forkunnskap: Ingen Innleveringer: Obligatoriske øvingsarbeider. 8 må være godkjent for å gå opp til eksamen. Det gis flere enn 8 øvinger, men de 8 som blir godkjent må dekke et bredt spekter av temaene som gjennomgås. Nærmere opplysninger gis ved kursstart. Vurderingsform: 3-timers skriftlig eksamen, individuell.  Ansvarlig: Tor Atle Hjeltnes         Faglig innhold: Årsaker til å drive med produktutvikling, kritiske faktorer for å lykkes med produktutvikling, Stage-gate-modellen, markedsorientering, faktorer som påvirker kundens kjøpsatferd, konkurrentanalyse, segmentering, differensiering, posisjonering, produktets livssyklus, kjøpsbeslutningsprosessen. Læremål: KUNNSKAPER:Kandidaten kan:- forklare Stage-Gate-modellen med faser og evalueringspunkt- redegjøre for ulike årsaker til at bedrifter driver med produktutvikling- redegjøre for viktige suksessfaktorer i produktutvikling- forklare ulike faktorer som påvirker kundeatferd- redegjøre for konkurrentanalyse og viktigheten av denne- forklare hvordan man finner segmenter med utgangspunkt i segmenteringskriterier- redegjøre for begrepene differensiering og posisjonering- forklare kjøpsbeslutningsprosessen- forklare produktets livssyklus FERDIGHETER:Kandidaten kan:- tenke markedsorientert- planlegge en produktutviklingsprosess i henhold til Stage-gate-modellen- delta i utvikling av en markedsplan og bidra til markedsføringsledelse med fokus på kundeatferd, konkurrentanalyse, segmentering, målgruppeutvelgelse, differensiering og posisjonering. Påmeldingsfrist: 25.08.18 / 25.01.19         Velg semester:  Høst 2018    Vår 2019     Fag Markedsorientert produktutvikling 5250,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.  [-]

Studieår: 2018-2019   Gjennomføring: Høst og vår Antall studiepoeng: 5.0 Anbefalt forkunnskap: Grunnleggende objektorientert programmering i for eksempel Java eller C++ Innleveringer: Øvinger: 8 av 11 må være godkjent for å gå opp til eksamen.  Personlig veileder: ja Vurderingsform: 4-timers skriftlig eksamen, individuell.  Ansvarlig: Grethe Sandstrak         Faglig innhold: NET-arkitekturen. Utviklingsmiljøet. Grunnleggende C#-syntaks. Objektorientert programmering med arv og polymorfi. GUI. Datafiler. Programmering mot databaser. ADO.NET, LINQ, Templates, Collections. Læremål: Etter å ha gjennomført emnet skal kandidaten ha følgende samlete læringsutbytte: KUNNSKAPER:Kandidaten:- kan gjøre rede for sentrale begreper innen objektorientering- kan konstruere et objektorientert C#. NET-program ut fra en gitt problemstilling- kan finne fram, sette seg inn i og anvende dokumentasjon om .NET Framework library- kjenner til ulike GUI-komponenter og hvordan de brukes i C#-programmer FERDIGHETER:Kandidaten kan:- sette opp programmiljø for å utvikle og kjøre C#. NET applikasjoner på egen pc- kan anvende klasser fra .NET Framework library- lage C#.NET program:* med fordeling av oppgaver mellom objekter og der arv og polymorfi benyttes* med grafiske brukergrensesnitt* som kommuniserer med en database via SQL* med LINQ, delegater, templates GENERELL KOMPETANSE:Kandidaten kan:- kommunisere om objektorientert programmering og databaser med relevant begrepsapparat Påmeldingsfrist: 25.08.18 / 25.01.19         Velg semester:  Høst 2018    Vår 2019     Fag C#.NET 5250,-         Semesteravgift og eksamenskostnader kommer i tillegg.  [-]

I samarbeid med KranTeknisk Forening     Hensikten med kurset er å sette søkelyset på arbeidsoppgaver og ansvar som den faglige ledelse i sakkyndig virksomhet har. Å være faglig leder er et stort ansvar, og det krever at man må være oppdatert på det regelverket som til enhver tid er gjeldende innenfor sakkyndig virksomhet.• Normer for kontrollomfang• Nye retningslinjer for kontroll av eldre utstyr• Krav til bruksanvisning, samsvarserklæring og sammenstillingserklæring• Granskning av ulykker• Fagleders ansvar, kompetansevurdering av kontrollører og instruktører• Kompetansekrav til til kontrollører• Bruk av standarder ved kontroll   DET ER MULIG Å MELDE SEG PÅ ARRANGEMENTET ETTER FRISTEN, HVIS DET FREMDELES ER LEDIGE PLASSER.     Forelesere Hermod Pettersen NORSK KRANINSPEKSJON AS Hermod Pettersen har drevet med opplæring på og kontroll av arbeidsutstyr i 26 år. Han ble valgt inn som leder av KTF i 2011 og satt før det to år som styremedlem av foreningen. Hermod var fagleder for sakkyndig virksomhet og teknisk kontrollorgan for personheis i Kiwa Inspecta AS. Han er leder av fagrådet i Norsk Sertifisering, samt fast representant i Arbeidstilsynets fagforum og i kontrollrådet for personheis. Hermod er også godkjent som sakkyndig person iht. sjøfartsdirektoratets regelverk.   Bjarne Roland ROLAND CONSULTING AS Bjarne Roland arbeider som Senior Crane & Lifting Advisor i Global Maritime i Kristiansand. Bjarne er utdannet smed, mekaniker og sveiser og har etter dette gjennomført teknisk etterutdanning. I et langt karriereløp har Bjarne drevet med kraner og transportutstyr i inn- og utland. Dette har omfattet krav til utstyr, bruk, drift, vedlikehold og utførelse av arbeid på en sikker måte. Bjarne har sittet i KTF sitt styre siden 1994. Han er en viktig ressursperson i KTF både som instruktør ved kurs og som deltaker i og leder av faglige utvalg.   [-]

