Finn ditt kurs basert på emne og sted

Formålet er for å redusere fare og risiko for ulykker med disse, når man benytter personløfter som midlertidig arbeidsplattform. Kursets innhold: •          Lover og forskrifter•          Brukerens ansvar og kvalifikasjoner•          Oppbygging, oppstilling og virkemåte•          Kjøring og stabilitet•          Sikkert arbeid•          Forflytting langs vei•          Rutinekontroll•          Ulykker, risiko og faremomenter•          Avsluttende teoretisk prøve Teorikurset gir opplæring på følgende klasser: Klasse A – tilhengermontert eller manuelt dreven personløfterKlassa B – selvgående personløfterKlasse C – bilmontert personløfter   Gjennomføring:Etter å ha fullført teoretisk del må deltaker gjennomføre praktisk opplæring på aktuell personløfter klasse. Opplæringen kan tas sammen med en kompetent person/ fadder i egen bedrift gjennom 25 timer/50 timer, eller hos Industrikompetanse på 4/6 timer. Praksis dokumenteres av arbeidsgiver på aktuell personløfterklasse. Gjennomført teoretisk og praktisk del kvalifiserer til kursbevis og utstedt kompetansebevis på gjeldende lift-klasse.   [-]

§ 17-3. Krav til opplæring ved montering, demontering, endring og kontroll av stillas med øverste stillasgulv fra fem meter og inntil ni meter Arbeidsgiver skal sørge for at arbeidstaker som skal arbeide med montering, demontering, endring og kontroll av systemstillaser med øverste stillasgulv fra fem meter og inntil ni meter i standardoppstilling etter leverandørens monteringsanvisning får opplæring.   Kravet til opplæring gjelder også ved montering, demontering, endring og kontroll av rullestillaser fra fem meter og inntil ni meter.   Opplæringen skal ta hensyn til mulige faremomenter arbeidet kan medføre og skal omfatte kravene i § 17-2 tredje ledd bokstav a-h.   For at arbeidsgiver skal kunne sette arbeidstaker til selvstendig arbeid med montering, demontering, endring og kontroll, skal arbeidsgiver påse at arbeidstaker har 15 timer teoretisk opplæring og 15 timer praktisk øvelse under tilsyn og veiledning av en kvalifisert person. Arbeidsgiver skal i tillegg påse at arbeidstaker får øvelse i bruk av relevant sikringsutstyr mot fall under montering, demontering og endring av stillaskonstruksjoner, herunder bruk av personlig verneutstyr (fallsikringsutstyr).   Arbeidstaker som har gjennomgått opplæring i henhold til denne bestemmelsen er å anse som en kvalifisert person for stillas med øverste stillasgulv inntil ni meter.   Det skal utstedes dokumentasjon på at praktisk og teoretisk opplæring er gitt i henhold til denne bestemmelsen. Dokumentasjon av praktisk og teoretisk opplæring skal være tilgjengelig for verneombudet og Arbeidstilsynet.   -     Arbeidsmiljøloven Kap. 17 Arbeid i høyden   Grunnet Covid-19 settes maks antall deltagere: 15 [-]

Test test [-]

 test [-]

test [-]

Kravet om flere pedagoger i barnehagene har vært der lenge, nå er normen vedtatt. Men hvilken betydning har dette i personalarbeidet – hvordan organiserer vi hverdagen og øker kvaliteten – til barnas beste?   Dette kurset handler om å styrke og bevisstgjøre pedagogiske ledere i arbeidet med å utvikle den pedagogiske praksisen, gjennom systematisk sammenheng mellom planlegging og dokumentasjon. Her presenteres verktøy som pedagogiske ledere kan benytte for å strukturere det pedagogiske arbeidet i barnehagen.   Kursinnhold Barnehagefaglig kompetanse  hva betyr det i praksis?  hvordan deler vi kompetansen med våre medarbeidere?  hvordan kan vi legge til rette for systematisk veiledning?  Planlegging  hvem planlegger vi for?  hva planlegger vi? – lek, aktivitet, dagsrytme, konflikthåndtering, påkledning..?  hvordan får vi barna med i planleggingen?  Dokumentasjon  hvordan dokumenterer vi det vi planlegger?  hvordan evaluerer vi gjennomføring av planene?  hva reflekterer vi over og hvordan gjør vi det?  hvordan får vi barna med på refleksjon og vurdering?  Fokus er på pedagogiske lederes utfordringer og muligheter knyttet til ny pedagognorm, med vekt på praktisk kunnskap.  Kursholder Cathrine Ask er barnehagelærer med videreutdanning i veiledning og hovedfag i praktisk kunnskap. Hun har jobbet 25 år i barnehage på alle nivåer og undervist i pedagogikk på universitet og på barne- og ungdomsarbeiderfag. Cathrine jobber i et fagteam for barnehager i Bodø, veileder styrere i ulike prosjekter og jobber med foreldreveiledning. Hun har lang fartstid som kursholder og veileder på temaene rammeplanen – fra praksis til teori, barns medvirkning og danning og læring.  [-]

