Finn ditt kurs basert på emne og sted

Test test [-]

VAL FoU og Sikkerhetssenteret Rørvik AS har utviklet e-læringskurs for havbruksnæringa. Kurset er lovpålagt og dekker lov- og forskriftsfestede kompetansekrav for laksefisk. Fiskevelferd Regelverk Forebyggende helsearbeid Helseutfordringer og sykdom Fiskevelferd ved slakting Miljø og produksjonssystemer   Kurset er utviklet- og holdes av fiskehelsepersonell som jobber i havbruksnæringen.  [-]

Formålet er for å redusere fare og risiko for ulykker med disse, når man benytter personløfter som midlertidig arbeidsplattform. Kursets innhold: •          Lover og forskrifter•          Brukerens ansvar og kvalifikasjoner•          Oppbygging, oppstilling og virkemåte•          Kjøring og stabilitet•          Sikkert arbeid•          Forflytting langs vei•          Rutinekontroll•          Ulykker, risiko og faremomenter•          Avsluttende teoretisk prøve Teorikurset gir opplæring på følgende klasser: Klasse A – tilhengermontert eller manuelt dreven personløfterKlassa B – selvgående personløfterKlasse C – bilmontert personløfter   Gjennomføring:Etter å ha fullført teoretisk del må deltaker gjennomføre praktisk opplæring på aktuell personløfter klasse. Opplæringen kan tas sammen med en kompetent person/ fadder i egen bedrift gjennom 25 timer/50 timer, eller hos Industrikompetanse på 4/6 timer. Praksis dokumenteres av arbeidsgiver på aktuell personløfterklasse. Gjennomført teoretisk og praktisk del kvalifiserer til kursbevis og utstedt kompetansebevis på gjeldende lift-klasse.   [-]

 test [-]

test [-]

Scrum for smidige prosjektdeltagere   Å jobbe prosjektbasert kan være utfordrende. De fleste av oss har opplevd at, til tross for alles beste innsats, så har prosjekter blitt levert for sent, kundens krav og behov har ikke blitt møtt eller at andre hindringer har oppstått. Mislykkede prosjekter påvirker ikke bare bunnlinjen negativt, men de kan også skade omdømme og selskapets moral. I dagens skiftende forutsetninger er smidig utvikling og prosjektmetodikk mer og mer hensiktsmessig, da det tillater sterkere fleksibilitet i leveransene. Scrum for smidige prosjektdeltagere lærer deg hvordan håndtere slike fleksible prosjekter og hvordan fungere i et smidig team. I dette kurset tar vi sikte på å øke deltagernes kompetanse innenfor smidig metodikk, enten du er utvikler, prosjektleder eller produkteier. Her får du lære hvordan du med hjelp av Scrum-ideologi kan få fornøyde kunder, misket kost, bedre avkastning og bedre tillit til lykkes i prosjektet.   Kursinnhold Hva er smidig metodikk og agil tilnærming?Hva betyr det å jobbe smidig og hvordan skape et smidig team?Scrum-prinsipper: Roller Artefakter Events Agil estimeringScrum masterScrum developerSertifiseringstrening   Instruktører Kristine Hoddevik (CGI) Francis Westerlund (CGI)   Gjennomføring Kurset starter kl 09.00 og avsluttes kl 16.00 begge dagerFrukt, kaffe og lunsj er inkludert Du vil motta et sertifikat for fullført kurs av CGI   OM CGI CGI Group Inc. ble grunnlagt i 1976 og er verdens femte største uavhengige leverandør av tjenester innen IT- og forretningsprosesser. Med 74 000 medarbeidere over hele verden, leverer CGI en portefølje av ende-til-ende løsninger innen avanserte IT- og forretningskonsulenttjenester, systemintegrasjon og utsetting av IT- og forretningsprosesser. [-]