Komplette kurs i Holmestrand:  Dette inkluderer Modul 1.1, 2.3, 2.7, 3,7 og 4,7 og oppkjøring.     KURSINNHOLD Krav til bro og traverskraner  Krantyper med tilleggsutstyr Bruksområder Ulykker med kran Kranens konstruksjon og virkemåte Stabilitet Godshåndtering Kontroll og vedlikehold Sikkerhetsregler ved bruk Sertifisering og dokumentasjon   Mål for kurset er å gi førere med arbeidsutstyr nevnt i §49 i «Forskrift om bruk av arbeidsutstyr» en god generell grunnopplæring i sikker bruk av dette slik at uhell og ulykker unngås.   Passer ikke disse tidene for deg? Ta kontakt med oss så kan vi tilpasse kurset for deg i form av dagskurs eller helgekurs   Trenger du mer informasjon? Ring oss på telefon 94786797  eller mail kontakt@mtkskolen.no   Besøk vår hjemmeside , Facebook side eller instagram                                  Vil du starte i nå og betale om 12 mnd ?   MTK SKOLEN har sammarbeid med resursbanken og tilbyr finansiering med 12mnd utsettelse 0 i rente for kun 495kr . Ring oss for mer inf.   Om du ønsker kurs holdt på Engelsk, Polsk eller Spansk send oss en mail på: kontakt@mtkskolen.no så ordner vi det raskt! [-]

OTDE tilbyr kurs i vg2 Data og elektronikk og vg3 Telekom. Våren 2019 for praksiskandidater som ønsker å bli telekommunikasjonssmontører. Dette kurset vil spisse seg mot eksamen for å gjøre deltakerne mest mulig forbedt til å bestå eksamen. Dette er et samlingsbasert kurs med ca 10 samlinger + eksamen i slutten av mai/begynnelsen av juni.  Dette kurset forutsetter at man har ca. 4 års praktisk erfaring fra faget.  [-]

  Velkommen til NOCNA - Norges pionérskole innenfor coaching, personlig lederutvikling, NLP og mental trening. I over 25 år har vi utdannet og utviklet tusenvis av mennesker som har fått enestående resultater av å bruke kunnskapen som de har lært hos oss. Nordic Coach & NLP Academy (NOCNA) utvikler, bistår og støtter organisasjoner og mennesker til suksess, resultater og utvikling. Vårt høyt utdannede trenerteam består av fageksperter innen psykologi, medisin, ledelse, coaching, juss og pedagogikk. NLP Master Practitioner er av unik verdi for deg som ønsker å komme opp til neste nivå av NLP og Coaching og som ønsker å arbeide som profesjonell NLP utøver og Coach samt oppnå kompetanse til å bistå en virksomhet, et team eller enkeltindivid gjennom en forandrings- eller utviklingsprosess. Etter gjennomført og godkjent utdanning vil du motta et internasjonalt sertifikat fra Nordic Coach & NLP Academy som NLP Master Practitioner. NLP Master Practitioner henvender seg til alle som har en godkjent utdanning til NLP Practitioner, og som ønsker å utdype både NLP forståelse og terapeutisk forståelse, sine ferdigheter i forandringsarbeid og sin evne til å lære nye teknikker og modeller.   Du får: Fordypning i NLP teknikker og modeller Bredere forståelse for samspillet mellom mennesker Internasjonal sertifisering som åpner dører i arbeidslivet Styrke og trygghet i coachingrollen eller den rollen du ønsker å ha Mot til å tørre og praktisk kompetanse til å handle effektivt Større fleksibilitet i ditt møte med andre Større spille- og forhandlingsrom i viktige relasjoner og møter Du vil lære en rekke nye teknikker og modeller som utvider verktøykassen din, og som du umiddelbart kan ta i bruk enten som egenutvikling, som leder, coach, konsulent, rådgiver eller andre roller som er viktig for deg. Dette er en NLP utdanning som garanteres å gi den beste pedagogiske opplæring på fagområdet i Norge. Våre trenere er alle godkjente NLP trenere i Norsk Forening for Coaching og NLP (NFCN) og den internasjonale Association for Neuro Linguistic Programming (ANLP CIC). [-]

Program management is rising in popularity. Program management is the discipline that helps manage resources and dependencies across multiple projects whilst implementing strategic changes to the organization. This course covers the basics and main principles of the MSP® methodology for managing successful programs. MSP® is an internationally recognized methodology.   Course Description: The purpose of the MSP Foundation certification is to confirm you understand the the MSP guidance thoroughly enough to work effectively with those involved in the management of a programme or to act as an informed member of a programme office, business change team or project delivery team working within an environment supporting MSP. Course objectives: Distinguishing between projects and programmes. How to identify the MSP defined types of programme and their characteristics. The benefits of applying the MSP guidance to the management of a programme of transformational change. The purpose and areas of focus of the defined roles. The purpose of the seven MSP principles, the nine governance themes and the six transformational flow processes. Thee purpose of MSP programme information (documents).   [-]