Fiskevelferdskurs matfiskproduksjon - grunnopplæring. VAL FoU og Sikkerhetssenteret Rørvik AS har utviklet e-læringskurs for havbruksnæringa. Kurset er lovpålagt og dekker lov- og forskriftsfestede kompetansekrav for laksefisk. Fiskevelferd Laksens naturlige behov og adferd Regelverk Velferdsindikatorer Stress og stressfaktorer Forebyggende helsearbeid Helseutfordringer og sykdom Hvordan ivareta fiskevelferd under ulike arbeidsoperasjoner? Lus og avlusing Rensefisk Miljø og produksjonssystemer Kurset er utviklet- og holdes av fiskehelsepersonell som jobber i havbruksnæringen.   [-]

React og Redux er to navn som ofte følger hverandre når det er snakk om såkalte Single-Page-Applications eller SPAs. Denne kombinasjonen har etterhvert blitt blant de mest kjente verktøyene for bygging av slike applikasjoner. Bli med på en tredagers workshop der vil lærer hvordan vi benytter styrkene fra begge bibliotekene til å bygge robuste, testbare og ikke minst skalerbare web applikasjoner! Kursets oppbygning: Dette kurset er en praktisk workshop der vi over tre dager bygger en fullverdig Single-Page-Application sammen. Ved hjelp av vårt robuste utviklingsmiljø og TypeScript språket vil vi lære hvordan vi benytter Redux sammen med React for å få utbytte av styrkene i begge bibliotekene. Gjennom praktiske oppgaver vil du få hands-on erfaring med koding, struktur, testing og best-practices som legger grunnlaget en applikasjon som kan skaleres til en stor kodebase uten å ta knekken på brukerens browser. Dette er ikke en PowerPoint bonanza, men en solid praktisk gjennomgang der du vil få skrive mye kode. Stikkord: TypeScript State management Actions og Reducers Selektorer (memoization) Strukturering av kode med “Ducks Modular Redux” Asynkrone operasjoner med Sagas (eller Thunks etter ønske) Kodestruktur og best-practice Testbarhet Kodesplitting (chunking) [-]

Kurset vil gi et grunnlag for at lærere i ungdomsskolen, videregående skoler og voksenopplæringen skal kunne samarbeide om å gjennomføre en felles leseperiode eller et klasselesekurs. Dette vil være en periode hvor litterære eller faglige tekster leses og gjennomarbeides språklig og innholdsmessig, gjerne med utgangspunkt i en problemstilling eller et spørsmål som lar seg drøfte.God lesing innebærer å kunne hente ut informasjon fra ulike tekster på en sikker og trygg måte, tolke og forstå hva som formidles og, ikke minst, ta selvstendig stilling til innhold og aktuelle spørsmål. Kildekritiske strategier og øvelse i argumentasjon vil være sentralt, sammen med både nøyaktig og reflektert lesing. Elevsentrerte og inkluderende dialoger vil bli vektlagt som fundamentet for strukturert og faglig relevant språk- og leseundervisning. Referanser og aktuelle kilder vil bli oppgitt. Kursholder Vigdis Refsahl er utdannet som cand.paed, med fordypning i pedagogisk-psykologisk rådgiving. Hun har sin praksis arbeid i skolen, PPT og Statped, lesing og lesevansker som sitt viktigste arbeidsfelt. Hun har bred erfaring med systemrettet arbeid i kommuner og på skoler, fra de laveste trinn på barnetrinnet til videregående skoler og voksenopplæring. Hun har også vært delaktig i å utvikle og gjennomføre en videreutdanning av lærere innenfor språk- og leseopplæring. [-]