Fagfornyelsen for norsk legger vekt på at elevene skal få estetiske opplevelser, bli engasjert, undre seg, lære og få innsikt i andre menneskers tanker og livsbetingelser. Tekstene de leser kan knyttes både til kulturhistorisk kontekst og elevenes egen samtid. Elevene skal gis innsikt i sammenhengen mellom språk, kultur og identitet og kunne forstå egen og andres språklige situasjon i Norge. For engelskfaget gjelder det å oppøve en utforskende tilnærming til andre språk, samfunn, levesett, tenkemåter, kommunikasjonsformer og kulturelle uttrykksformer som åpner for nye perspektiver på verden og oss selv.  Men hvordan gjør man det? Dette kurset tar utgangpunkt i norsk og oversatt litteratur, og viser hvordan eldre og nyere litteratur gir innganger nettopp til å stille spørsmål til sin egen plass i en større verden, og i et Norge som er grunnleggende preget av mangfold. Litterære eksempler hentes både fra den skandinaviske litteraturen, fra Karen Blixen, Ivo de Figueiredo og Zeshan Shakar, og fra oversatt litteratur, som Robinson Crusoe, Meursault-saken og Vide Sargasso. Det er et poeng i kurset å vise hvordan skjønnlitteraturen gir perspektiver på identitet, kanon og migrasjon, som kan brukes i undervisning. Gjennom kursdagen diskuterer vi emner som litteraturens behandling av nasjonal identitet og rasisme, kulturarv og kulturkræsj, kjønn og klimakrise.  Kurset gir også en grunnleggende oversikt i teoriretninger som postkolonialisme og økokritikk. Kursholder Tonje Vold er førsteamanuensis i litteratur- og kulturformidling ved Institutt for arkiv-, bibliotek- og informasjonsfag ved OsloMet, og har undervist i norsk og oversatt samtidslitteratur i en årrekke. Hun har skrevet boka «Å lese verden. Fra imperieblikk og postkolonialisme til verdenslitteratur og økokritikk» (2019), og arbeider med afrikansk litteratur, norsk samtidslitteratur, etiske spørsmål i litteraturen, litteratur og etikk og litteratursosiologi. [-]

Fiskevelferdskurs matfiskproduksjon, repetisjon VAL FoU og Sikkerhetssenteret Rørvik AS har utviklet e-læringskurs for havbruksnæringa. Kurset er lovpålagt og dekker lov- og forskriftsfestede kompetansekrav for laksefisk. Fiskevelferd Regelverk Forebyggende helsearbeid Helseutfordringer og sykdom Hvordan ivareta fiskevelferd under ulike arbeidsoperasjoner? Lus og avlusing Rensefisk Miljø og produksjonssystemer Kurset er utviklet- og holdes av fiskehelsepersonell som jobber i havbruksnæringen.  [-]

This course is intended for people in the fields of public cloud security and cybersecurity, or for anyone who wants to learn how to secure remote networks and mobile users. Successful completion of this two-day, instructor-led course will help enhance your understanding of how to better protect your applications, remote networks, and mobile users using a SASE implementation. You will get detailed instruction on configuring, managing, and troubleshooting Prisma Access in a production environment.   Target Audience Security Engineers, Security Administrators, Security Operations Specialists, Security Analysts, and Network Engineers    Course Modules 1 - Prisma Access Overview 2 - Planning and Design 3 - Activate and Configure 4 - Security Processing Nodes 5 - Panorama Operations for Prisma Access 6 - Remote Networks 7 - Mobile Users 8 - Tune, Monitor, and Troubleshoot 9 - Manage Multiple Tenants 10 - Next Steps [-]

This ALL Specifications course takes students through the basics of producing useful specifications. This includes using advanced narrative techniques to achieve common understanding and high recall factor of facts. A balance between structure and flexibility has to be constantly upheld. The course also gives a number of different workflows that can be deployed to secure a solid common understanding.   Content Basic specification theory – How can the wishes and requirements of stakeholders be transmitted to team members that will do the work?- The case for using narratives for specification. User Stories and their practical use. Start with the “why”.- Reaching common understanding, the importance of verbal communication in this process.- Adding acceptance criteria, detailed scenarios.- Relevant metadata – Specifications carry extra information to help determine prioritization and course of action. Discussion of what is relevant.- A tactile exercise to try specifying a delivery. Workflows – Specifications need to be thoroughly formulated, refined and reviewed from different perspectives.- A number of model workflows are presented and discussed to give students a selection to choose from. Decomposition of specifications – Specifications have to be broken down into manageable sizes so that implementation can be reasonably understood and estimated.- The Story Map as the backbone of understanding and aggregation of metrics.- Different patterns for decomposition.- Minimal user value quality (marketable feature). Estimation at large – Predictability is always a desired quality. Different methods for estimation of different things.- Estimation Poker, Magic Estimation, Buy a feature, keeping the references for estimation realistic.- Uncertainty, impact estimation, cost of delay.- Complexity estimation, special specifications for experiments and investigations.- Kano analysis, desirability of qualities. Visualize and understand – Different ways to illustrate a solution and focus on common understanding.- Backlog in varying detail, Story map in detail. Storyboarding. Impact mapping.- Building a high level roadmap to focus everybody.- State event pattern, ways to illustrate.- Workflow for preparing specifications for action. [-]