VAL FoU og Sikkerhetssenteret Rørvik AS har utviklet e-læringskurs for havbruksnæringa. Kurset er lovpålagt og dekker lov- og forskriftsfestede kompetansekrav for laksefisk. Fiskevelferd Regelverk Forebyggende helsearbeid Helseutfordringer og sykdom Fiskevelferd ved slakting Miljø og produksjonssystemer   Kurset er utviklet- og holdes av fiskehelsepersonell som jobber i havbruksnæringen.  [-]

I samarbeid med Norsk Forening for Vedlikehold som også er faglig ansvarlig.   Kurset er egnet for de som allerede har gode basiskunnskaper innenfor vibrasjonsmålinger, og som behøver å utvide sin ekspertise for å lage et optimalt måleoppsett og analysen av dataene. Kurset avholdes som kombinasjon av digitalt, interaktivt kurs og fysisk oppmøte. Dag 1, 2 og 3 av kurset gjennomføres digitalt og dag 4 og 5, inkludert eksamen, gjennomføres på Quality Hotel Olavsgaard, Skjetten.   I forhold til kategori I kurset, så er det her sterkt fokus på å konfigurere et måleoppsett og grundig analyse av både tids signal, frekvens spektra og forskjellige resonans tester. LÆRINGSMÅL Hvordan et godt designet Tilstandskontroll program sammen med en RCM tilnærming vil forbedre vedlikeholdsprogrammet, OEE og derfor bunnlinjen. Lage et best mulig måleoppsett for de forskjellige maskintyper. Beherske analyse av tids signal, og reglene for signal analyse (sinuskurve, harmoniske, sideband og støy) Analyse av vanlige maskinfeil med sterkt fokus på lagerskader og resonans. KURSMATERIELLKursmateriellet fra Mobius Institute gjør dette kurset helt unikt. 3D animasjoner, Flash simulatorer og software simulatorer gjør det enklere å forstå teorien og gjøre hele kurset mer praktisk rettet. Vi har valgt å beholde alt kursmateriell på engelsk, mens instruktøren snakker og holder kurset på Norsk. Bakgrunnen for dette er at fagspråket stort sett er på engelsk, og det er viktig å beherske dette. Kurset avsluttes med en «multiplechoise» eksamen, for de som ønsker sertifiseringen. For å oppnå full sertifisering iht. ISO så trenger en minst 18 måneder erfaring. Dersom en består eksamen men ikke har tilstrekkelig erfaring, vil motta sertifikat som sier at en har bestått kategori I, men mangler erfaring. Når en har oppnådd tilstrekkelig erfaring kan en melde dette inn til Mobius, og en får da nytt sertifikat tilsendt.   [-]