Påmelding 2 måneder før kursstart: kr. 17500  Påmelding 1 måned før kursstart: kr. 20500  Online course key takeaways: Get double the expertise with not just one but two expert trainers for this online training. Participants will know how to help their clients / teams realise their objectives that may be just outside of their reach. Create safety and trust! Participants will also learn how to create high-trust and psychologically safe environments online using a blend of coaching techniques and online collaboration tools we will share with the class!  Continue with continuous professional development as an aspiring Agile Coach, Manager or Agile Consultant and harness the power of Agile Coaching to build highly productive agile teams, even when they're remote! They will come away from our training with hands-on capabilities to help their teams succeed thanks to the highly interactive, ‘do it now’ training format. Plus upon successful completion of the class participants will earn the ICAgile Agile Coaching Certification which demonstrates they have the skill set to do the work required of an Agile Team Coach.    During this highly interactive, powerpoint free, ICAgile-Certified coaching course with Adventures with Agile, you will learn specific professional coaching skills required to help others who are moving towards Agile ways of working. You will also gain the understanding and skills required to create a safe environment for meaningful collaboration and healthy conflict resolution within an agile team and be exposed to team dynamics and the role the wider organisation system plays. Everyone who participates in our Agile Team Coach courses is invited to participate in our monthly online coaching clinic calls. The coaching clinic is available exclusively for our Agile Team Coach graduates to support their continuous professional development. Upon successful completion of the course you will receive the ICAgile Certified Professional in Agile Coaching certification. Bouvet delivers this training course on behalf of Adventures with Agile       Agenda WHY ATTEND? - Acquire skills in professional coaching, create safe environments and how to resolve conflict.- Help your teams to resolve blockers that are preventing them from success.- Stand out from the crowd with the ICAgile Certified Professional Agile Coach certification.- Demonstrate that you have the skill set to do the work required of an Agile Team Coach.- Illustrate your commitment to professional mastery- Designed by Certified Training from the back of the Room Trainers using research -backed adult learning techniques- Facilitated by professional coaches with real-word experience working in agile transformations and agile teams across many different companies of all shapes and sizes- Highly-reputable training provider backed by years of experience, industry leading certification and globally recognised trainers-Access to full learning pathway from team to enterprise coaching (plus many other world-class trainings) WHO SHOULD ATTEND Execs, Managers, Team Leaders, Project Managers, Scrum Masters, Iteration Managers, Agile Coaches, aspiring Coaches, Product Owners PRE-REQUISITES This an intermediate-level course for practitioners with at least 6 months of hands-on agile experience. You will build upon the experience you already have working with agile teams. WHAT YOU WILL LEARN - What an agile coach is and how this role plays out with your teams.- An introduction to neuroscience and why it’s important as coaches we understand how the brain reacts when we’re stressed.- Gain fundamental professional coaching skills and insights, like what powerful questions are and how to use them effectively and one of the important tools for team and personal growth – giving and receiving feedback.- How to create a psychologically safe environment for your teams by looking at how to set up the team environment and help the team to know themselves and create a shared culture and vision.- How to conduct the coaching conversation including techniques to improve the way you listen, brainstorm and help your client be effective with actions.-Why it’s important to design a coaching contract with your team and stakeholders.- How to coach and mentor through different kinds of change.-How to coach toward high-performance and gain effective skills in encouraging team collaboration and trust and how to resolve conflicts.- A powerfully effective conflict resolution coaching tool not found anywhere else.- Connect with other participants/peers and exchange experiences first hand.- Experience what it is like to offer and receive professional coaching and how profoundly helpful it is. AGENDA - Team Emotional Intelligence- Defining agile coaching- The agile mindset- Achieving self-awareness- Coaching principles & patterns- Neuroscience and coaching- Professional coaching vs advising- Training and Facilitation- Mentoring- Conducting the Coaching Conversation- Goal & action-based outcomes- Presence & Listening- Giving & receiving feedback- Powerful questions- Creating a psychologically safe environment- Understanding team development and team culture- Conflict Resolution- Setting up the team environment- Creating a team kickoff / startup- Characteristics of an agile team- Coaching the journey towards high-performance- Understanding the change cycle- Working with Leadership- Contracting- Putting it into practice WHAT YOU WILL RECEIVE - Printed and bound manual- Twenty-one hours of immersive in-classroom training providing you with unrivalled access to deep experiential learning, support and practice to embed learning. Plus two sleeps helps the new learning sink in deeper!- Improved skills and knowledge that will enable you to mentor and coach your teams- Enhanced competency and skill set to do the work required of an Agile Team Coach with the internationally recognised Agile Coaching Certification (ICP-ACC) from the International Consortium of Agile (ICAgile)- Delicious breakfast, lunch and refreshments are provided throughout the course as part of your registration fee.- Membership to the global Agile Team Coach class online community providing a rich ecosystem for support, learning and sharing experiences post-class.- Access to AWA’s online coaching clinic to support your continuous professional development in coaching- Membership to Adventures with Agile community for organisational change and agile. CERTIFICATION ICAGILE ACCREDITED The Agile Team Coach course is accredited by the International Consortium for Agile (ICAgile) as fulfilling all Learning Objectives in the Agile Coaching track. After successful completion of the Agile Team Coach course and assessment, you will receive for the ICAgile Certified Professional-Agile Coaching (ICP-ACC). This continuing education certification is a key step toward achieving the ICAgile Expert-Agile Coaching (ICE-AC), the industry’s first competence-based certification. There is an ongoing assessment throughout the class as well as a practical assessment at the end of the course that you will need to pass. As long as the trainers believe you have demonstrated competence and that you have understood the learning objectives and you do not miss more than 1 hour of the course then you will receive the certification. The certification is included in the price of the course. Following the class you will receive an email from ICAgile with your Certification. [-]

Informasjon Velkommen til VG3 kurs i kontor- og administrasjonsfaget hos AOF   Dette kurset er delt opp i fem moduler: Bedrift administrasjon og HMS Profilering og kommunikasjon Kunnskapsorganisering, personaladministrasjon og økonomi Oppgaveskriving Avsluttende innsendingsoppgave Praksis gir et godt utgangspunkt Som praksiskandidater har dere allerede mye erfaring. Husk at dere allerede kan mye. Dette kurset er bygget opp slik at dere får testet deres kunnskaper, og læreboken vil gi ny kunnskap. Noe av det dere leser kan dere kanskje allerede. Ingenting er bedre enn det. Det viser at dere har lært mye på arbeidsplassen. Nettkurset er laget slik at dere kan lære pensum på en måte som gir et aktivt forhold til læreboken og fagfeltet dere arbeider på. Målet er å gi dere de beste forutsetningene for å bestå den teoretiske eksamen. For at dere skal bestå teorieksamen er det viktig at dere viser at dere klarer å kombinere teori og praksis. Nettkurset er sammensatt for at du skal få best mulig læringsutbytte, og bygger på ulike pedagogiske metoder. Kurset er sammensatt av en kombinasjon av: Tekst (i nettkurset og i læreboken) Øvelsesoppgaver Tankedelingsoppgaver Multiple choice oppgaver Innsendigsoppgaver Du vil underveis i kurset få oppfølging av en nettveileder.   Kurset har et omfang på 50 timer avhengig av dine forkunnskaper og digital kompetanse. I tillegg må du påregne tid til egenstudier og oppgaveløsning. Pensum tar utgangspunkt kontor- og administrasjonsfaget VG3, boken kan du kjøpe her: https://www.fagbokforlaget.no/Kontor-og-administrasjonsfaget/I9788245013412   Finansiering Dersom du er medlem i en fagforening vil du i mange tilfeller kunne søke om stipend til utdanning. En del fagforeninger gir stipend gjennom LO`s utdanningsfond. Stipendsatsen for fagbrevutdanning hos LO`s utdanningsfond er for tiden kr 10.500. Har du ikke rettigheter i LO`s utadanningsfod har også Fagforbundet og Handel og kontor egne stipendordninger. Ta kontakt med din fagforening for å få mer informasjon om finansiering.     [-]