Påmelding 2 måneder før kursstart: kr. 17500  Påmelding 1 måned før kursstart: kr. 20500  Online course key takeaways: Get double the expertise with not just one but two expert trainers for this online training. Participants will know how to help their clients / teams realise their objectives that may be just outside of their reach. Create safety and trust! Participants will also learn how to create high-trust and psychologically safe environments online using a blend of coaching techniques and online collaboration tools we will share with the class!  Continue with continuous professional development as an aspiring Agile Coach, Manager or Agile Consultant and harness the power of Agile Coaching to build highly productive agile teams, even when they're remote! They will come away from our training with hands-on capabilities to help their teams succeed thanks to the highly interactive, ‘do it now’ training format. Plus upon successful completion of the class participants will earn the ICAgile Agile Coaching Certification which demonstrates they have the skill set to do the work required of an Agile Team Coach.    During this highly interactive, powerpoint free, ICAgile-Certified coaching course with Adventures with Agile, you will learn specific professional coaching skills required to help others who are moving towards Agile ways of working. You will also gain the understanding and skills required to create a safe environment for meaningful collaboration and healthy conflict resolution within an agile team and be exposed to team dynamics and the role the wider organisation system plays. Everyone who participates in our Agile Team Coach courses is invited to participate in our monthly online coaching clinic calls. The coaching clinic is available exclusively for our Agile Team Coach graduates to support their continuous professional development. Upon successful completion of the course you will receive the ICAgile Certified Professional in Agile Coaching certification. Bouvet delivers this training course on behalf of Adventures with Agile       Agenda WHY ATTEND? - Acquire skills in professional coaching, create safe environments and how to resolve conflict.- Help your teams to resolve blockers that are preventing them from success.- Stand out from the crowd with the ICAgile Certified Professional Agile Coach certification.- Demonstrate that you have the skill set to do the work required of an Agile Team Coach.- Illustrate your commitment to professional mastery- Designed by Certified Training from the back of the Room Trainers using research -backed adult learning techniques- Facilitated by professional coaches with real-word experience working in agile transformations and agile teams across many different companies of all shapes and sizes- Highly-reputable training provider backed by years of experience, industry leading certification and globally recognised trainers-Access to full learning pathway from team to enterprise coaching (plus many other world-class trainings) WHO SHOULD ATTEND Execs, Managers, Team Leaders, Project Managers, Scrum Masters, Iteration Managers, Agile Coaches, aspiring Coaches, Product Owners PRE-REQUISITES This an intermediate-level course for practitioners with at least 6 months of hands-on agile experience. You will build upon the experience you already have working with agile teams. WHAT YOU WILL LEARN - What an agile coach is and how this role plays out with your teams.- An introduction to neuroscience and why it’s important as coaches we understand how the brain reacts when we’re stressed.- Gain fundamental professional coaching skills and insights, like what powerful questions are and how to use them effectively and one of the important tools for team and personal growth – giving and receiving feedback.- How to create a psychologically safe environment for your teams by looking at how to set up the team environment and help the team to know themselves and create a shared culture and vision.- How to conduct the coaching conversation including techniques to improve the way you listen, brainstorm and help your client be effective with actions.-Why it’s important to design a coaching contract with your team and stakeholders.- How to coach and mentor through different kinds of change.-How to coach toward high-performance and gain effective skills in encouraging team collaboration and trust and how to resolve conflicts.- A powerfully effective conflict resolution coaching tool not found anywhere else.- Connect with other participants/peers and exchange experiences first hand.- Experience what it is like to offer and receive professional coaching and how profoundly helpful it is. AGENDA - Team Emotional Intelligence- Defining agile coaching- The agile mindset- Achieving self-awareness- Coaching principles & patterns- Neuroscience and coaching- Professional coaching vs advising- Training and Facilitation- Mentoring- Conducting the Coaching Conversation- Goal & action-based outcomes- Presence & Listening- Giving & receiving feedback- Powerful questions- Creating a psychologically safe environment- Understanding team development and team culture- Conflict Resolution- Setting up the team environment- Creating a team kickoff / startup- Characteristics of an agile team- Coaching the journey towards high-performance- Understanding the change cycle- Working with Leadership- Contracting- Putting it into practice WHAT YOU WILL RECEIVE - Printed and bound manual- Twenty-one hours of immersive in-classroom training providing you with unrivalled access to deep experiential learning, support and practice to embed learning. Plus two sleeps helps the new learning sink in deeper!- Improved skills and knowledge that will enable you to mentor and coach your teams- Enhanced competency and skill set to do the work required of an Agile Team Coach with the internationally recognised Agile Coaching Certification (ICP-ACC) from the International Consortium of Agile (ICAgile)- Delicious breakfast, lunch and refreshments are provided throughout the course as part of your registration fee.- Membership to the global Agile Team Coach class online community providing a rich ecosystem for support, learning and sharing experiences post-class.- Access to AWA’s online coaching clinic to support your continuous professional development in coaching- Membership to Adventures with Agile community for organisational change and agile. CERTIFICATION ICAGILE ACCREDITED The Agile Team Coach course is accredited by the International Consortium for Agile (ICAgile) as fulfilling all Learning Objectives in the Agile Coaching track. After successful completion of the Agile Team Coach course and assessment, you will receive for the ICAgile Certified Professional-Agile Coaching (ICP-ACC). This continuing education certification is a key step toward achieving the ICAgile Expert-Agile Coaching (ICE-AC), the industry’s first competence-based certification. There is an ongoing assessment throughout the class as well as a practical assessment at the end of the course that you will need to pass. As long as the trainers believe you have demonstrated competence and that you have understood the learning objectives and you do not miss more than 1 hour of the course then you will receive the certification. The certification is included in the price of the course. Following the class you will receive an email from ICAgile with your Certification. [-]