Kurset vil gi et grunnlag for at lærere i ungdomsskolen, videregående skoler og voksenopplæringen skal kunne samarbeide om å gjennomføre en felles leseperiode eller et klasselesekurs. Dette vil være en periode hvor litterære eller faglige tekster leses og gjennomarbeides språklig og innholdsmessig, gjerne med utgangspunkt i en problemstilling eller et spørsmål som lar seg drøfte.God lesing innebærer å kunne hente ut informasjon fra ulike tekster på en sikker og trygg måte, tolke og forstå hva som formidles og, ikke minst, ta selvstendig stilling til innhold og aktuelle spørsmål. Kildekritiske strategier og øvelse i argumentasjon vil være sentralt, sammen med både nøyaktig og reflektert lesing. Elevsentrerte og inkluderende dialoger vil bli vektlagt som fundamentet for strukturert og faglig relevant språk- og leseundervisning. Referanser og aktuelle kilder vil bli oppgitt. Kursholder Vigdis Refsahl er utdannet som cand.paed, med fordypning i pedagogisk-psykologisk rådgiving. Hun har sin praksis arbeid i skolen, PPT og Statped, lesing og lesevansker som sitt viktigste arbeidsfelt. Hun har bred erfaring med systemrettet arbeid i kommuner og på skoler, fra de laveste trinn på barnetrinnet til videregående skoler og voksenopplæring. Hun har også vært delaktig i å utvikle og gjennomføre en videreutdanning av lærere innenfor språk- og leseopplæring. [-]

  Kursinnhold   Innledning Konstruksjon og virkemåte Kontroll og ettersyn Stabilitet, godshåndtering og bruk Eksamen     [-]

§ 17-3. Krav til opplæring ved montering, demontering, endring og kontroll av stillas med øverste stillasgulv fra fem meter og inntil ni meter Arbeidsgiver skal sørge for at arbeidstaker som skal arbeide med montering, demontering, endring og kontroll av systemstillaser med øverste stillasgulv fra fem meter og inntil ni meter i standardoppstilling etter leverandørens monteringsanvisning får opplæring.   Kravet til opplæring gjelder også ved montering, demontering, endring og kontroll av rullestillaser fra fem meter og inntil ni meter.   Opplæringen skal ta hensyn til mulige faremomenter arbeidet kan medføre og skal omfatte kravene i § 17-2 tredje ledd bokstav a-h.   For at arbeidsgiver skal kunne sette arbeidstaker til selvstendig arbeid med montering, demontering, endring og kontroll, skal arbeidsgiver påse at arbeidstaker har 15 timer teoretisk opplæring og 15 timer praktisk øvelse under tilsyn og veiledning av en kvalifisert person. Arbeidsgiver skal i tillegg påse at arbeidstaker får øvelse i bruk av relevant sikringsutstyr mot fall under montering, demontering og endring av stillaskonstruksjoner, herunder bruk av personlig verneutstyr (fallsikringsutstyr).   Arbeidstaker som har gjennomgått opplæring i henhold til denne bestemmelsen er å anse som en kvalifisert person for stillas med øverste stillasgulv inntil ni meter.   Det skal utstedes dokumentasjon på at praktisk og teoretisk opplæring er gitt i henhold til denne bestemmelsen. Dokumentasjon av praktisk og teoretisk opplæring skal være tilgjengelig for verneombudet og Arbeidstilsynet.   -     Arbeidsmiljøloven Kap. 17 Arbeid i høyden   Grunnet Covid-19 settes maks antall deltagere: 15 [-]