Å få til et godt teamarbeid er en krevende oppgave. Dyktige ledere produserer sine beste resultater gjennom andre. Suksessrike organisasjoner og produkter er basert på evnene til mange personer. Ledelse er ferdigheten i å motivere og samle et team for å nå et felles mål. Vi har alle erfart forskjellen på en gruppe individer og et team. Visjon – Nøkkelen er å bygge felles personlige og team visjoner  Felleskap – Den kraft som transformerer individene til et team Coaching – Det beste rammeverket for reell samvirkning og ledelse   Målgruppe For deg som ønsker svar på spørsmålene: Hvordan skapes et godt team? Hvordan kan vi gjentatte ganger klare å skape gode team? Hvordan sikre trivsel og energi når man veileder, gjennomfører møter, coacher i team og leder innovative omstillingsprosesser?   Dette lærer du I løpet av 3 dager vil vi dekke: Strategisk planlegging og utvikling av koherens i team Utvikling av personlig kreativitet – dag-til-dag vaner Kraften bak anerkjennende gruppesamtaler og teamvisjoner Ledelse av gruppeinnovasjon og gruppedynamikk Jobbe med de 4 spørsmålstypene bak coachende team Forstå hvordan spørsmålene gir kraftfull team utvikling Identifisere og effektivt coache ulike typer team medlemmer   Kursholder Jan Georg Kristiansen Siviløkonomen og læreren som i 2005 ble Norges første Master-sertifiserte ICF­coach MCC. Utdannet fra Erickson Coaching International og forfatter av to coaching-­ og lederutviklingsbøker. Kåret til beste kursleder 2006 for Norges største kursarrangør Confex blant 500 profesjonelle kursledere, for kurs i coachende lederskap for skoleledere. Har frem til 2019 utdannet 700 sertifiserte coacher fram til ICFs sertifiseringsnivå ACC. Mentor for PCC’er som vil bli MCC.   Dette synes fornøyde tidligere deltakere var mest verdifullt: ”Vi deltok med vår nye ledergruppe på Ericksons teamcoachingkurs.Tidligere ble våre møter ofte holdt etter innfallsmetoden og ikke alltid prioritert av alle deltakere. Etter kurset fikk vi internt en åpen diskusjon om lederteamets verdier, utøvelse og ikke minst enighet om målene våre. Vi utarbeidet halvårige handlingsplaner som styrer vårt arbeid og setter agendaer. Vi har nådd våre mål om mer effektive og målstyrte ledermøter og er meget godt fornøyd med at vi valgte å bli med på kurset.” - Ingjerd Eriksen, rektor Marienlyst grunnskole [-]

Innhold: Arbeidsmiljøloven med forskrifter Gjennomgang av aktuelle forskrifter og standarder rettet mot petroliumsvirksomheten Fysiske miljøfaktorer - støy - belysning - klima - kjemisk eksponering m.v. Praktisk verne- og miljøarbeid offshore Internkontroll og kvalitetssikring Arbeidsgivers og arbeidstagers plikter i HMS-sammenheng AKAN-rusforebyggende arbeid Gruppearbeid med relevanta oppgaver rettet mot petroliumsvirksomheten [-]

Bli med å lær hva React er og hvordan vi kan benytte dette kraftige rammeverket til å bygge store og testbare Single-Page-Applications. All kode skrives i TypeScript som er en type-safe variant av JavaScript. Kursets oppbygning: Kurset består i to dager med praktiske oppgaver og par-programmering i plenum med kursholderen. Sammen setter vi opp et kraftig utviklingsmiljø basert på Webpack og bygger en React applikasjon med gjenbrukbare og testbare komponenter. Gjennom kurset vil du få god kjennskap til hvordan React virker under panseret, hvordan du kan strukturere koden din på en skalerbar måte og hvordan du kan bygge React komponenter slik at de er fleksible, testbare og vedlikeholdbare. All koding vil foregå i TypeScript med Visual Studio Code, men det er fritt fram å bruke andre IDEer om man ønsker det. Stikkord: Typescript Props State Hooks Error boundaries Ruting Webpack Babel Kodestruktur og best-practices Testbarhet SCSS/CSS (med moduler) Kodesplitting (chunking) [-]